中考化学 第三部分《物质的化学变化》第14课 质量守恒定律及化学方程式复习课件.ppt

第14课质量守恒定律及化学方程式,第三部分物质的化学变化,考纲呈现,考点梳理,考点1：质量守恒定律及其应用,1质量守恒定律：参加化学反应的各物质的_等于反应后_的各物质的质量总和。从微观上来说，在一切化学反应中，反应前后_没有改变，_也没有增减，_也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。化学反应过程中还可推出以下规律：（以下填：不变、一定变、可能变）反应物与生成物质量总和_；反应前后元素种类_；反应前后物质的种类_；反应前后分子的种类一定变；反应前后分子总数可能变。,质量总和,生成,原子种类,原子数目,原子的质量,不变,不变,一定变,考点梳理,2质量守恒定律的应用：（1）求质量：根据反应中某些物质的质量求其他物质的质量。如氯酸钾与二氧化锰的混合物28.5克，充分加热，使之完全反应，称得剩余固体的质量为18.9克，则生成氧气9.6克；原混合物中含氯酸钾24.5克。（2）求元素符号、化学式或原子个数：依据是在化学方程式“=”号两边各种原子种类和数目必须相等。如根据反应3NO2+H2O=2HNO3+X，推断X的化学式为NO。,考点梳理,（3）解释化学现象：细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律，这种说法正确吗？不正确为什么？参加反应的除了铁丝外还有氧气。,考点2：化学方程式及其意义,1化学方程式：用_来表示化学反应的式子。书写时以客观事实为基础，遵循_定律。（主要体现在等号两边原子的种类和数目相等。）,化学式,质量守恒,考点梳理,2化学方程式表示的意义(以电解水2H2O通电2H2+O2为例从三个方面分析)：(1)物质间的反应事实，水在通电条件下生成氢气和氧气；(2)反应物、生成物的粒子个数关系，每2个水分子在通电条件下生成2个氢分子和1个氧分子；(3)反应物、生成物间的质量比，36份质量的水在通电条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,考点梳理,3化学方程式配平时，只能改动化学方程式中化学式前面的化学计量数，不能改动化学式右下角的表示物质1个分子中所含原子个数的小数字；配平各化学式前的化学计量系数时，一般要求为最简整数比，但化学计量数为1时，一般省略不写。,考点3：有关化学方程式的简单计算,关于化学方程式的计算：“计算三步曲”。例：贵聪同学用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气4.8克，问同时生成氯化钾的质量为多少，原混合物中氯酸钾的质量是多少？,考点梳理,典例赏析,1（2014广东）以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是：（1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为：CO(NH2)2+X=CO2+2NH3，则X的化学式为；（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放。请写出氨气和N2O反应的化学方程式：；（3）尿素与熟石灰研磨（填：“能”或“不能”）产生氨气。,【答案】,易错提醒,1、明确要求写化学式，却错写名称“水”，或写成2H2O，2、NH3与NH4记忆不清，书写NH3和N2O错误，氨气写作N3H，NH4等，N2O写作NO、NO2；催化剂的“催”字写成“摧”或“崔”，催化剂标作MnO2；3、不