七年级语文下册 22《在沙漠中心》课件 （新版）新人教版.ppt

作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。,在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。从事航天事业的人们是用生命去探索，开辟出一条条新航线。,在1943年的一次飞行中，撒哈拉航线的一位飞行员和机务员飞机坠毁在利比亚沙漠。,圣埃克絮佩里法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，执行第八次飞行任务时失踪。其作品主要描述飞行员生活，代表作有夜航人类的大地空军飞行员小王子等。,学习目标,1.快速阅读课文，提取主要信息，概括内容要点。2.细读文本，把握作者心理活动的变化过程。3.品味细节描写，感受作者对待生命的态度。,颤抖犁铧虫豸躯壳脐带真谛噎住睫毛跺脚魔爪乱窜硌着胸膛辐射筛糠芸芸众生,chnhuzhqioqd,yjiduzhocung,fshiyn,检查预习：,自主感知1：,【自学内容】自由朗读课文，根据提示感知文章内容：1.用简洁的语言概括课文的主要内容。2.“我”在沙漠中遇到哪两大困难，“我”采取了哪些应对沙漠困难的办法?3.在这种环境中，我产生哪些生理上的不适？【自学方法】根据记叙文的六要素组织成一句话进行简要概括，此外，要边读边筛选信息，并在空白处做好批注。【自学时间】3分钟,“我”因飞机坠毁被困在沙漠中心濒临死亡时的心理变化和对人生的思索。,2.“我”在沙漠中遇到哪两大困难，“我”采取了哪些应对沙漠困难的办法?困难：寒冷、缺水解决方法：挖沙坑，把身子埋在沙子里取暖；喝纯乙醚和90度酒精来解渴。3.在这种环境中，我产生哪些生理上的不适？产生幻影、疲倦和错乱、呼吸困难,自主感知2：,【自学内容】再读课文，然后思考：1.面对困境，“我”的思想、情绪经历了哪几个阶段？2.作者为什么能从绝望、痛苦中转而变得平静、乐观的呢？【自学方法】从文中找出表现作者心理描写的词句，分析其表现了作者怎样的思想、情绪，在对应位置做好批注。【自学时间】3分钟,面对困境，“我”的思想情绪经历了那几个阶段？,表达作者心情痛苦的句子第1段：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。第2段：不管是躺着还是站着我都屠刀就在我的头上。第3段：冻死的想法让我难受我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。第4段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。表达作者心情绝望的句子第5段：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。第11段：永别了，你们这些我曾经爱过的人。表达作者心情平静的句子第10段：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。表达作者心情乐观的句子第17段：我在工作中是幸福的。第18段：我没有一点儿遗憾。第21段：我们应该继续走下去。,1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、作者认为自己的冒险是实现自己的人生价值，即使失败，自己的人生价值也能得到提升，所以他认为自己死得其所而不抱怨。3、作者有顽强坚韧的意志，并且他热爱自己的事业，敢于为事业献身。,作者为什么能从绝望、痛苦中转而变得平静、乐观的呢？,自主感知3：,【自学内容】经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义、行动价值，“我”所认为的生活的意义是什么？文中是如何体现的？【自学方法】重点研读13-20段，看看作者在这部分还提到哪些人，提出什么样的看法，并在文中找出富有哲理的语句，加以揣摩理解，注意在相应位置做好批注。【自学时间】3分钟,1.经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义、行动价值，文中是如何体现的？【示例】对比1.与农人作比较，要寻找自己的真理；2.与芸芸众生作比较，要活得有意义；3.与斗牛士作比较，要热爱生命。,2.“我”所认为的“生活”的意义是什么？【示例】在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。,自主感知4：,【自学内容】作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？作为一个探险家，他为我们揭示的“探险”的意义是什么？【自学方法】跳读课文内容，筛选出相关信息内容，并结合课后第四题加以理解，同时在对应位置做好批注。【自学时间】5分钟,联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？【示例】,热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求；有博大的胸怀，富有责任感。,2.作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）1）.探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。2）.探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。3）.它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。,当堂训练：,结合上下文，品味以下语句：1、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。2、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”3.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。,1、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。【赏析】这句话运用了比喻的修辞手法，把寒风比作骑兵，形象生动地写出了沙漠环境的恶劣，与弱小无助的“我”构成对比，强调了“我”所处环境的险恶，衬托了“我”抗争的无力和“我”的痛苦绝望。,2.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。【赏析】黎明代表着生的希望，中途站维系着飞行员的生命，作者运用比喻的手法，生动形象地写出飞行员的期待，体现出作者对生命的热爱；“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值，体现了作者对自己的探险事业的热爱。,3.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。【赏析】生命的意义在于不断的奋斗和创新，创造会有成败，这并不重要，重要的是保持创造的热忱。在作者看来，飞行作为一种生活方式存在危险是很自然的，他有心理准备，所以能够平静地对待。另外，飞行契合了作者的精神追求，他能在他所热爱飞行事业中实现了自己生命的价值，即便是死，也是“死得其所”，所以没有遗憾。,1、我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打2、说实在的，人受的苦还真不算多3、除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。4、通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。5、我们干的是人的工作我们在群星中寻找自己的真理。6、我在工作中是幸福的。7、我知道自己喜欢什么，那就是生命。8、上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。,哲理性的语句：,1、人，最大的敌人就是自己。2、人可以被毁灭，但不可以被打败。3、相信天地间唯一可能的救赎就是自救。4、挺住本身就意味着一切。,寄语：,今日作业,完成练习卷百草和爸的花练习题；抄写第23、24、28、29课课后词及