湘教小学美术三上第3课方方圆圆教案.doc

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）课题第3课 方方圆圆 课时安排1课时学生素质发展目标知识与技能：感知圆形、方形、是生活中常见的基本形。 过程与方法：在小组合作中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。情感态度和价值观: 在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形、物象的乐趣。教学重点难点重点：能用圆形、方形概括、观察和表现物象。难点：合理用圆形、方形组合出美丽的画面。主要教学方法看一看想一想比一比做一做、画一画剪一剪、贴一贴找一找、说一说教具准备欣赏图片、课件，圆形、方形实物教学过程设计（含作业安排、板书设计）1看一看： 看圆圆方方的故事动画，让小朋友们在生动的故事情节中认识圆圆和方方。 提问：圆圆是什么形状的？方方呢？（圆形；方形） 2想一想： 圆圆的房子为什么倒了？方方的车为什么翻了？（总结：所以它们谁也离不开谁。） 圆形和方形都是生活中常见的基本图形，你还知道其它图形吗？贴出圆圆、方方的剪贴图，出示课题：方方圆圆 3比一比： 在动画里，圆圆和方方谁也不服谁，为什么？ 究竟谁的朋友多呢？你知道还有哪些东西是圆形、方形或者三角形的？ 4找一找、说一说： 出示生活中衣、食、住、行的图片让学生观看，找一找哪些是圆圆、方方和尖尖的朋友？ 出示范画，说一说它们是怎样用圆圆、方方和尖尖进行组合设计的？ 5剪一剪、贴一贴： 让学生边看课件中的制作步骤，边看教师一步步示范。6做一做、画一画： 你能用圆圆、方方和尖尖组合出美丽的画面吗？ 分小组合作完成作业： A、合作用色纸剪贴组合一幅画 B、学生画一幅画 7教学小结： 我学会了什么？我发现了什么？我最喜欢什么？教 学 后 记 这节课的教学目标是: 1教养方面：感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。2教育方面：在小组合作中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。3发展方面：在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形、三角形物象的乐趣。教学重点是能用圆形、方形、三角形概括、观察和表现物象。教学难点是合理用圆形、方形、三角形组合出美丽的画面。所以这节课我首先以一个动画故事来引入,激发学生兴趣,并以这个故事去引出圆形、方形和三角形,通过让学生看一看、想一想、说一说、比一比的方式使学生感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。接着出示一些学生比较熟悉的有关衣、食、住、行四方面的图片，加深学生对圆形、方形、三角形和组合物体的了解。再出示制作步骤，老师边讲边示范，让学生学习如何用圆形、方形和三角形去组合物体，示范完以后再出示一些范画，使学生感知怎样用圆圆、方方和尖尖组合出美丽的画面，激发学生的创作欲望。最后让学生以小组合作的形式去创作，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣、在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形、三角形物象的乐趣。 不足的地方：1.出示图片多了一点，导致学生观察图片中的物体时间太少了，应该少而精，能多点时间让学生去观察、思考，达到的效果会更好。2.学生年纪太小，缺乏合作经验，应在这方面加强指导。3.示范剪纸时，应该具体地教会学生如何剪出圆