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文档简介

冀教版六年级科学下册,消化与吸收,创设情境,食物中的营养素：,创设情境,奇妙的旅行,馒头等食物在我们的身体中要经过哪些消化器官？试着描述一下吧！温馨提示：参照课本第24页的微型机器人,新课,口腔,咽,食道,胃,大肠,小肠,肛门,人体的消化器官,新课,肝脏,胰,口腔通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合粉并进行初步消化蛋白质咽粪便通过此处排出体外食道牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液混合，消化淀粉胃通过蠕动促进消化，是消化的主要器官，并吸收主要营养物质小肠通过蠕动将食物残渣推向肛门大肠食物的通道，没有消化作用肛门为一漏斗状的肌膜性囊，为消化与呼吸的共同通道,探究,连一连,消化,在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。,新课,小肠内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。,大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。,营养物质的吸收,消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。,活动：倾听它们的“诉说”,仔细看课本第25页的内容派代表台前扮演,新课,实践应用,实例在线：生日聚餐会上，小冬胃口大开，一通狼吞虎咽之后，忽然感觉胃里不太舒服，四肢无力，同学们把他送到医院的消化科，医生为小冬做了检查并开了药。,问题1：为什么需要将小冬送到医院去？,问题2：医生给小冬开的药有什么作用？,实践应用,说一说：我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？,1）吃饭要细嚼慢咽，定时定量。2）饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。3）吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。4）尽量不饮酒，保护消化器官健康。5）饮食搭配要合理。6）多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的食物要适量,课外拓展,作业：调查消化系统疾病提示：与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？,胃,胃炎|急性胃炎|急性胃肠炎|胃溃疡|胃、十二指肠溃疡|慢性萎缩性胃炎|慢性胃炎|慢性浅表性胃炎|消化性溃疡|胃肠道胀气|肠上皮化生|胃粘膜上皮异型增生幽门螺旋杆菌|胃肠道平滑肌肉瘤胃癌|胃痛|急性胃扩张|胃柿石症(胃结块症)|胃黏膜脱垂症|胃下垂|胃泌素瘤|倾倒综合征|胃扭转|,拓展开讲：,肠：非特异性肠炎包括肠多种非特异性炎症性疾病，大都病因不明，在病理学上无特异性变化，故称为非特异性肠炎，主要有3种：急性出血性坏死性肠炎、局限性肠炎、慢性溃疡性结肠炎。肠先天性发育异常疾病：先天性巨结肠|肠憩室肠肿瘤：肠息肉（家族性结肠息肉病|直肠息肉）、消化道类癌、十二指肠壶腹癌、大肠癌。|小肠肿瘤十二指肠溃疡|十二指肠炎大肠癌|肠易激综合征|结肠激惹综合征结、直肠癌|肛门直肠损伤|结肠直肠腺瘤|克隆氏病肠中风|急性肠炎|慢性肠炎|急性肠梗阻|急性肠胃炎|伪膜性肠炎|放射性肠炎|直肠阴道瘘和直肠尿道瘘|肠结核|缺血性肠病阑尾炎|急性阑尾炎吸
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