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2019部编小学三年级(上)道德与法治单元测试题与答案班级 姓名 计分 一、填空题（每空1分计16分）1.作为小学生，我们的主要任务是 学习 ，学习是自己的事，自己的事情要自己负责。2.知识和本领是抄不来的，作弊、抄袭的行为最终害的还是自己。好的 学习态度和 学习习惯 才能让我们受益终生。3. 合理安排时间 ， 制订好学习计划 ，会大大提高学习效率。否则，时间会悄悄地溜走 4.学会读书，要求我们要选择 适合我们的书籍 ，合理安排 读书时间 ，采用有效的 读书方法 。 5.学会读书的第一步就是要 选对书 、 选好书 。 6.读书时遇到不认识的字、不明白的词和句子，可以先 跳过 ，待大概了解书的内容后，觉得文章可读，再查看字典 细读 。 7.学习 无时无处不在 ，通过 各种各样 的学习，我们不断成长。 8.在 合作学习 中，我学会了尊重别人的不同意见。 二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）（每题2分计20分）1.关于读好书的说法，哪一句是不正确的。（ C ）A、好书能让我们知古今、明事理B、好书能让我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”C、书是读得越多越好，管它是什么书，我们都要读2.作业做错了，我们应该（ B ）。A、错了就错了，下次不做错就行 B、看看错在哪里，然后及时订正C、把错题目留在那里，以后再说3.读书的好处很多，下面不是读书的好处的是：（ B ）。A、读书是人类获取知识，走向成功的必要途径 B、读书可以使人失去许多道理C、读书可以体验书所带来的文化气息和文化氛围4.成成要做作业了，但邻居家正在装修，噪声很大，他应该（ B ）。A、冲到邻居家里，要装修工人等自己做完作业再开工 B、关闭门窗，让自己静下心来做作业C、等装修工人收工了再做作业 5.作为小学生，我们的主要任务是（ A ）。A、学习 B、游戏 C、玩耍6.文文做作业的时候，遇到了难题，他应该（ C ）。A、明天早点儿到学校抄同学的作业 B、让爸爸妈妈帮忙做C、先看看书，再认真思考 7.看书的时候，应该（ A ）。A、端坐在书桌前看，台灯放在书桌的左上角 B、躺在床上看，这样最舒服 C、想在那里看就在那里看8.下面说法中正确的是（ B ）。 A、眼睛都近视了，还看什么课外书 B、再好看的课外书上课也不要看 C、每天作业都做不完，哪有时间看课外书9.下面的同学是学习的小主人的是（ B ） A、我最不喜欢数学课 B、陈璐同学的作业又整洁又正确 C、我今天玩，明天再做作业10.下面的书籍，小朋友不可以读的是（ C ）。 A、少儿故事 B、科学童话 C、神鬼故事三、判断题（每题2分计30分）（请在题目后的括号中画“”或画“”）1.学习是我们自己的事，自己的事情自己做。 （ ） 2.读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到许多快乐。（ ）3.电视节目形象生动、方便快捷，所以看电视可以取代看书。 （ ）4.我很喜欢看淘气包马小跳，就连吃饭时也一边吃饭一边看这本书。 （ ）5.小学生可以读的书有少儿故事、诗歌、科学童话、科学故事、英雄人物故事等。（ ）6.读书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。 ( )7.晓峰最喜欢看漫画书，其他的书他都不看。 （ ） 8.只有通过阅读，人的知识面才能广博，理解力才能深刻，知识才能迸发出智慧。( ） 9.小志说：“学习是自己的事，我不想学就不学，谁都别管我。” （ ） 10.“态度决定一切”。这句话不仅适用于足球，也适用于其他工作和学习。 （ ） 11.有的书需要反复读，弄清每个词、每句话的含义，这就是精读。 ( )12.我学习成绩不好，再努力也赶不上别人。 （ ） 13.精彩好看的课外书，上课时也可以看。 （ ） 14.从学校毕业了就可以不用再学习了。 （ ） 15.只有在课堂上听课才是学习。 （ ） 四、简答题（34分）1、我们怎样才能成为学习的主人？（8分）答：要成为学习的主人，我们应该明白学习是我们的主要任务，是自己的事，自己的事情要增加负责；要养成良好的学习习惯，学会倾听，学会总结；要合理安排时间，制定学习计划等。2、你平时是怎样读书的？（8分）答：要点：1、选择适合我们的书籍，有些书不适合我们阅读，可以听听老师和家长的意见；2、制订好阅读计划，每天抽出一点时间用来读书，如课前、饭后、睡前，坚持下来就能积少成多；3、掌握好的读书方法，读书时遇到不认识的词和句子，可以先跳过，待大概了解书的内容后，觉得文章可读，再查看字典细读。3.书籍是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们？（5分）答：要点：我们应该爱惜书籍，不乱撕书，烂了的书籍要及时修补，妥善保管。4.在学习中，有了不懂的问题，怎么做才好呢？（5分）答：要点：遇到难题，要多看看书，再想想，先独立思考，确实想不出来，再去问老师、同学，要诚信做人。5.在你的生活中，经历过哪些方面的学习？（8分）答：要点：1、我向妈妈学习熬汤的小窍门；2、我向爷爷学习编竹筐；3、我在电视上学到了很多知识；4、通过亲手种豆子的实践，我知道了豆子发芽的全过程三年级上学期道德与法治第二单元测试卷参考答案班级 姓名 计分 一、填空题（每空1分27分）1.尽管每个人的成长环境各不相同，但我们都被 家人 呵护着，关爱着。 2.家，是我和家人 共同生活 的地方。在这里，我们一起经历了许多故事，有 欢乐 、有悲伤、有 激动 、有 烦恼 ，它们都是令人难忘的。 3.我知道常见的应急电话:火警 119 ;医疗急救电话 120 ;匪警 110 ;交通事故 122 。4.爸爸的爸爸是我的 爷爷 ;爸爸的哥哥是我的 伯伯 ;我是奶奶的 孙子(孙女) ;我是叔叔(姑姑)的 侄儿（侄女） ;妈妈的妈妈是我的 外婆 ;妈妈的姐姐(妹妹)是我的 姨姨 ;我是外公的 外孙 。我是小姨的 外甥 。5.为了表达对母亲和父亲的敬意,人们把每年 五 月的第 2 个星期日定为母亲节; 六 月的第 3 个星期日定为父亲节。6.家人的爱 滋润 着我，使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱 回报 给他们。 7.要学会正确使用家里的 电器 ，不然，“电老虎”会 伤害 我们的。8.生活中难免有意外，当我们受伤时， 正确的处理方法 能防止出现更严重的后果。 二、判断题(请在题目后的括号中画“”或画“”)（每题1分计12分）1.妈妈总是对我说，奶奶不是她亲生母亲，又没有养过她，对奶奶差一点是应该的。( x )2.爷爷老了，总是生病。我很讨厌他,虽然他很想我，但我从来不去看望他。 ( x )3.关怀是爱，期待是爱，呵护是爱，责备也是爱。 ( )4.我一手拿着杯子，一手拿着开水瓶倒开水喝。( x )5.春天里，汪涵到高压电线下边放风筝。我劝他不要在那里放，因为高压电线下边放风筝很危险。( )6.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。( x )7.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。 ( x )8.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水给妈妈喝。 ( )9.我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。( x )10.我们少给家人添麻烦，也是对他们爱的一种回报 ( )11.听到有人在楼下喊自己，小军从阳台上探出大半个身子往下看。( x )12.姓名是家人送给我们的礼物，其中包含着家人的期待和祝福( )三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。)（每题1分计12分）1、有一次,妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸。我该怎么办呢?( B )A、跟妈妈一起不理爸爸的 B、给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的C、我很生气，干脆不理他俩2、下面做法中，哪一种是正确的?( C )A、电线被风吹断了，周星走过去准备用手触摸电线 B、李丽用湿手触摸电源插座C、林佳不小心把乒乓球打到柜子顶上，柜子太高了,她打算等爸爸回来后让爸爸把球拿下来3、有一天放学后,我因为贪玩回家晚了，我该怎么跟爸爸说呢?( C )A、就说在学校办黑板报 B、就说在同学家写作业 C、实话实说4、人人都夸我是个爱家人的孩子。平时我是这样做的:( A )A、奶奶感冒了，我给她买感冒药 B、我不愿自己整理房间，总是让爸爸妈妈帮忙C、我不高兴时，就一个人跑到公园玩5、星期天,我在家里写作业时，有人按门铃，说他是抄水表的。我该怎么做呢? ( C )A、马上给他开门，让他进来 B、不理他，让他一直按门铃 C、给家长打电话，问问他们怎么做6.当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话( A )求救。A、120 B、110 C、1197.我的平辈有:( C ) A、叔叔 B、妈妈 C、哥哥8.万一有人触电，可以怎么办?( A )A、赶紧呼救，请大人帮助解决 B、用手去拉触电的人 C、用铁棍切断电源9.下列人员不属于家庭成员的是( C )。A、爸爸 B、姑姑 C、同学10.下列说法不正确的是( B )。A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B、我和妈妈吵架了，我决定一个星期不和妈妈说话 C、家中不管谁生病了，我都会着急11.春节,大家都要回家的理由是( B )。A、家里有好吃的 B、家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们 C、爸爸妈妈会给压岁钱12.家庭成员之间应该( C )。A、经常闹别扭 B、漠不关心 C、互相关心、惦记四、连线题（10分）1.爸爸的爸爸是 我的舅舅 2. 威严 弟弟妈妈的妈妈是 我的爷爷 贤惠 爸爸妈妈的哥哥是 我的奶奶 调皮 妈妈爸爸的姐姐是 我的表兄(弟) 慈祥 奶奶舅舅的儿子是 我的外婆姑姑的妈妈是 我的姑姑五、我会分析:(下列做法或说法是否正确?为什么?)（12分）1.小明在放学回家的路上，看到路边长有许多果子，便过去摘来尝尝。（6分）答:小明的做法不对。因为有些植物的果子是有毒的，小明不一定分得清，如果误食有毒果子，会引起食物中毒，严重的会使我们有生命危险。2.小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的，等着妈妈给他收拾房间呢。（6分）答:小强的做法不对。因为家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。我也要把自己的爱回报给他们,在家里 要自己的事自己做。六、简答题（27分）1.火给人类很大的帮助，但如果不注意安全，它是可是会“发脾气”的。（21分）(1)请把下面文段中的错误之处,用横线划出来。（4分）星期六晚上停电了，小明要写作业，用火柴点燃蜡烛，把它放到木桌上。因为蚊子很多，他就把桌子搬到床上，放下蚊帐,开始写作业。几分钟后，他写累了，就撕了张小纸条，放到蜡烛上烧着玩。小纸条把作业本给烧着了，小明吓得跳下床，拿起电话拨打120叫消防队员来救火错误之处:用火柴点燃蜡烛，把它放到木桌上把桌子搬到床上，放下蚊帐撕了张小纸条，放到蜡烛上烧着玩拿起电话拨打120叫消防队员来救火(2)小明的做法为什么是错误的?（5分）答:因为小明不懂得防火安全知识，不懂得在危险时的求救方法，所以是错的。(3)把你知道的防火小常识写下来，与大家一起交流吧。(至少写3条)（6分）答:不能玩火；不要在柴草垛旁燃放鞭炮；煤气灶不能随便开；不要把燃烧的蜡烛放在木制的家具上；烧火时防止火星溅到灶外等。(4)你还知道哪些安全小常识,请写出来。(至少写3条)（6分）答:家里的电源插座都不能用手触摸；不能玩危险游戏;不能随便让陌生人进家门;上学放学路上遵守交通规则；不跟陌生人走；不要吃变质或不干净的食物等。2.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应该向他们表达出我们的爱，如何向他们表达我们的爱呢?说说你的好办法。（6分）答:生活中多做一些自己力所能及的事，记住家人的生日,送上生日祝福;家人生病时,学会去关心照顾他们；不能按时回家或外出时先给家人打招呼，以免他们担心。三年级上学期道德与法治第三单元测试卷参考答案班级 姓名 计分 一、填空题：（每空0.5分计10分）1.碧水、蓝天、绿树、楼房这里是我们的社区，让我们爱护社区 设施 ，参加社区 活动 ，与街坊邻居 和睦相处 。2.在我们社区里，有许多不说话的“朋友”。它们默默地帮助着我们。如晚上帮我们照明的 路灯 ，供人们了解社区生活的 社区告示栏 ，有帮助我们锻炼身体的 健身器 ，还有专“吃”废品，美化环境的 垃圾箱 等许多公共设施，给我们的生活带来了许多方便，我们要 爱护 它们。3.我们国家地域辽阔，不同的地区，不同的气候，不同的 民族 ，人们生活习惯不同，社区的特点也 不一样 。4.我们社区里有 便利店 、 卫生服务站 、 社区服务中心 等等公共设施，这些公共设施给我们的生活带来了方便。 5.沿河而居、小桥流水是 江南水乡 社区的特色； 四川山地 社区出门是山，民风淳朴；青岛沿海 社区，红瓦绿树，碧海蓝天，风景宜人； 社建古老的 社区，以土作墙，聚族而居。6.不同国家的人们生活在不同 文化传统 的社区里。他们有自己的 生活方式 和 文化习俗。二、判断题：（每题0.5分计10分）1.社区是我们大家的，社区的事情靠大家。（ ）2.小明说，“我生活的社区条件不好，我讨厌这个社区！”（ ） 3.农村社区和城市社区没有任何相同之处。（ ）4.社区的变化和我们没有多大关系。 （ ） 5.公用电话是公共设施，我们要爱护。 （ ）6.到社区进行调查时，想怎么做就怎么做。（ ）7.社区在我们的生活中作用不大，可有可无。 （ ）8.农村社区和城市社区既有相同点，也有不同点。 （ ）9.我家居住的社区很小，又很贫穷，所以我很不喜欢。 （ ）10.学校、小区、城镇、乡村，甚至整个世界都是社区。 （ ）11.我们还是小孩子，不懂事，可以随便拨打110。 （ ）12.不同国家的人，生活方式和文化习俗是相同的。 （ ）13.墙上反正已经脏了，再多一个脚印没关系。 （ ）14.小勇使用公用电话时，打了好长时间都打不通，他生气地把电话机狠狠一摔，走了。（ ）15.社区是人们共同生活的地方，所有社区都是一样的。 （ ）16.社区里的公共设施给我们的生活带来了极大的方便。 （ ）17.小明想试一试110警察是否在值班，就拨打110。 （ ）18.不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里。 （ ）19.社区里有专人打扫清洁，丢个香蕉皮没有关系。 （ ）20.公用电话，邮政信箱、交通指示牌都是我们身边不说话的“朋友”。 （ ）三、选择题：（每题1分计20分）1.我们每个人都生活在不同的（ A ）。A、社区 B、学校 C、工厂2.选出下列不属于社区的一项（ A ）。A、家庭 B、学校 C、天屿湖小区3.社区是（ A ）的地方。A、人们共同生活 B、读书 C、做作业4.社区里的邮电局是（ A ）。A、为大家服务的 B、用来赚钱的 C、为当地政府服务的5.社区的变化（ B ）。A、与我们每个人的日常生活没有多少关系 B、与我们每个人的日常生活息息相关C、有时会影响我们的日常生活。6.农村社区和城市社区的相同点是（ B ）A、都有大片的农田 B、都有商店、邮电局、医院等设施 C、都有塑料大棚7.下列说法正确的一项是（ C ）。A、只有少数民族地区才有社区 B、外国没有社区 C、不同社区里人们的生活是不一样的8.社区的明天（ C ）。A、无法预料 B、没人知道 C、会更美好9.社区里的商店、书报亭、电话亭等都是（ B ）。A、为了挣钱的 B、为居民服务的 C、只是一种摆设10.你是你所在社区的一分子，你（ C ）。A、无权分享社区里的利益 B、只管承担责任，无须分享利益 C、应该承担社区的责任11.下列行为正确的是（ A ）。A、小刚用公用电话给家里打电话 B、小明和邻居的小朋友打架C、小华放牛时，自己贪玩，牛吃了别人家的庄稼12.下列说法正确的是（ B ）。 A、居住在社区里没有什么安全感 B、社区是人们共同生活的地方C、社区的设施是大家共有的公共设施，可以搬回家去用13.沿河而居、小桥流水是（ C ）社区的特点。A、四川山地 B、福建土楼 C、江南水乡14.对于公共设施，我们应该（ A ）。A、爱惜它们 B、想怎么用就怎么用 C、用坏了没关系15.你希望居住的社区增加的公共设施是（ C ）。A、游戏厅 B、网吧 C、书店16.下列属于农村社区特点的是（ A ）。A、山清水秀 B、高楼林立 C、人口密度高17.下列公共设施及其作用的组合正确的是（ C ）。A、商店方便寄信 B、医院可以贷款 C、村民委员会帮助村民科学致富18.社会在发展，社区在变化，下面（ B ）不是我们了解社区变化的途径。A、访问居委会（村委会） B、故事书 C、查阅资料19.公共设施是我们不说话的“朋友”，下面不属于公共设施的是（ C ）。A、窨井盖 B、变电房 C、小狗20.下列行为不正确的是（ A ）。A、小兵把气撒在公用电话机上 B、小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了C、小贝阻止小明向村里的水井中扔垃圾四、行为辨析：（每题5分计20分）1.小明用公用电话给在远方打工的爸爸打电话，由于电话没打通，小明就踢了公用电话几脚。小明的做法对吗？为什么？答：不对，因为公用电话是公共设施，为大家服务，用脚踢公用电话，是损坏公共设施的行为。2.王飞发现社区道路上的窨井盖“失踪”了，他便拨打110报警。王飞做的对吗？为什么？答：对，因为窨井盖是公共设施，为大家服务，窨井盖丢失会带来安全事故。3.社区里的健身器材是我们大家的，我想怎么办就怎么办。答：不对，因为健身器是公共设施，为大家服务，我们要爱护公共设施，不能想怎么办就怎么办。4.小明说：“社区的事情有大人，用得着我们孩子吗？”答：不对，因为社区是大家共同生活的地方，我们都是社区的小主人，有责任和义务爱护社区里设施。五、连线题：（6分）车站 存钱取款 路灯 累时休息邮局 寄包裹 垃圾桶 打电话银行 乘车 邮筒 照明商店 治病 休息椅 清洁环境医院 购物 公用电话 锻炼身体学校 学习 健身器械 寄信六、简答题：（每题4分计24分）1.你居住的社区有什么公共设施？它们分别给你的生活带来了什么便利？答：公共设施有：路灯、公用电话、垃圾桶、邮筒、变压器、休息椅等。2.说一说你所在的社区有哪些特点？答：我所在社区是农村社区，特点有：山清水秀、空气清新、公共设施多、人们生活方便，外出打工人员多等。3.你喜欢社区的哪些活动场所？你参加过社区的哪些活动？答：我喜欢健身场所、游乐场、图书室等；我参加的社区活动有：运动会、拔河比赛、演讲比赛、读书活动等。4.你所居住的社区发生了哪些变化？你是通过哪些途径来了解社区变化的？答：社区的变化：楼房高了、多了；人们生活富裕了；人们穿着漂亮了；购物方便了；修了水泥路等。我通过采访，查资料、咨询社区服务中心等方法和途径去了解。5.你身边的公共设施有被破坏的现象吗？如果有，请针对这些情况向有关部门提出几条建议。答：有。建议：加强公民思想道德教育；设立处罚规则；设立举报电话；设立公示栏等。6.为了让我们居住的社区（村组）的生活环境越来越美，越来越好，请你说说我们应该做些什么？答：提高自己的思想素质；相互监督，相互提醒；从小事做起，从身边做起；上街宣传；举报损坏公共设施的行为等。七、生活实践：1.用最优美的语言写出你对他们的感激之情。（每题1分计3分）（1）我想对“电话亭”说：谢谢你，让我和家人取得更多的联系； （2）我想对“垃圾桶”说：谢谢你，美化了我们生活的环境； （3）我想对“草坪”说：谢谢你，为我们提供了美好的生活环境。 2.你看到了小区、街道乱扔的垃圾，你会怎么办呢？（2分）答：我会把垃圾捡起来，扔进垃圾桶。3.请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。（5分）答：爱护公共设施人人有责；爱护公共设施，保护一草一木；爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家；爱护公共设施，从小事做起；社区是我家，爱护靠大家。三年级上学期道德与法治第四单元测试卷参考答案班级 姓名 计分 一、填空题：（每空0.5分计16分）1.爱心带给我们 温暖 ，它让我们学会 理解 ，学会 关爱 。让我们都献出爱心，将爱的种子播撒到 四方 。2.我有很多邻居小伙伴，我们经常在一起 学习 、 游戏 3. 友好商量 ， 互相谦让 ，伙伴之间的小矛盾就很容易解决。4.邻里之间有时候难免会产生一些矛盾。 多为别人着想 ，就能减少纠纷，愉快相处。5.国家和社会提供无障碍设施和专门服务机构，尽力消除 起点的不平等 。 6.“ 老吾老 , 以及人之老 ”是我国战国时期思想家孟子的话。7.“人”字的结构就是 相互支撑 。人与人之间的 爱心 如缕缕春风，带给我们无限的温暖。 8.联合国将每年的 12 月 3 日定为“国际残疾人日”。我国将每年五月的 第三个星期日 定为“全国助残日”。9.2006年12月13日联合国大会通过残疾人权利公约，本公约的宗旨是 促进 、保护 和 确保 所有残疾人充分和平等的享有 一切人权 和 基本自由 ，并促进对残疾人固有尊严的尊重。 10.联合国大会把每年的 10 月 1 日定为“国际老年人日”，我国老人节是农历 九月 九 日，这一天也是我国的传统节日 重阳 节。11.爱是 阳光 ，洒满世界。世界因为有了 爱 而明亮、温暖。 12、 雷锋 是一位普通的解放军战士，他用自己的爱心与热情， 温暖 了他身边的人，赢得了人们的喜爱与尊敬。他因公牺牲后，毛泽东为他题词：“ 向雷锋同志学习”。二、判断题：（每空0.5分计10分）1.远亲不如近邻，生活中需要邻居的帮助。 （ ）2.很多残疾人身残志坚，自强不息，我们应该向他们学习。 （ ）3.我在自家楼上拍皮球，与他人无关。 （ ）4.强强家住的单元楼楼道很窄，可有很多邻居都把自己家的东西放在楼道里，强强看了很生气，于是他把自己家的垃圾箱也放在了门口。 （ ）5.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。 （ ）6.过年了，玲玲主动把孤身一人的邻居王奶奶请到自己家里吃团圆饭。 （ ）7.小艺借用邻居的东西，能按时交还。 （ ）8.小彩与邻居交往，能够使用文明礼貌用语。 （ ）9.在邻居家与小朋友一起学习和玩耍时，要爱护邻居家的财物。 （ ）10.邻居家晾晒的衣服被风吹掉在地上，小华装作没看见。 （ ）11.在家听音乐、看电视，要注意调低音量，不影响邻居的休息。 （ ）12.与邻居小朋友发生矛盾时，不一定要找大人帮忙，只要互相谦让，小朋友之间的小矛盾就很容易解决了。 （ ）13.小刚在路上看见一位盲人正准备过马路，主动上去牵着这位盲人走过了人行道。 （ ）14.班上有一位腿有残疾的学生，小东总爱拿他开玩笑。 （ ）15.邻居家没人，我去摘他家的月季花。 （ ）16.楼下没人，我把脏水泼到楼下去。 （ ）17.盲道上可以随便停放自行车什么的。 （ ）18.楼上邻居浇花时，弄脏了小清家晾的衣服，小清就把邻居晒在楼下的被子也弄脏了。（ ）19.晓丽上学期做了三件爱护弟妹和残疾人的好事，她说本学期不再做了。 （ ）20.我们在爱中快乐、健康地成长，同时我们也要把爱来传扬。 （ ）三、选择题：（每空1分计15分）1.下列做法正确的是（ A ）。A、地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带B、小江坐公交车时坐在残疾人专用座位上C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯2.下面行为正确的是（ C ）。A、助人为乐是大人的事，等我长大了再说B、我家里很困难，因此不需要帮助别人C、小明家里很困难，同学们用零花钱帮他买学习用品3.尊敬老人的方式有很多，你选择的方式是（ A ）。A、陪他们说说话 B、向他们讨压岁钱 C、跟他们一起抢电视遥控板4.下列行为不利于邻里关系的做法是（ A ）。A、把音响开的很大 B、帮邻居拿报纸 C、下雨了，帮邻居收衣服5.邻里之间不应该（ B ）。A、互相理解，互相帮助 B、一点小事，就斤斤计较 C、有了矛盾协商解决6.晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（ B ）。A、把声音开大点，否则我听不见 B、应该把声音开小点，避免影响别人休息C、想怎样就怎样，与别人无关7.邻居如果遇到了困难，我们应该（ A ）。A、尽力帮助 B、装作不知道 C、对我家有好处时就帮8.与邻居之间有了矛盾，最好的解决方式是（ B ）。A、不予理睬 B、交流沟通 C、用武力解决9.联合国规定的“国际残疾人日”是（ A ）。A、12月3日 B、9月9日 C、10月1日10.如果你是一位残疾人，你会（ A ）。A、身残志坚、自强不息 B、依靠别人的帮助生活 C、寻找机会，了却生命11.下面属于不关心残疾人的行为是（ C ）。A、社会为残疾人设计无障碍坡道 B、小芳主动扶盲人过马路C、小云学习残疾人走路12.下面不属于老年人在生活上的困难的是（ B ）。A、腿脚不方便 B、说过的话不容易忘记 C、耳朵听不见13.关心和尊重老年人，我们要（ A ）。A、常回家看望老人 B、想怎样就怎样 C、与老人争