一年级美术《小小食品店》教学设计_第1页
一年级美术《小小食品店》教学设计_第2页
一年级美术《小小食品店》教学设计_第3页
一年级美术《小小食品店》教学设计_第4页
一年级美术《小小食品店》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 一年级美术小小食品店教学设计 小小食品店教学设计 学习目标 1、享受自制 “食品 ”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。 2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。 3、布置食品店，进行模拟商品交易，体验社会生活分工协作的情趣。 学习任务 利用彩泥彩纸、一次性纸碟等各种材料制作自己喜欢的食品。 过程设计 出示准备用具和学习目标，检查用具摆放位置，组织教学。宣布学习目标。 2 / 5 一、引：同学们，你们听说过 DIy 吗？就是 “自己动手做 ”。今天有个食品展销会，就有这样一家 DIy 小小食品店，想和我一起去看一看，玩一玩吗？去食品店要守纪律，听指挥，我们此去的流程是：动脑筋跟老师学习两样面点制作方法，跟随老师参观食品种类，开拓视野，做到别落队，然后自由时间才能做自己喜欢的食物，争取自己也开个小小食品店，能做到吗？跟我来吧，让我们看看食品店的食品有哪些种类 ?一齐说一下：糕点、水果、蔬菜、小吃、面包 …… 二、授新： 咦，这不是咱们山西的面食吗？刀削面、栲栳栳、拉面、…… 老师这里也有一碗面，你能看出它是用什么材料做出来的吗？（彩泥） 任务一：下面我们一起来学习如何利用彩泥等材料制作食品的各种技法。 3 / 5 出示图片 1 正好妈妈要过生日了，我们给妈妈下碗长寿面吧，怎样才能做出细细长长的面条呢？谁会做，用什么技法？谁来帮帮我，分析，板书：搓、压 2.出示图片 2，这是老师亲手做的 ——小兔面点 喜欢吗？想和我一起做一个吗？我教你做 ——领做 换口味做法： 板书：揉、剪、贴 真可爱，让我们把做好的小兔放在中间的盘子里摆放好。 3.彩泥的颜色能让我们联想到什么食物呢？我们给它找找朋友（连线游戏） 疑问：饼干上面的花纹怎样处理，有知道的吗？板书：压、刻、印 4 / 5 4.现在请同学们打开课本第 45 页欣赏一下，你看到了什么？各种蔬菜，小结：不管什么样的食物，我们都可以根据他的具体形象或搓 ——条、或揉 ——球、或揉压成 ——块、捏成 ——柱，再细致表现，添加细节，让它更像。 5.彩泥 还能做出什么食品呢？让我们欣赏一下。 6、你还喜欢吃什么？学生谈。 任务二：自己动手，丰衣足食。出示作业：利用彩泥彩纸、一次性纸碟等各种材料制作自己喜欢的食品。要求：食品特征突出，色彩鲜明，惹人喜爱。分组合作布置好小小食品店。 商讨做什么？ 分工合作。 操作 巡回指导，参与其中。 5 / 5 三、情境创设： 四人小组为单位，合资开。小小食品店开张了， 现在我们已经把这条街搬进了我们的课堂。如果你是老板，你怎样促销自己的食品呢？ 听到这一声声吆喝、一声声叫卖， 顾客会怎么样？ 1）你们是怎样分工的？ 2）你们主要是经营什么食品？ 3）你们的特色食品是什么？ 4）价格怎么样？ 5）讲评：你最喜欢哪种食物，为什么？打分 五、总结：今天食品店品种丰富，生意真好，这和大家的共
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论