2017_2018学年高中地理 产业活动与地理环境单元活动学用电子地图课件鲁教版.pptx

单元活动学用电子地图,一、电子地图及其应用1概念：是建立在基础上，通过计算机呈现完整地理信息的地图。是一种的地图，它展示了某一地区能够用地图表示的多种信息。2特点：信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，可以附加多种_服务功能。能与互联网和全球定位系统(GPS)相结合，及时更新内容和拓展应用领域。,地理信息系统,数字化,智能化,3应用领域,GPS技术,道路,管理与决策,地理信息,二、光盘电子地图操作指南(以中国地图出版社出版的中国电子地图光盘为例),分级,图录,专题内容,比例,三、网络电子地图的使用1认识界面：浏览器中的显示界面可分为地图显示、操作工具、_、操作结果等区域。2查询方法：主要包括_、选择操作功能、确定操作方法、显示查询结果等步骤。,操作功能,确定查询对象,1光盘电子地图操作步骤(以中国电子地图为例)首先确定查询的是索引图还是专题图，然后分别点击功能键区中的索引图或专题图区中的专题内容，即可显示想要查询的内容。,电子地图的使用方法,2网络电子地图的使用,电子地图根据地理信息系统(GIS)信息的更新而更新，若与遥感(RS)和全球定位系统(GPS)相结合，不仅会使内容更加丰富、完善，还会极大地拓展应用领域。,下图为“数字北京”主页界面。读图，完成下列各题。,(1)在图示界面中，上面一排按钮为_，图的主体部分为_。若济南某中学生到北京后，要查询从居住地到天安门的乘车路线，应如何操作？(2)若下图为该学生进入的公交线路界面，以查询从天安门到颐和园的距离和乘车线路，应如何操作？(3)该学生查询到颐和园的乘车线路后，想先看看颐和园的部分景观图，应如何操作？,解析电子地图的操作极为简单，只要进入界面，按照文字提示即可进行各种操作。答案(1)操作工具地图显示点击“我乘公交”。(2)点击“公交换乘”进入操作界面后，输入起点和终点车站名称。(3)点击空中视角的不同按钮，观察不同的图片。,2015年“五一”期间，家住南昌的小华计划到庐山旅游，为此，小华应用电子地图进行旅游查询。据此回答(1)(3)题。(1)小华欲到庐山旅游，在查询电子地图时，由平面图切换到了庐山的三维地图显示，请问他是如何操作的()A点击图层切换图标，并选择三维图层B点击照相机图标C点击录像机图标D左右键拖动,(2)为了找到自南昌到庐山的交通线，小华又使地图由庐山景区图转成包含南昌和九江两城市的地图，则地图上的比例尺()A变大B变小C不变D以上都不对(3)在庐山的三维地图上，有一处瀑布景观，图上显示其高差有50米，当小华把地图切换为等高距为20米的等高线地形图时，过此瀑布处的等高线条数不可能为()1条2条3条4条ABCD,解析：第(1)题，要由平面图切换到三维地图，必须点击图层切换图标，并选择三维图层才能完成。第(2)题，由庐山景区图转成包含南昌和九江两城市的地图，由于图示的范围增大了，所以使得比例尺变小。第(3)题，等高距为20米，高差为50米不可能有1条或4条等高线。答案：(1)A(2)B(3)D,随堂演练,1电子地图建立的基础是()A传统纸质地图B地理信息系统C国际互联网D全球定位系统解析：电子地图不同于传统纸质地图，它是建立在地理信息系统基础上的数字地图。答案：B,2下列不属于电子地图应用领域的是()A公众信息服务B智能交通管理C地理信息系统D政府管理与决策解析：电子地图的应用领域主要有公众信息服务、政府管理与决策、智能交通管理。答案：C,3网络电子地图浏览器中显示界面上的操作工具区包括()索引图地图操作工具索引目录查询操作工具ABCD解析：网络电子地