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从知识积累探究初中化学的学习技巧精选 摘要：初中阶段的化学课程相对较简单其重在培养学生的化学意识通过对化学基本知识的讲解让学生自身对化学形成整体认知借助一些简单的化学实验逐步培养学生的化学意识与化学能力为其今后的化学学习奠定基础 关键词：初中化学；学习技巧；知识积累 一、巧设情境调动学生的化学热情 兴趣是最好的老师教师在备课过程中要充分了解学生对化学的理解及时获取学生的动态信息使备课计划符合学生的发展需求从而让学生全面参与课堂教学对化学课程有一个更加深入的了解教师可以组织学生一起进行化学实验：将铁丝放在室外一周对其定期洒水观察其所发生的变化通过这种实践性的教学将学生的注意力转移到化学学习与实验中来使其感受到化学学习的乐趣主动探索化学知识提高课堂教学质量 二、注重培养学生的化学意识 化学来源于生活教师在教学过程中要引导学生善于从生活中学习化学知识观察生活中的各种现象：如何去除暖壶内部的白色固体；被蚊子咬过后用肥皂水洗洗便可以抑制瘙痒；铁丝遇水会生锈等现象是如何产生的借助所学的化学知识逐步培养学生的化学意识在生活中学习提高其化学素养同时锻炼学生对化学基础知识的记忆例如化学元素的符号、性质化学公式的书写、平衡特别化学物质的性质等以口头提问或测试的方式可以提升学生对这些基本知识的熟练程度()因此教师在讲解过程中要有针对性、有选择性地培养学生的化学素养为其进一步的化学学习做好充分的准备 三、重视实验总结巩固理论知识 化学知识学习离不开实验操作通过实验操作进一步巩固所学的理论知识提高整体的学习质量如在中和反应的实验中教师应依据实验目标要求学生自行选择所需的实验器材在实验操作中教师要发挥指导性功能及时纠正学生的错误行为在合理的引导下使学生顺利完成实验之后教师要组织学生分享实验操作经验另外教师应对各类实验进行分类归纳引导学生找出此类实验的共通之处并及时整理笔记内容力求做到举一反三不断巩固学生的知识体系提升其化学学习能力 四、及时关注学生动态了解学生的想法 学生是化学课堂的主体因此教师应了解学生对化学学习的看法认识学生对化学与生活的了解情况以此为基础制订合理的课堂教学计划让学生在课堂上充分发挥自身潜能利用初中生的好奇心探讨未知的世界收获更多的化学知识在学习的过程中教师要引导学生重视基础知识的积累逐步夯实学生的化学基本功并在练习过程中养成良好的学习方法为今后的学习发展奠定基础 初中化学的学习重在知识积累为了达到教学目标提升整体的化学水平教师要做到与时俱进不断提升自身的专业技能加强与学生之间的交流将学生发展目标作为备课指标逐步改善课堂质量 参考文献： 蒋艳旻郑春花杨国斌等初中生化学问题解决中元认知水
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