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文档简介
训练7机械能守恒定律功能关系一.选择题(本大题共8小题,每小题8分,共64分第15题只有一项符合题目要求,第68题有多项符合题目要求)1.如图,半径为R.圆心为O光滑圆环固定在竖直平面内,OC水平,D是圆环最低点质量为2m小球A与质量为m小球B套在圆环上,两球之间用轻杆相连两球初始位置如图所示,由静止释放,当小球A运动至D点时,小球B动能为()A.mgR B.mgRC.mgR D.mgR解析:A.B组成系统机械能守恒当A运动到最低点D时,A下降高度为hARRsin45,B上升高度为hBRsin45,则有2mghAmghB2mvmv,又vAvB,小球B动能为EkBmvmgR,选项D正确答案:D2.如图所示,从光滑圆弧槽最高点由静止滑下小物块(视为质点),滑出槽口时速度方向为水平方向,槽口与一个固定半球顶点相切,半球底面水平若要使小物块滑出槽口后不沿半球面下滑,已知圆弧槽轨道半径为R1,半球半径为R2,则R1和R2应满足关系是()AR1 BR1CR1R2 DR1R2解析:小物块沿光滑圆弧槽下滑过程,根据机械能守恒定律,有mgR1mv2,要使物块滑出槽口后不沿半球面下滑,即从半球顶点开始做平抛运动,则mgm,得R1,只有选项A正确答案:A3.如图所示,在轻弹簧下端悬挂一个质量为m小球A,将小球A从弹簧原长位置由静止释放,小球A能够下降最大高度为h.若将小球A换为质量为3m小球B,仍从弹簧原长位置由静止释放,重力加速度为g,不计空气阻力,则小球B下降h时速度为()A. B.C. D.解析:根据系统机械能守恒得,对A下降h过程有mghEp,对B下降h过程有3mghEp3mv2,解得v,只有选项A正确答案:A4.如图所示,轻质弹簧上端系在固定斜面顶端,下端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点,物块与斜面间有摩擦现将物块从O点拉至A点,撤去拉力后物块由静止开始沿斜面向上运动,到达B点时速度为零,则物块从A点运动到B点过程中()A经过O点时,物块动能最大B物块动能最大位置与A.O点距离有关C物块从A点向O点运动过程中,弹簧弹性势能减少量等于物块动能与重力势能增加量D物块从O点向B点运动过程中,动能减少量大于弹簧弹性势能增加量解析:设斜面倾角为,物块与斜面间动摩擦因数为,当弹簧拉力kxmgsinmgcos,即弹簧伸长量x时,物块动能最大,此时弹簧处于拉伸状态,选项A错误;x与A.O点距离无关,选项B错误;物块从A点向O点运动过程中,由于摩擦生热,根据能量守恒定律知弹簧弹性势能减少量大于物块动能与重力势能增加量,选项C错误;物块从O点向B点运动过程中,动能减少,摩擦生热,重力势能增加,弹簧弹性势能增加,根据能量守恒定律知物块动能减少量大于弹簧弹性势能增加量,选项D正确 答案:D5如图所示,在竖直平面内有一半径为R圆弧轨道,半径OA水平.OB竖直,一个质量为m小球自A正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时对轨道压力为.已知AP2R,重力加速度为g,则小球从P到B运动过程中()A重力做功2mgRB合力做功mgRC克服摩擦力做功mgRD机械能减少2mgR解析:小球能通过B点,在B点速度v满足mgmgm,解得v,从P到B过程,重力做功等于重力势能减小量为mgR,动能增加量为mv2mgR,合力做功等于动能增加量mgR,机械能减少量为mgRmgRmgR,克服摩擦力做功等于机械能减少量mgR,故只有B选项正确答案:B6如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上一质量为0.2 kg小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到压缩弹簧至最短过程中(弹簧在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量x之间函数图象如图乙所示,其中A为曲线最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,取g10 m/s2,则下列说法正确是()A小球刚接触弹簧时加速度最大B弹簧劲度系数为20.0 N/mC从接触弹簧到压缩至最短过程中,小球与弹簧组成系统机械能守恒D从接触弹簧到压缩至最短过程中,弹簧弹性势能先增大后减小解析:当x0.10 m时,速度最大,小球受力平衡,有kxmg,得弹簧劲度系数k20.0 N/m,选项B正确;小球在最低点时弹簧弹力F20.00.61 N12.2 N,根据牛顿第二定律得小球在最低点时加速度大小a51 m/s2g,而小球刚接触弹簧时加速度大小为g,选项A错误;从接触弹簧到压缩弹簧至最短过程中,小球与弹簧组成系统机械能守恒,选项C正确;从小球接触弹簧到压缩弹簧至最短过程中,弹簧压缩量一直增加,弹性势能一直增大,选项D错误答案:BC7.如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m.套在粗糙竖直固定杆A处圆环相连,弹簧水平且处于原长圆环从A处由静止开始下滑,经过B处速度最大,到达C处速度为零,ACh.圆环在C处获得一竖直向上速度v,恰好能回到A.弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g.则圆环()A下滑过程中,加速度一直减小B下滑过程中,克服摩擦力做功为mv2C在C处,弹簧弹性势能为mv2mghD上滑经过B速度大于下滑经过B速度解析:圆环下落时,先加速,在B位置时速度最大,加速度减小至零从B到C圆环减速,加速度增大,方向向上,选项A错误;圆环下滑时,设克服摩擦力做功为Wf,弹簧最大弹性势能为EP,由A到C过程中,根据能量关系有mghEpWf.由C到A过程中,有mv2EpWfmgh.联立解得Wfmv2,EPmghmv2,选项B正确,C错误;设圆环在B位置时,弹簧弹性势能为EP,根据能量守恒,A到B过程有mvEPWfmgh,B到A过程有mvEPmghWf,比较两式得vBvB,选项D正确答案:BD8水平地面上有两个固定.高度相同粗糙斜面甲和乙,底边长分别为L1.L2,且L1L2,如图所示两个完全相同小滑块A.B(可视为质点)与两个斜面间动摩擦因数相同,将小滑块A.B分别从甲.乙两个斜面顶端同时由静止开始释放,取地面所在水平面为参考平面,则()A从顶端到底端运动过程中,由于克服摩擦而产生热量一定相同B滑块A到达底端时动能一定比滑块B到达底端时动能大C两个滑块加速下滑过程中,到达同一高度时,机械能可能相同D两个滑块从顶端运动到底端过程中,重力对滑块A做功平均功率比滑块B大解析:设甲斜面底端为C,乙斜面底端为D,A.B滑块从斜面顶端分别运动到C.D过程中,摩擦力做功不同,所以克服摩擦而产生热量一定不同,故A错误;由Ffmgcos知,滑块B受到摩擦力大,且通过位移大,则克服摩擦力做功多,滑块A克服摩擦力做功少,损失机械能少,根据动能定理,可知B正确;两滑块在斜面上加速下滑过程中,到达同一高度时,重力做功相同,但在斜面上滑行距离不等,即摩擦力做功不等,机械能不同,故C错误;整个过程中,两物块所受重力做功相同,但由于A先到达底端,故重力对滑块A做功平均功率比滑块B大,D正确答案:BD二.计算题(本大题共2小题,共36分需写出规范解题步骤)9.利用如图装置做“验证机械能守恒定律”实验(1)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间_A动能变化量与势能变化量B速度变化量与势能变化量C速度变化量与高度变化量(2)除带夹子重物.纸带.铁架台(含铁夹).电磁打点计时器.导线及开关外,在下列器材中,还必须使用两种器材是_A交流电源B刻度尺C天平(含砝码)(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到如图所示一条纸带在纸带上选取三个连续打出点A.B.C,测得它们到起始点O距离分别为hA.hB.hC.已知当地重力加速度为g,打点计时器打点周期为T.设重物质量为m.从打O点到打B点过程中,重物重力势能变化量EP_,动能变化量Ek_.(4)大多数学生实验结果显示,重力势能减少量大于动能增加量,原因是_A利用公式vgt计算重物速度B利用公式v计算重物速度C存在空气阻力和摩擦阻力影响D没有采用多次实验取平均值方法(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O距离h,计算对应计数点重物速度v,描绘v2h图象,并做如下判断:若图象是一条过原点直线,则重物下落过程中机械能守恒请你分析论证该同学判断依据是否正确解析:本题主要考查验证机械能守恒定律实验,意在考查学生图象分析能力和实验能力(1)只需要比较重物下落过程中,任意两点间动能变化量与势能变化量是否相等,即可验证机械能是否守恒,故选A.(2)打点计时器需要接交流电源,故选A;还需要用刻度尺测量重物下落高度,故还要选B.(3)从打O点到打B点过程中,重物重力势能减少mghB,变化量为mghB;打B点速度vB,动能Ek,联立解得Ekm()2,故动能变化量EkEk0m()2.(4)由于存在空气阻力和摩擦阻力影响,导致重力势能减少量大于动能增加量,产生系统误差,多次实验取平均值无法消除系统误差,故选项C对(5)在重物下落h过程中,若阻力f恒定,由动能定理得,mghfh,解得v22(g)h,故v2h图象是一条过原点直线,但还要看图线斜率是否在误差允许范围内接近2g,才能用该法验证机械能守恒定律对求解函数图象问题,一定要写出函数解析式,明确其截距.斜率.面积等表示意义答案:(1)A(2)AB(3)mghBm()2(4)C(5)该同学判断依据不正确在重物下落h过程中,若阻力f恒定,根据动能定理得,mghfhmv20得,v22(g)h可知,v2h图象就是过原点一条直线要想通过v2h图象方法验证机械能是否守恒,还必须看图象斜率是否接近2g.10如图所示,光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接内壁光滑.半径为r细圆管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k轻弹簧,轻弹簧一端固定,另一端恰好与管口D端平齐质量为m滑块在曲面上距BC高度为2r处由静止开始下滑,滑块与BC间动摩擦因数,进入管口C端时与圆管恰好无作用力,通过CD后压缩弹簧,在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧弹性势能为EP.求:(1)滑块到达B点时速度大小vB;(2)水平面BC长度s
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