2018-2019年黔东南州锦屏县平略小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年黔东南州锦屏县平略小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年黔东南州锦屏县平略小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔东南州锦屏县平略小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 关于蜗牛的休眠说法错误的是( )A休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口,不在轰动B蜗牛是用肺呼吸的,尽管它休眠了,但还在呼吸C蜗牛由于呼吸受到阻碍,蜗牛就会结束休眠开始活动D当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡2 地面上( )的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物3 我们用铁做锤子,因为铁的( )好的特征。 A.柔韧性B.硬度C.导电性4 观察就是( ) A.按照自己的意愿去看B.带着目的地看C.看到什么就记下什么D.没有目的的随便看看5 在纸发明以前,人们主要用( )来作为记事材料。 A.兽皮B.竹木片C.光碟D.绳子6 下列三种液体流速最快的是( )。A自来水B洗洁精C食用油7 金鱼游泳时不断地张嘴是因为( )。 A.它要不停地喝水B.它在寻找水里的食物C.它在呼吸水中的氧气8 将报纸撕开用放大镜观察,我们可以看到( )。 A.缺口很光滑B.缺口上有细小纤维C.缺口不整齐,但没什么东西9 金鱼的身体( )。 A.有许多环节B.分头、胸、腹C.分头、躯干、尾10用天平称充足了气的气球,结果比原来重了24克,下列说法错误的是( )。 A.空气有重量,但是这个重量很轻B.空气有重量,而且很重C.空气可以被称量11把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是( )。A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子12往盛满空气的玻璃瓶里再打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是( )。 A.重量增加,体积减小B.重量增加,体积不变C.重量和体积都增加13下列哪项不是水葫芦的特点( ) A.生长在水中,叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶C.会繁殖后代D.生长在土壤里,需要阳光、水分14如图所示是某同学在观察大树时所画的一棵大树的形状。根据大树的形状,我们知道这棵大树是( )。A.柳树 B.杨树 C.松树 D.樟树15下列说法错误的是( ) A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的,可以从各个部分对大树进行观察,获得信息二、想一想,填一填(填空题)16要保持健康就要_睡觉,_起床。 17_是我国古代的四大发明之一。其余还有_、_、_ 18属于天然材料的有皮革、_、_,属于人造材料的有金属、_、_。填“玻璃”“黏土”“橡胶”或“蚕丝”19地球表面到处都有_,空气是_的,人是可以感觉到空气的。20天然材料有:_、_、_、_、_等。 21物体受力变形后,不易折断的特点叫做_(填“硬度”或“韧性”)。22蜗牛的_是生命体新陈代谢的一种表现形式。23首饰用_做,因为昂贵、光泽度好、不易氧化。 24蚂蚁用_(填“嘴巴”“眼睛”或“触角”)交流信息。25当听到“科学” 这个词的时候,我想到了_、_、_、_、_ 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26看见一只不知名的小虫时,我们可以把它画下来。( )27空气看不见、摸不着,但是我们每时每刻都能感受到空气的存在。( )28树的不同之处是都有树干、树皮、树叶。( )29废纸可以回收后再利用,所以我们不用节约用纸。( )30树冠的形状都是圆形的。( )31用手按压装满空气的塑料袋的一端,塑料袋的另一端会鼓起来。( )32蜗牛壳的方向有左旋和右旋两种。( )33树叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老、死亡,完成一生。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。 温度计 风 向风向标 降水 量雨量器 气 温风速仪 空气质量空气质量检测仪 风 速35将材料的用途与它的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论