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文档简介
安塞腰鼓,学习目标：,1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。,学做思一：初步感知课文，理解词语,导学：用课本上一个字来概括表演前和表演后的氛围特点？,导做：自读课文，讨论思考。结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。,导思：我们朗读这篇文章的话，我们该怎么读它？,学做思二：文章中构成场面的东西有哪些？,导学：要求学生四人一组，进行多角度品味探究。,导做：先独立思考，再组内讨论，准备在班上发言。,导思：通过文章，对安塞腰鼓的感觉怎么样？,学做思三：安塞腰鼓表演是那样的有“劲”，作家描绘它的语言带“劲”吗？这“劲”是大量运用了哪一种修辞手法带来的？,导学：再读课文，思考描绘一下画面。,导做：先独立思考，再组内讨论，准备在班上发言。,导思：课文中大量排比的运用，对描写场面、表达情感起了什么作用？,
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