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,第2节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题,01,02,03,04,考点三,考点一,考点二,例1训练1,二元一次不等式(组)表示的平面区域,求目标函数的最值问题(多维探究),实际生活中的线性规划问题,诊断自测,例2-1例2-2例2-3,例3,训练3,训练2,1思考辨析(在括号内打“”或“”)(1)不等式AxByC0表示的平面区域一定在直线AxByC0的上方()(2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的()(3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上()(4)在目标函数zaxby(b0)中，z的几何意义是直线axbyz0在y轴上的截距(),考点一二元一次不等式(组)表示的平面区域,考点一二元一次不等式(组)表示的平面区域,考点二求目标函数的最值问题(多维探究),命题角度1求线性目标函数的最值,解,考点二求目标函数的最值问题(多维探究),解,考点二求目标函数的最值问题(多维探究),考点二求目标函数的最值问题(多维探究),考点二求目标函数的最值问题(多维探究),考点二求目标函数的最值问题(多维探究),考点二求目标函数的最值问题(多维探究),考点三实际生活中的线性规划问题,考点三实际生活中的线性规划问题,考点三实际生活中的线性规划问题,考点三实际生
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