2019版高三物理上学期小测(20).doc

2019版高三物理上学期小测(20)1（8分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示打点计时器电源的频率为50 Hz.通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_和_之间某时刻开始减速计数点6对应的速度大小为_m/s (保留三位有效数字)物块减速运动过程中加速度的大小为a_m/s2。(保留三位有效数字)2（7分）某同学在做测定木块与木板间的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案。方案a：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图a所示方案b：木块水平固定，通过细线水平拉动木板，如图b所示。上述两种方案中，你认为更合理的方案是_（选填a或b），原因是_。除了实验必需的器材之外，该同学还准备了质量为100g的砝码若干个，该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的正压力FN，并记录若干组弹簧力F弹与FN的数据，而且以F弹为纵坐标，FN为横坐标，做出图像，那么作出来的画像应该是如下哪个图（）3（14分）一突击队演练直升机低空跳伞，当直升机悬停在离地面224m高处时，伞兵离开直升机做自由落体运动运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5m/s2的加速度匀减速下降为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s（取g=10m/s2），求：（1）伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？（2）伞兵在空中的最短时间为多少？练习二4用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为_N/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为_cm.5如图所示，轨道ABC被竖直地固定在水平桌面上，A距离水平地面高H0.75 m，C距离水平地面高h0.45 m一质量m0.10 kg的小物块自A点从静止开始下滑，从C点以水平速度飞出后落在水平地面上的D点现测得C、D两点的水平距离为l0.60 m不计空气阻力，取g10 m/s2.求：(1)小物块从C点飞出时速度的大小；(2)小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功6如图9所示，有一个可视为质点的质量为m1 kg的小物块，从光滑平台上的A点以v02 m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M3 kg的长木板已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数0.3，圆弧轨道的半径为R0.4 m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角60，不计空气阻力，g取10 m/s2.求：（1）小球到达C点时的速度(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；(3)要使小物块不滑出长木板，木板的长度L至少多大？参考答案1 6, 7(或7 6)(2分) 1.20（3分） 2.00 （3分）2 b（2分） 不受木板如何运动的限制(或摩擦力的测量更方便、准确) （2分） B（3分） 3解：（1）设直升机悬停位置距地面高度为H，伞兵展伞时，离地面的高度至少为h，此时速度为v0，着地时，速度为v1，在匀减速运动阶段，有： （2分）在自由落体运动阶段，有： （2分）联立解得：h=99m， （2分）（2）设伞兵在空中的最短时间为t，则在自由落体运动阶段，由（1）还可以得v0=50m/s （2分）有：v0=gt1，解得： （2分）在匀减速运动阶段，有： （2分）故所求时间：t=t1+t2=（5+3.6）s=8.6s （2分）45解析：(1)小物块从C水平飞出后做平抛运动，由hgt2得小物块从C到D运动的时间t 0.3 s从C点飞出时速度的大小v2.0 m/s(3)小物块从A运动到C的过程中，根据动能定理得mg(Hh)Wfmv20Wfmv2mg(Hh)0.1 J此过程中克服摩擦力做的功WfWf0.1 J.6解析 (1)小物块在C点时的速度大小为vC4 m/s小物块由C到D的过程中，由动能定理得：mgR(1cos 60)mvmv代入数据解得vD2 m/s，小球在D点时由牛顿第二定律得：FNmgm，代入数据解得FN60 N由牛顿第三定律得FNFN60 N，方向竖直向下(2)设小物块刚滑到木板左端到达到共同速度，大小为v，小物块在木板上滑行的过程中，小物块