中考生物 第一部分 教材考点同步解析 第三单元 生物圈中的绿色植物（第2课时）复习课件 新人教版.ppt

第一部分教材考点同步解析,第三单元生物圈中的绿色植物,第2课时,考点5开花结果的过程,考点梳理,雌蕊,1.花的结构与功能：(1)花的基本结构(如图1-3-16)：,雄蕊,(2)花的各结构的功能：,花药,胚珠,子房,2.传粉与受精：,自花传粉,异花传粉,卵细胞,精子,受精卵,花粉管,胚珠,受精卵,3.果实和种子的形成：(1)过程：(2)长期阴雨天影响花的传粉，从而使产量下降。一个_发育成一颗种子，一个西瓜由一个_发育而成，内有许多_发育成多粒西瓜籽。,果皮,种皮,胚,胚乳,果实,胚珠,子房,胚珠,考点6植物的生活需要水以及水对植物分布的影响,1.水对植物的作用：(1)水是植物体的重要组成部分，瓜果的果肉含水量可超过_，幼嫩的叶的含水量为_左右。(2)使植物体保持一定的形态，有利于光合作用。(3)无机盐只有溶解在_才能被吸收和运输。(4)水参与植物的新陈代谢，例如呼吸作用、光合作用都离不开水。2.水影响植物的分布：(1)缺少水的地方易形成沙漠。(2)水相对较多的地方形成草原。(3)水分充足的地方形成森林。,90%,80%,水中,成熟区,考点7根吸水的特点和水分运输的途径,1.根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是根尖的_，因为成熟区有大量的_(如图1-3-17)，增大了吸收水分的表面积。2.水分的运输途径：(1)茎的结构(如图1-3-18)：(2)根、茎、叶中的_和_彼此相通。,根毛,导管,筛管,(3)水分运输的途径：土壤中的水分_根内的_茎和叶的导管植物体的各个部位。(4)无机盐溶解在水里，随着水的运输而运输到植物体的各个部位。,根毛,导管,考点8绿色植物的蒸腾作用和生物圈中的作用,1.蒸腾作用使大量的水分散失。(1)概念：水分从活的植物体表面以_的状态散失到大气中的过程。(2)叶片的结构(如图1-3-19)：,水蒸气,“门户”,(3)气孔：是植物蒸腾作用的_，也是气体交换的“窗口”，由一对半月形的细胞_围成的空腔，可以张开和闭合(如图1-3-20)，一般早晨张开，傍晚缩小或闭合，_气孔较多。,保卫细胞,下表皮,(4)意义：促进根对_的吸收；拉动_和_在植物体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；降低叶片表面的_，避免植物因气温过高而被灼伤；提高_，增加降水。2.蒸腾作用的应用：刚移栽的植物去掉部分叶片或进行遮阳处理，以及选择阴天或傍晚移栽植物，都是为了_植物的蒸腾作用，提高成活率。3.绿色植物参与了生物圈的水循环。(1)水循环示意图(如图1-3-21)。(2)意义：提高大气湿度，增加降水，所以说一片森林就是一座绿色水库，可改善局部气候。,水分,水分,无机盐,温度,大气湿度,降低,精巧点拨,1.导管、筛管和形成层的比较：2.水分的吸收、运输和蒸腾作用：(1)要点图示：,(2)图示解读：吸水部位：根尖的成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。运输动力：根、茎、叶的导管是相通的，水分运输的动力主要来自蒸腾作用。作用：根吸收的大部分水用于植物的蒸腾作用，少量水用于植物自身的生理活动。特点：无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输和利用。【点拨】1.移栽幼苗时，要降低植物的蒸腾作用，否则植物会因过度蒸腾失水而死亡。2.植物的运输作用与叶的蒸腾作用有关，蒸腾作用越强，茎的运输作用就越快。,考点精讲精练,考点5开花结果的过程【例1】如图1-3-22表示切开的苹果。有关叙述正确的是()A.由雌蕊发育而来B.内胚有两片子叶C.由受精卵发育而来D.为的萌发提供营养解析一朵花经过传粉受精后，最终子房发育成果实，图中是果皮，是种子。A.果皮，由子房壁发育而成。B.苹果属于双子叶植物，种子内的胚有两片子叶组成。C.种子由胚珠发育而成。D.胚内的子叶为种子萌发提供营养。故选B。答案B,【学以致用】1.几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是()A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的D.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实,C,考点6植物的需要水以及水对植物学分布的影响【例2】农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明绿色植物的生活需要()A.水、无机盐B.水、有机物C.水、蛋白质D.水、维生素解析水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的pH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。故选A。答案A,【学以致用】2.如图1-3-23所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆图1-3-23植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是()A.乙盆植物因缺水枯死B.仙人掌能存活是因为发生了变异C.若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D.阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物,A,考点7根吸水的特点和水分运输的途径【例3】水分进入植物体以后的运输途径是()A.在导管和筛管中，沿着叶茎根的方向运输B.在筛管中，沿着叶茎根的方向运输C.在导管中，沿着根茎叶的方向运输D.在导管和筛管中，沿着根茎叶的方向运输解析此题考查的知识点是水在植物体内的运输。水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水根毛细胞根的表皮以内的层层细胞根毛区导管根的导管茎的导管叶的导管。综上所述：A、B、D选项均错误，C选项正确。故选C。答案C,【学以致用】3.学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是()A.根尖的成熟区能吸收水和无机盐B.根尖的分生区细胞能分裂C.根的导管能运输有机物D.移栽植物要注意保护幼根和根毛考点8绿色植物的蒸腾作用和在生物圈水循环中的作用【例4】“大树底下好乘凉”，在树下我们会感觉到空气湿度较大，温度较低，这是因为植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用,C,解析植物的蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散发到大气中的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，可见C符合题意。故选C。答案C【学以致用】4.下列与蒸腾作用有关的叙述正确的是()A.气孔主要分布在叶片的上表皮B.气孔的张开和闭合受保卫细胞控制C.根尖伸长区内的导管对于叶的蒸腾作用有促进作用D.由于夜晚气温比白天低，植物停止进行蒸腾作用,B,课内演练,1.下列关于桃树开花、传粉和受精的叙述正确的是()A.桃树开单性花B.雌蕊传粉，雄蕊受粉C.受精作用在胚珠内完成D.桃花完成受精后再传粉3.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定()长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精A.B.C.D.6.植物主要靠根从土壤中吸收水分，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）A根尖的成熟区B根、茎、叶内的导管C根、茎、叶内的筛管D叶片表皮的气孔,C,C,C,9.春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了减少植物的（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用12.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了？()A.筛管B.导管C.形成层D.筛管和导管14.仔细观察图1-3-24气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D以上都有可能,C,B,D,2.（2015绵阳）如图1-3-28所示的是大豆种子的形成和萌发过程，有关说法正确的是（）A受精卵中有遗传物质B