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三年级数学教案认识千克教案教学目标1认识各式各样的秤。2学习计量单位千克，让学生体会到千克是日常生活中计量物体轻重的需要。3通过让学生称一称，拎一拎，数一数，丰富学生对1千克的感受。教学重难点体会1千克有多重。教学准备一千克大米9袋、各式各样的秤，两袋各500克的食盐，一袋茶叶等教学过程设计教学内容师生活动备注一、课前谈话二、感受1千克的重量2认识各式各样的秤三、练习四、小结五、作业同学们，你们在二年级时已经学习了千克和克，那么对于千克和克，你想告诉大家一些什么呢？（学生回答）师根据学生的回答进行板书：千克又叫公斤，用字母kg来表示，克可以用字母g来表示。1千克=1000克。1大家对千克和克的知识，掌握的真不错。那么1千克到底有多重呢？老师这里为大家准备了1千克重的大米，请大家来拎一拎，体会一下1千克到底有多重？2学生进行拎1千克大米的练习。3师出示水果1袋，请学生拎一拎，猜一猜，水果大约重几千克？4师出示两袋重量分别是500克的食盐，再次请学生来掂一掂，充分体会1千克到底有多重？1打开课本，在书上将书本出现的秤编号，然后以小组为单位，将自己认识的秤，写上名称，不认识的打上问号。2学生以小组为单位，进行认识秤的学习。3组织交流。4老师随意出现秤，请学生分别说出是什么秤？1做想想做做的第1题。你能说出下面的物品各有多重吗？2做想想做做的第2题。你知道它们各可以载重多少千克吗？电梯可载重1000kg，大卡车载5000kg。3做想想做做的第3题。说出下面每种蔬菜各重几千克。大白菜：3千克冬瓜：8千克芹菜：1千克南瓜：7千克你还能提出什么问题？4做想想做做的第4题。你知道下面的水果大约各重几千克吗？西瓜：大约是4千克菠萝：大约是2千克5做想想做做的第5题。一袋大米重25kg，4袋大米重多少千克？学生先独立做在书上，再进行交流。6课外请大家到商店里去看一看，了解哪些物品重1千克。星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈买了哪些菜，各重几千克。再帮妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克的物品。今天这节课我们一起学习了什么？你有什么收获？完成书上想想做做的第3、4题。课后感受由于这部
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