七年级英语上册《Unit5Doyouhaveasoccerball》课件2人教新目标版.ppt

,Period1,Unit5Doyouhaveasoccerball?,学习目标：识记并运用单词：havesoccerballtennisracketpingpongbatvolleyballbasketballdoes2.理解并运用：学会助动词do和does的用法3.了解句型:Doyouhave.?肯定及否定回答。,自学任务：1.熟练掌握本节课（25-27页）的重点词汇自学方法：个人试读，组内相互纠正发音，领读，最后小组齐读（时间：10分钟）2.独立完成1a部分，小组核对答案听录音完成1b,小组讨论并核对答案（3分钟）3.组内练习1c并展示（5分钟）4.听录音，完成2a,2b,2c并核对答案（3分钟）,Learningsoccer英式足球(运动)soccerball英式足球tennis网球tennisracket网球拍ping-pong乒乓球(运动)ping-pongball乒乓球ping-pongbat乒乓球拍volleyball排球basketball篮球,Doyouhaveabackpack?,No,Idont.,Doesshehaveabackpack?,No,shedoesnt,Picture,Doyouhaveabasketball?,No,Idont.,Doeshehaveabasketball?,No,hedoesnt,Picture,Picture,Doeshehaveawatch?,Yes,hedoes.,No,hedoesnt,交流评价：15分钟小组讨论1.根据刚才幻灯片中运用的句子，总结一下谈论物主关系的句子。（并举例说明，给出单复数两个）2.为同学们讲解介词dodoes的用法及意义（举例说明-）.3have/has的用法？并举例说明？4ball构成的合成词有哪些？,Listening,2,3,1,4,Listening,1,2,3,4,达标检测：,完成导学评练中41页的1，2两道题目（先独立完成，然后由组长副组长检查，小组统一答案）,自我小结（2分钟）1.通过刚才的学习你总结了本节课中哪些重点内容2.对本课还有何疑惑,Homework,总结本课出现的句型预习并完成教材sectionA中的3a完成练习册中sectionA第一课时的题目。,Period2,Unit5Doyouhaveasoccerball?,学习目标：1.识记并运用单词：letusletsplayWellsoundgoodsportwemanyclubmoreclass2.理解并运用短语:play短语的用法3.掌握并运用句型-Letsdosth-答语,自学过程(12分钟）1.组间核对27页3a答案。2.组长组织，仿照3a练习3b对话。3.各小组完成4部分，向教练介绍自己。,交流评价（15分钟）play用法？翻译句子：（在下一张图片上）many用法？sport组成哪些词组？,TranslatethesentencesintoEnglish:1）你有足球吗？_（回答）_2）你有妹妹吗？_（回答）_3)她有铅笔吗？_不，她没有。_她有钢笔吗？_是的，她有。_,达标检测：（12分钟）完成导学评练中41页的达标检测题,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么困惑？,Homework,预习sectionB的单词导学评练sectionA的课后延伸题（供有兴趣的同学深入研究）完成练习册中本课时的题目,Period3,Unit5Doyouhaveasoccerball?,学习目标：1.识记并运用单词：boring,interesting,fun,difficult,relaxing,watch,great,collection,but2.理解并运用词语：watchonTV,找出提出建议词语3.掌握并运用句型：(1)Talkaboutownership（谈所属关系）(2)Makesuggestions.（提建议）,自学过程：18分钟1.熟练掌握本节课重点词汇（2829页）自学方法：个人试读，组内相互纠正发音，领读，最后小组齐读（时间：10分钟）2.独立完成sectionB中的1a,1b,组内核对答案3.听录音，完成2a,2b，并核对答案,交流评价：11分钟1.如何Talkaboutownership？Makesuggestions？2.near,behind,infrontof都是什么意思？举例句3.Infrontof与inthefrontof有何不同？（供有兴趣的同学课后研究）,达标检测：时间：5分钟完成导学评练中sectionB中的第2题翻译短语。,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么困惑？,Homework,预习sectionB中的3a(要求：熟读并翻译。完成练习册中本课时的题目,Period4,Unit5Doyouhaveasoccerball?,学习目标：1.识记并运用单词:has,great,collection,but,only,them,every,day2.理解并运用短语：agreatsportscollection,playsports,everyday,writeabout3.掌握并运用句型:1SoinaHallhasasprotsCollection2Sheplayssportseveryday3Hedoesntplaysports.,自学过程：8分钟1.小组完成3a（要求：熟读并翻译，组长轮流检查组员）2.仿照3a,独立完成3b，组长负责检查。,交流评价：15分钟1.and与but联系和区别。2.sports的用法3.every的用法4.3a中的复数名词5.熟读3a,达标检测：时间：10分钟完成导学评练中sectionB达标检测的第一题和第二题,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么困惑？,Homework,完成练习册中本课时的题目,Period5,Unit5Doyouhaveasoccerball?,学习目标：1.复习单词2.复习单元所学谈论物主关系；提出建议的句型。,交流评价1有实义动词的一般现在句子如何变成一般疑问句，如何简单回答。2归纳球类名词的单复数形式。归纳描述运动类的形容词找出本单元重点句型领读本单元单词。,Homework,预习unit6中sectionA的单词完成练习册中第五单元的习题。,Period1,Unit6Doyouhaveasoccerball?,学习目标：识记并运用单词：like,banana,hamburger,tomato,broccoli,orange,ice,cream,salad,strawberry,pear,have2.理解并运用：Frenchfries,icecream3.了解句型:Doyoulike.?肯定及否定回答。,自学任务：1.熟练掌握本节课（31-33页）的重点词汇自学方法：个人试读，组内相互纠正发音，领读，最后小组齐读（时间：10分钟）2.独立完成1a部分，小组核对答案听录音完成1b,小组讨论并核对答案（3分钟）3.组内练习1c并展示（5分钟）4.听录音，完成2a,2b,2c并核对答案（3分钟）,交流评价：15分钟小组讨论1.找出单词中的可数与不可数名词2谈论名词可数与不可数的用法。（举例说明）3like词的用法,达标检测：,完成导学评练中51页的1，2两道题目（先独立完成，然后由组长副组长检查，小组统一答案）,自我小结（2分钟）1.通过刚才的学习你总结了本节课中哪些重点内容2.对本课还有何疑惑,Homework,总结本课出现的句型预习并完成教材sectionA中的3a完成练习册中sectionA第一课时的题目。,Period2,Unit6Doyoulikebananas?,学习目标：1.识记并运用单词：have4,oh,food2.理解并运用短语:countablenoun,uncountablenoun,findout,Asksbaboutsth3.掌握并运用句型-Taleaboutlikesanddislikes(谈论好恶）,自学过程(12分钟）1.组间核对33页3答案。2.组长组织组内成员说出鲍勃和比尔各自喜欢和不喜欢的食物。3.各小组完成每4部分的食物调查。,交流评价（15分钟）food的用法？2各小组就第4部分的食物调查进行讨论，以口头作文形式进行归纳总结。3还能找出哪些不可数名词。,达标检测：（12分钟）完成导学评练中52页的达标检测题,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么困惑？,Homework,总结本课出现的句型预习并完成教材sectionA中的3a完成练习册中sectionA第一课时的题目。,Period3,Unit6Doyoulikebananas?,学习目标：1.识记并运用单词：egg,apple,carrot,chicken,breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable2.理解并运用词语：havebreakfast,havelunch,havedinner3.掌握并运用句型：DoesTomlikecarrots?Yes,hedoes.No,hedoesnt.,自学过程：18分钟1.熟练掌握本节课重点词汇（3435页）自学方法：个人试读，组内相互纠正发音，领读，最后小组齐读（时间：10分钟）2.独立完成sectionB中的1a,1b,组内核对答案3.听录音，完成2a,2b，并核对答案,交流评价：11分钟1.chicken的用法。2探讨三餐的用法。（适当举例说明）1）吃早、午、晚餐怎么表达？2）三餐前使用冠词吗？3）早、午、晚三餐吃怎么表达？3.探讨fruit,vegetable的用法。3做下一页图片上的题,英汉互译1吃早饭2三个苹果3一个鸡蛋4吃晚饭5我爸爸早餐喜欢吃鸡蛋和汉堡包。6杰克不喜欢吃蔬菜，但是他喜欢吃水果。7他每天都吃三个苹果。8你喜欢吃香蕉吗？,达标检测：时间：5分钟完成导学评练中sectionB中的第2题,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么困惑？,Homework,预习sectionB中的3a(要求：熟读并翻译。完成练习册中本课时的题目,Period4,Unit6Doyoulikebananas?,学习目标：1.识记并运用单词:runner,eat,well,run,star,lot,healthy,dessert,list2.理解并运用短语：runningstar,lotsof,healthyfood,forbreakfast3.掌握并运用句型:1RunningstarSandraClarkeatslotsofhealthyfood.2Doyoulikeapples?,自学过程：8分钟1.小组完成3a（要求：熟读并翻译，组长轮流检查组员）2.仿照3a,独立完成3b，组长负责检查。,交流评价：15分钟1三餐喜欢什么如何表达。2.Lotsof的用法3.well的用法4.3a中的复数名词5.熟读3a,达标检测：时间：10分钟完成导学评练中sectionB达标检测的第一题和第二题,自我小结：（2分钟）通过本节课的学习，你学到了那些知识？还有什么