八年级语文下册 第三单元 9《桃花源记》课件1 新人教版.ppt_第1页
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,9,桃花源记,“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”“黄发垂髫，并怡然自乐。”,想一想，提取词句。,依据这些词句，老师特意画了一幅插图，想考一考大家对词句的理解。同学们找一找图中哪些地方画得与原文有出入。,找一找，理解词句。,平旷，平坦开阔。,俨然，整齐的样子。,交通，古意为“交错相通”；今义指交通运输。,语言形式：“从中，我读出了桃花源的”。,说一说，品析词句。,说一说，品析词句。,太元，东晋孝武帝年号（公元376396）。期间，政治极度腐败，统治集团内部生活荒淫，互相倾轧，赋税徭役繁重，战争频发，短短21年就爆发大小战争60场，结果是：白骨露于野，千里无鸡鸣。（曹操蒿里行）兵革既未息，儿童尽东征。（杜甫羌村其三）,比一比，寻根求源。,瀛洲在东海中，地方四千里。大抵是对会稽，去西岸七十万里。上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈，出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。饮之数升，辄醉令人长生，洲上多仙家。海内十洲记,比一比，寻根求源。,后遂无问津者。,读一读，入境入情。,陶渊明,写一写，表达感悟。,春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。王维渔舟何似莫归来，想桃源，路通人世。张炎陶令不知何处去，桃花源里可耕田。毛泽东,写一写，表达感悟。,对于我们来说，桃花源其实很寻常，然而手握大权的太守与品德高尚的隐士刘子骥，都无法找到它。隐居田园16载，那个不为五斗米折腰的陶令公，为我们描绘了这样一个理想的境界，又安排了这样一个寻而不得的结局。对此，你有怎样的看法？请写出你的感受。可以采
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