一年级家长会班主任发言稿_3

1 / 10 一年级家长会班主任发言稿 一年级家长会班主任发言稿 一年级 x 班家长会流程： 1.简单致辞，欢迎家长的到来。 2.一起观看杜校长的视频。 3.班主任向各位家长汇报交流班级工作及学生在校情况。 4.请两位家长向大家作经验交流。 5.请家长对学校各方面进行测评，并认真阅读安全承诺书，进行签字。 6.再次感谢家长的到来，宣布家长会圆满结束。 各位家长： 大家好，今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢大家来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了 加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。所以我把这次家长会的主题定为 “ 沟通、理解、合作 ” 。本次家长会主要分两个环节，第一个环节，我们一起观看杜校长的视频，第二个环节，由我和各位交流班级、学生情况。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、期中考试情况反馈 2 / 10 这次测试把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词 ，句子、写话，各方面都进行了考查。因为我们考试前做了充分的复习，孩子们练习了多种题型，再加上咱们家长在家里也给孩子们进行了各种测试，所以在本次考试中孩子们都有不小的进步。考试不是目的 ,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有真实的了解。但在肯定孩子们进步的同时，我们也发现了一些问题。比如对生字掌握不扎实，出现一些同音字混淆或是错别字现象；有的学生粗心大意，有的看题不仔细，漏题；有的个别字书写不规范导致失分 ,也有同学书写较慢，导致没有时间来做检查。所以养成良好的学习习惯非常有必要。 二、养成良好学习习惯 1.专心致志。孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不3 / 10 能草率马虎，书写潦草。为了提高正确率 ，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。 4.善于积累。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 5.看书读报。家长一定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。全社会都在提倡 “ 亲子共读 ” 家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有爱学习的孩子。一定让孩子远离电视，与书交朋友。 6.完成作业。因为要学习，有考试，不免有作业。放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏。小学生，他自己没法独立做作业，所以需 要家长配合做几件事：在跟前陪伴，但不要直接告诉孩子答案。学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。 7.提前预习。 虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这4 / 10 样到课堂上学生会 很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！ 在这里我们一起回忆一下预习的步骤： （ 1）标自然段序号，这是最简单却又是最容易忽视的环节。 （ 2）大声朗读课文课文，至少 4 遍，直至读熟。 （ 3）在文中画出含有本课生字的词语，注意是词语不是字。 （ 4）我会认的字注音，我会写的字组词。 （ 5）用红笔圈出本课的多音字，并进行口头组词。 （ 6）用红笔画出特殊形式、需要积累的好词，读熟。 因为，本阶段孩子的识字量、知识面受限，第五项、第六项，我会先 给孩子画出来，之后孩子回家后进行预习，我初步打算到二年级时放手孩子去做。 8.及时复习。复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天小复习，每周大复习，因为孩子的自觉性较差，因此需要家长的及时督促，咱班很多家长注重复习的方法，比如：经常听写、经常提问、做练习题进行巩固，这样课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。 9.友好相处的习惯。 5 / 10 10.讲卫生、勤整理的 习惯。 三、多和老师联系 1.配合学校、老师对孩子进行各方面的工作。 2.多注意群里的信息。 3.发现孩子的问题及时和老师沟通。比如：作业的完成情况，学习中的困惑，同学交往中出现的问题，一定要第一时间与老师联系。 四、注意事项 （一）书写。把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始 就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。本学期大部分孩子的书写进步都特别大，笔画都比较靠体，但也有少数同学书写不够认真，比较潦草；书写速度较慢，作业完成时间较长。 1.正确姿势是前提 坐姿要求最常见的就是 “ 三个一 ” ，即：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。大家可能对抽象的 “ 一尺 ” 、 “ 一寸 ” 概念不清，我们总结出新 “ 三个一 ” ，即：胸离桌子一拳远，眼离书本一臂远，手离笔尖三指远。这 “ 一拳 ” 、 “ 一臂 ” 、 “ 三指 ” ，既形象又准确地指导了学生掌握正确的 写字姿势。 我通常对书写坐姿的要求是：头正、身直、肩平、臂开、足6 / 10 安，书写时头不要歪，身体正直，肩部放松，两臂自然张开，左手扶纸，右手书写，双脚自然平放地上。小学生的习惯没有养成，很容易走形，希望孩子在家做作业时，大家能够及时监督帮孩子养成良好的习惯。具体执笔要求 : 我们给孩子们编的儿歌是老大老二捏着，老三在下托着，老四老五在下收着，笔杆靠在虎口以上。 （二）练习笔画是基础 俗话说 “ 万丈高楼平地起 ” 。写字呢，则应从练习写笔画起，教师应加强指导，如写 “ 横 ” 时，首先要让学生注意写平直，同时，两边略有顿笔； 写 “ 竖 ” 时，要注意它的虚实变化，一定要写 “ 直 ” ；写 “ 撇 ” 时，让学生知道，末端要出“ 尖 ” ，讲完写笔画要领后，要进行强化训练，逐步养成习惯。 铅笔字的笔画平直，变化不大，因此在书写时运笔方法比较简单。一般在起笔、转折、提、钩时稍重，稍慢；在行笔过程中用力均匀，速度适当；在写撇、提、钩的收笔和写其他尖状笔画时，要稍轻、稍快。有位教师对铅笔字基本笔画的运笔要点，作了这样的概括： “ 横要平，竖要直，提、撇要尖，捺有脚，折有角就得顿，小小点要写好，落笔轻轻收笔重。 ” （三）观察结构是关键 在书写之前，应看清间架结构 再动笔书写，具体方法是： 7 / 10 1.从整体入手，确定基本形状。只有先确定字写成什么形状，看上去才更美观，如：在写 “ 落 ” 字时，这个字的基本形是长方形，上下长，左右稍短，而 “ 晶 ” 字的基本形则是三角形，上小下大； “ 田 ” 字则是个扁方形；确定了基本形之后，学生不光能在格内写好，在其它地方也能按这个形状来写。 2.从整体结构入手，确定每一部分大小变化。有些字，基本形不容易确定，就要注意它的大小变化，高低变化。如；左右结构的字，就有左右大小基本相同的平分结构：林、朋、转；左小右大的让右结构：明、冷、球、绩；左大右小：阳、细 ；左高右低：却。 （四）落笔位置是保证 低年级学生空间知觉能力差，初学写字时，不知道从哪里下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是顶天立地。采用田字格练写铅笔字，可以逐步提高学生知觉的精确度，帮助他们掌握好笔画的位置和字的间架结构。 二、关于自理能力。 经过一个学期的锻炼，多数学生已能独立做值日，自觉劳动，这是孩子们进步比较突出的一点。但是到现在却常常出现忘记带作业、课本等现象。咱们细心的家长会给送来，没有时间的家长将就将就一天就过去了，这样只会养成孩子对学习不重视的坏习惯。希望家长能为孩子带个好头，事事 都要认真，要让孩子学会在学习上 “ 较真 ” 。在教育孩子的问题上，8 / 10 没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，并且根深蒂固。因此，家长要在孩子还没有养成习惯时重视培养，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，咱们的孩子才能真正长大。 三、不允许将钱、玩具、零食带到学校。 因为孩子年龄还小，对事物的认识有限，请家长一定要帮助孩子管理好他的 “ 小积蓄 ” 以及玩具、零食，不允许将这些物品带到学校。 四、作息时间 早睡早起，保证午休时间。 五、安全问题。 1、不能乱跑 ，嬉戏打闹，乱推乱挤。尤其是在上学路、去厕所时，一定要排好队靠右行，以避免出现不必要的伤害。 2、室外活动是，一定听从老师的指挥，尤其是自由活动期间，不能乱跑、乱爬。 六、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。 9 / 10 送给家长朋友们两句话，与大家一 起共勉： 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。 我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一（二 )的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。 最后，把剩余的时间交给家长互相交流教育经验，许多家长对教育孩子非常头疼，也希望能听一些好的经验或方法，咱们请陈璟瑜的妈妈来交流一下她的辅导孩子家庭作业 的方法，大家欢迎。 希望能给您带来一些启发。许多家长都知道赵林圣婷，小姑娘特别爱读