七年级历史下册 第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国课件 中华书局版.ppt

第12课蒙古族的兴起和元朝统一全国,民族政权竞立和南方经济的发展-辽宋夏金元,南宋和金的对峙,宋元的科学技术,蒙古族的兴起和元朝统一全国,宋元的文化艺术,蒙古族的兴起和元朝统一全国,经济重心的南移,忽必烈建立元朝和统一全国,一、单元导入、明确目标,成吉思汗统一蒙古各部,北宋和辽西夏的并立,民族关系的新发展及元朝的疆域,两宋时期的社会生活,学习目标1、了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和建立政权、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争。2、掌握元朝在政治、经济、对外交往等方面采取的措施。3、了解元朝的疆域。,【自学指导一】成吉思汗统一蒙古各部,阅读课本61-62页内容1、蒙古国建立的背景、时间和影响2、成吉思汗的历史功绩有哪些？,二、新知导学合作探究,1、统一蒙古各部，建立蒙古政权。2、创建和完善了一系列国家制度，包括实行千户制，建立护卫军，制定法律，分封子弟等。,统一了蒙古。1206年，建立蒙古政权。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。,成吉思汗最突出的历史功绩是什么?,【自学指导二】忽必烈建立元朝和统一全国,阅读课本62-63页内容1、元朝建立时间、人物、地点2、讲述一下文天祥抗元事迹3、元世祖在政治、经济、对外交往等方面所采取的措施。,时间：1271年元朝建立建立者：忽必烈都城：1272年定都大都（今北京）元朝统一全国时间：1279年，消灭南宋的残余武装，统一全国，实现了唐末以来国家空前的大一统,灭金1234,西夏1227,南宋1276,统一全国1279,元1271年,蒙古1206,蒙古帝国,扩张战争,元朝是中国历史上第几次结束分裂，实现大统一的？,第四次，继秦汉，西晋，隋朝之后的又一次大统一,过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,思考：元朝的统一顺应了历史发展的潮流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值得敬佩吗？为什么？,不畏强暴，坚贞不屈的崇高气节。,元朝的行省制度和对边疆的管辖,中央,中书省,枢密院,御史台,元政府设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。,元朝在西藏委派官吏，西藏成为元朝的正式行政区。,中央中书省全国最高行政机构管辖大都及周围地区,澎湖巡检司管辖澎湖和台湾,上一页,西藏成为元朝的正式行政区,元世祖在农业、交通运输、商业及对外方面各采取了哪些措施？,1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。2、设立大司农司专管农事。,目的：为便利南粮北运开凿会通河、通惠河两段新运河，开辟了海运,大都是政治中心，又是闻名世界的大都市,意大利马克波罗的马克波罗行纪描述了大都的繁华,元朝的运河和海运航线,隋朝大运河,会通河,通惠河,比较隋朝大运河和元朝大运河的异同,【自学指导三】民族关系的新发展,阅读课本64-65页内容1、元朝时期出现民族融合局面的原因?2、元朝时形成了一个新的民族是？3、叙述一下元朝的疆域图,原因：长期分裂割据局面的结束;各民族经济文化联系的进一步加强。元朝时期形成了新的民族回族,民族融合的发展,1、汉人开发边疆。2、边疆各族内迁。3、契丹、女真等族汉化。4、回族开始形成。,促进各族经济文化的发展与融合。,回族,蒙,汉,畏,波斯,阿拉伯,作用：,民族分化政策,按征服的先后排等级,为了巩固蒙古贵族的统治地位,是民族形式划分下的阶级压迫,三、巩固训练、拓展提升材料分析：“有天下着，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元史地理志序1、联系以前学习过的课文，你认为这一说法有道理吗？2、想一想，元朝的疆域为什么能够达到空前的辽阔？3、元朝的统一对我国的历史又有什么影响？,1、有道理2、原因：蒙古族是游牧民族，本身活动范围就很大，再加上蒙古军英勇善战。成吉思汗病逝后，他的儿孙们陆续在欧亚各地建立若干蒙古国。3、影响：元朝的疆域版图超过了历史上任何一个朝代，对于初步奠定我国的疆域