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小学语文一年级：练习811能比较熟练地拼读音节。2能运用给熟字去偏旁的方法记忆生字。3能按照笔顺规则书写部分学过的字。4能区别形近字，复习已学的部分词语，培养学生正确运用字、词的能力。5能看图回答问题，说几句意思完整，语句通顺的话。6通过行为对照，鼓励学生养成良好的行为习惯。教学时间：2课时第一课时教学目标：1巩固汉语拼音的知识。2通过偏旁构字，加深对汉字结构的理解。3按照笔顺规则书写部分学过的字。教学过程：（一）学习第1题导读：春天，草儿绿了，小鸟儿在天空飞来飞去，小河边热闹极了，原来，小动物们正在搞一次有趣的活动，什么活动呢？请同学们看练习8的第1题。读题，理解题意。指导看图：图上有哪些小动物？（从左到右，从右到左有顺序他说。）出示音节。认读（要求直呼）。找一找每种动物各钓到了什么？请大家拿出四种不同颜色的彩笔，把每种动物拿的钓鱼线描出来，你就知道它钓着了什么。出示音节。说话训练：用（）钓到了（）的句式，先一句一句他说，再连起来说。小鸡钓到了虾。熊猫钓到了蟹。大象钓到了乌龟。小猫钓到了鱼。（二）学习第2题出示院、腰、虾、客、被、现认读。看一看这六个字有什么共同之处。读题，理解题意。以院为例分析。让学生说说院是什么结构，由哪两部分组成？指名用一句话说院去掉左耳旁就是完。让学生独立分析余下的五个字。请同学们写下来。小结：许多汉字是由一个偏旁和一个独体字合起来构成的，这些字我们可以用熟字去偏旁（或加偏旁）的方法来记住生字。（三）学习第3题自由读读书上的8个字，指名书空8个字。说说这些字先写什么部分，再写什么部分，最后写什么？归类：哪些字是先外后里？（向、问、闷、凤）哪些字是先外后里再封口的？（圆、面、回、园）除了这8个字，还有哪些字也是先外
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