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文档简介

1,教学安排,总学时32=讲课24+实验8,总成绩100=期末试卷70+平时成绩30,平时成绩=实验+考勤、测验+大作业+小作业,2,参考资料,1.孙玉芹.机械精度设计基础.科学出版社.2009.2.刘品.机械精度设计与检测基础.哈工大出版社.2010.3.ISO:GeometricalProductSpecificationandVerification.4.ASME.DimensioningandTolerancing:EngineeringDrawingandRelatedDocumentationPractices2009.,3,第1章绪论,1.1课程性质和内容,一.性质(重要性)(Why-What-How),机械结构和运动设计,机械强度刚度和零件设计,机械精度设计,机械设计,机械精度设计在机械设计中的重要作用,4,二、机械精度设计内容(Why-What-How),机械精度设计,尺寸精度,几何精度形状、方向、位置和跳动公差,表面粗糙度,5,(1)尺寸精度,机械精度设计内容一:,6,(2)几何精度,机械精度设计内容二:,7,(3)表面粗糙度(微观轮廓精度),机械精度设计内容三:,8,(3)初步学会根据使用要求,正确设计几何量公差并正确地标注在图样上;,(1)掌握标准化、互换性、精度设计有关的术语和定义;,(2)掌握精度设计标准的主要内容、特点和应用原则;,三.学习任务(Why-What-How),(4)了解各种典型几何量的检测方法和初步学会使用常用的计量器具。,特点:图多、表多、术语多、国家标准多,9,第1章绪论-1学时第2章尺寸精度设计(重点)-5学时第3章几何精度设计(重点)-4学时第4章表面粗糙度设计(重点)-2学时第5章几何参数检测技术-8学时第6章典型零件精度设计6.1滚动轴承结合精度设计-2学时6.2平键和花键结合精度设计-2学时6.3螺纹结合精度设计-2学时第7章渐开线圆柱齿轮传动精度设计(难点)-4学时第8章尺寸链的精度设计-2学时,四.知识结构,10,引:,在日常生活中,我们经常遇到这样的情况:家里的灯泡坏了,自行车上的螺钉丢了,买一个相同规格的换上即可正常使用,非常方便、快捷。那么请问:一个M10的六角头螺栓与什么样的螺母相匹配?如何保证螺母的任意互换?如何知道螺母具有互换性?,1.2互换性与标准化,一.互换性(interchangeability),11,1.2互换性与标准化,一.互换性(interchangeability),秦军箭头的金属配比基本相同,秦军弩机的方头圆柱销和销孔已能保证一定的间隙配合。,12,1.2互换性与标准化,一.互换性(interchangeability),1.定义,2.实现方法:按给定的公差进行制造,同一规格的一批零件或部件中,任取一件,不需经过任何选择、修配或调整就能装配在整机上,并满足使用性能的要求,3.公差:允许零件的尺寸、几何形状和相互位置的最大变动量,由设计人员根据零件的功能要求给定。误差:实际加工过程中由于各种因素,加工时不可避免的要产生加工误差。利用公差来控制误差,保证零件的互换性;在满足功能的前提下,公差值应尽量大。,13,例如:滚动轴承(标准部件),完全互换,不完全互换,4.分类:,14,二、标准化(Standardization),1.巴黎P&L汽车零件不标准,年产量800台,2.Ford汽车,零件互换、标准化技术,生产量200万量时、价格降低2/3,“3S”,standardization、simplification、specialization,15,1.标准化定义:,为在一定范围内获得最佳秩序,对实际或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。,标准化是制订、修订、贯彻标准,促进国民经济全面发展的全过程,是实现互换性的基础,动态发展过程,标准化是科学知识的积淀、技术活动的结晶、实践经验的总结,代表先进的生产力。,16,2.标准分类:,按应

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