江苏省七年级生物下册 第9-10章生物多样性课件(新版)苏科版.ppt_第1页
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文档简介

期中复习9-10章生物多样性,植物:种子植物(被子和裸子)、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。动物:哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、节肢动物、软体动物等。,检测题1.植物类群从低等到高等分别为_、_、_、_、_。2.(1)一朵花中最重要的结构是_和_,其中雄蕊由1_和2组成,雌蕊由6_、7_和9组成。(2)传粉受精后,其他结构大多凋落,只有9_发育成_,8_发育成_,_发育成果皮。3.贯众有哪些器官?依靠什么来繁殖?它属于什么植物?古代的此类植物长期埋在地层里,可形成现在的_。4._植物可以监测空气污染程度。5.水绵的叶绿体,呈_形,_状的排列。属于_植物。,6.哺乳动物的特征:体表_,体腔内有_,用_呼吸,体温_.生殖、发育特点_,意义_.7.家兔的_有四腔,使血液循环和运输氧气的能力_,有利于维持体温_.盲肠特点_,意义_.8.扬子鳄属于_动物,体表有_,体温_,生殖是_.9.鲫鱼的感觉器官_,呼吸器官_,运动器官_,其中_和_主要维持鱼体平衡,_控制方向。能使鱼停留在不同水层的结构是_.10.淡水的四大家鱼是指_.11.河蚌的呼吸器官是_,运动器官是_,贝壳是由_形成的。,粗大,与植物性食物相适应,消化和吸收的主要场所,心脏四腔体温恒定,哺乳动物特有结构,一、水中的动物,1.腔肠动物:有口无肛门,2.两栖动物,主要特征:皮肤裸露、变态发育。,3.软体动物,身体柔软、有贝壳和外套膜、用鳃呼吸。,4.鱼类,我国的“四大家鱼”,食性不同、生活的水域不同。可以充分利用水域的立体空间和水中的各种天然饵料,达到多养鱼,高产的目的。,鲫鱼适于水中生活的特征,体形纺锤形,减少阻力;体表覆盖鳞片,表面有黏液,可以减少水的阻力;体色背深灰色、腹银白色,是一种保护色;胸鳍、腹鳍:保持身体的平衡。用鳍游泳尾鳍:控制鱼体前进的方向用鳃呼吸;侧线能感知水流方向、速度、感知方位。,二、地面上的动物,1、爬行动物:体表有角质的鳞片或甲,用四肢爬行。,2.哺乳动物,2.人体内的腔,由皮肤、肌肉和骨骼围成。,家兔,哺乳动物的主要特征,1、体表长毛;2、一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;3、体腔内有膈;4、心脏有四腔、体温恒定;5、用肺呼吸;6、胎生,哺乳(提高后代的成活率)。,鲸鱼_,墨鱼_,鱿鱼_,章鱼_,娃娃鱼_,

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