2018-2019年重庆市巫山县月池小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市巫山县月池小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市巫山县月池小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市巫山县月池小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下图量筒所指示的液体体积是( )。A120升B110升C110毫升2 把装有空气的塑料袋放入水中,松开手后塑料袋会( )。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面3 使用塑料的时候,我们应该注意( )。 A.避免在高温下使用B.避免和水接触C.要长期使用4 观察完蚂蚁后,我们要把蚂蚁( )。A丢进垃圾箱B弄死C送回它的家5 下列做法不正确的是( )。 A.爱护小动物B.保持动物的生存环境C.在校园内做观察活动时不用注意安全6 按物体存在的状态,可以把( )分为一类。A牛奶和面包B牛奶和白糖C牛奶和橙汁7 下面三种池塘中的生物,( )和其它两种生存方式不同。 A.乌龟B.青蛙C.金鱼8 是哪种水生植物( ) A.水葫芦B.浮萍C.金鱼藻D.睡莲9 通过材料单元的学习,我们知道了材料的物理性质包括硬度、吸水性、在水中的沉浮及韧性等。下列关于塑料特性的描述错误的是( )。 A.传热快B.会燃烧C.不易导电10柳树的叶子和( )的叶子比较相似。A梧桐树B竹子C槐树D杨树11在装有空气的袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气( )。A有重量B会流动C没有气味12判断叶子的生命是否结束了的标准是( )。A叶子发黄了B叶子掉落了13水生植物的相同特点是( )A.生长都需要空气B.生长都需要土壤C.都不会开花14纸的发明,和( )的制造有关。A铁B丝绸C塑料15我国300多个大城市中有( )个供水紧张。 A.200B.189C.188D.88二、想一想,填一填(填空题)16油滴滴在玻璃上是_的,水滴滴在玻璃上是_。17蚂蚁用_和伙伴交流信息。鱼用_呼吸。18口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等,在不打开袋子的情况下,我们可以用_等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是:先用鼻子闻一闻,醋有酸味,牛奶有奶香味,就分辨出_;再用手摸一摸,石头很硬而且重,木头比较硬稍轻,树叶轻而软,分辨出_;最后用手摇一摇,水会流动,较重,空气很轻,分辨出_。1918世纪70年代,法国化学家_发现空气中含有氧气。 20为保证身体健康,食物要_ , 不偏食,不挑食;进食要适量,吃的不够会_吃的过多会的肥胖等疾病。 21像水这样的物体叫做_。液体的特点是会_,没有固定的_。22木头容易_,容易_,比较_,有一定的_,能_水面上,承重能力比较_,不易_ 23_是陆地上最大的动物,_是世界上最高的动物。 24生活中塑料制品,雨伞利用了塑料的_。塑料勺利用了塑料的_。 25研究纸的性质实验记录表:研究内容研究方法研究结果纸纵、横向的结实程度(一)取出报纸纵向、横向各一张对折后相互套住,两个人拉一拉,看谁更结实。纵向横向_纸的表面和毛边比较(二)用放大镜观信笺纸的纸的表面和撕开的纸的边沿,描述你所看到的现象。纸的表面纸撕开的边沿_ _纸的透明度(三)取出纸巾和牛皮纸各一张分别对着光亮看一看、比一比谁更透明。纸巾牛皮纸 _ _纸的吸水性(四)把实验(三)的纸巾、牛皮纸并排放桌上,在每种纸的中央滴一滴水,滴的水滴数要一样多,观察比较水的扩散,比一比它们吸水性的强、弱。纸巾牛皮纸吸水性(_)吸水性(_ ) 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26生长在水下的植物不需要阳光。( )27水杉是一种水生植物。( )28我们用鼻子可以判断出水是无味的。( )29要想仔细地观察一棵树,就应该通过看、听、摸、闻,全身心地去体验。( )30用鼻子闻,我们会发现水没有气味,食用油有香味。( )31不同的材料有不同的特性,它决定了材料的用途。( )32金鱼是由我国古代的野生鲫鱼进化而来的。( )33塑料不易分解,会造成严重污染,所以使用完后我们要把它烧掉。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把各种动物和相对应的反应用线连起来。钻入土壤 蜗牛 用尾巴游动缩到壳中 蚂蚁 用腹足波浪式爬行迅速逃跑 蚯蚓 用脚爬行游走了 金鱼 用身体伸缩爬行35将下列塑料制品与其利用的塑料的性质用线连起来。插座外壳 防水性隔热垫 可塑性塑料手套 韧性塑料雨具 绝缘性塑料玩具 不易传热体水管 耐腐蚀性五、综合题(实验题、解答题)36观察下图中的电动玩具车,说一说它的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论