2018-2019年黔东南州三穗县滚马乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年黔东南州三穗县滚马乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列观察小动物的做法，不恰当的是（ ）。 A.观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃B.寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物C.观察小动物时，不能伤害它们2 材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 A.硬度B.延展性C.导热性3 空气中成分最多的是（ ）。 A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳4 下列动物一生中会发生变态的是（ ）。A鸡B猫C蝴蝶5 把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。 A.木头B.塑料C.铁6 淡水绝大部分储藏在（ ）。 A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流D.地下水7 在观察物体的活动中，下列行为正确的是（ ）。 A.折断树枝观察树B.只要是液体都可以用嘴尝C.观察小动物时，不伤害它们8 使用天平的注意事项描述正确的是（ ） A.使用前先调节平衡螺母，使天平平衡。B.左边盘里放砝码，右边放物体。C.砝码使用完毕，为了使用方便不必再放回砝码盒。9 炒菜时，如果锅中的油燃烧起来，切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻，浇水后油会浮在水面上，浮在水面上的油会和空气接触，水反而起不到隔绝空气的作用。另外，油浮在水面上会扩散开来，油的表面积会因此而变大，油面接触空气的面积也越来越大，火势就无法控制了。 那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢？这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多，我们可以将蔬菜直接倒进锅里，这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大，我们可以直接把锅盖盖上，这样锅中没有了空气，火自然就灭掉了。阅读了以上材料，我们知道了（ ）不能灭掉油锅中的火。A.浇水B.盖上锅盖C.放入蔬菜10生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气（ ）的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩11铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属（ ）的性质。 A.坚硬B.延展性C.吸水性强12用眼睛观察大小和用尺子测量大小相比，一（ ）得到的结果更准确。 A.用眼睛看观察B.用尺子测量C.无法比较13不能称为材料的是（ ）。A木头B砖C纸D汽油14植物、动物依赖以下（ ）共同因素而生长。 A.空气、土壤、水分B.空气、阳光、水分C.水分、阳光、食物15狗尾草会生长，会死亡，它是（ ）A春天生长，同一年的秋天死亡。B春天生长，同一年的冬天死亡。C春天生长，第二年的秋天死亡。二、想一想，填一填（填空题）16用放大镜观察白纸，我们发现纸由很多_组成。 17学了本册科学内容，我知道_和_是地球上两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。18植物和动物都是有生命的物体， 叫做_。 19我们可以从材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。 20_能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色，_能听出声音的高低、强弱，_能帮助我们辨别物体散发出的气味，_使我们尝出物体或物质的味道。 21_排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。 22把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种_材料。 23蜗牛的身体软软的，可以分为头、_、_三部分，头部有两对触角。 24由于_和_，世界上的树木正在逐渐减少。 25下面材料中吸水性最强的是_，承受拉伸性能最强的是_A.宣纸B.作业本上的纸C.牛皮纸三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（ ）27树的皮都是很粗糙的。（ ）28生产易拉罐的过程利用了金属坚硬的特性。（ ）29风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）30用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但同时塑料不易降解，容易造成环境污染。（ ）31蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。（ ）32橡皮是由塑料制成的。（ ）33无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34找朋友，请连一连眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近35将下列动物和它们的运动方式连线。 用鱼鳍游动 用腹足爬行 用身体伸缩爬行五、综合题（实验题、解答题）36完成以下简答题。 （1）比较水、食用油、洗洁精三种液体在玻璃板上谁流得快些，怎样做才能保证流动比赛是公平的？ （2）小明想比较厨房中酱油、醋和料酒黏度的大小，请你帮他想出三种办法。 37通过观察蜗牛，回答下列问题： （1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位：你认为蜗牛的_最敏感，_有保护作用。它的摄食器官是_。 （2）蜗牛的运动器官是_。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？_。 （3）野生蜗牛是农业的_（填害虫或者益