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文档简介

1 / 3 人美版第九册教案 第 16课 唱起来 跳起来 第 16 课唱起来跳起来 教学目标 1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。 2、掌握喷雾法的表现技巧。人美版第九册教案第 16 课唱起来跳起来 3、学会用各种方式表达对生活的热爱。人美版第九册教案第 16 课唱起来跳起来 教学重点： 学会用各种方式表达对生活的热爱。人美版第九册教案第16 课唱起来跳起来 教学难点： 用喷雾法的表现方法完成一幅作品。 课前准备： （学生）喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。 （教师）剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。 教学过程 ： 一、录象导入、激起兴趣 1、播放一段歌舞录象，鼓励学生随着音乐跳起来、唱起来。 2、学生就坐后提问：人美版第九册美术教案 http:/我们2 / 3 为什么在听到音乐时会情不自禁地想唱想跳？ 3、让学生说一说对歌舞的感受。（听到音乐感到 看到跳舞也会 ） 二、欣赏作品、体会内涵 1、欣赏一些歌舞题材的美术作品。 2、讲述音乐与美术的内在联系。 3、分析画面里人物动态的表现。 4、介绍新的表现方法：喷雾画 三、教师示范、学生尝试 1、师生一起操作 1）取出预先刻好的人物剪纸作品固定在底板 纸上； 2）在喷壶中加入颜料和水调和； 3）对着作品进行喷射； 4）稍后取下剪纸作品，一幅喷雾画就完成了。 2、出示个别学生作品，分析成败之处人美版第九册美术教案 http:/（让学生自己说一说） 3、学生第二次尝试喷雾画（要尽量避免前面的失误。） 要求：剪纸作品待干后可以重复使用，还可以再剪一些简单的造型（如花、草、鸟 、云、月、星等）让画面更完整。 4、教师巡视指导 四、作业展评 3 / 3 1、评价标准： 1）形象是否清晰 2）色彩是否协调 3）构图是否合理、饱满 2、选出优秀作
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