西师大数学总复习练习六年级上学期第四次月考(三套).docx

西师大数学总复习练习六年级上学期第四次月考(三套)目录：西师大数学总复习练习六年级上学期第四次月考一西师大数学总复习综合练习六年级上学期第一次月考二西师大数学总复习综合练习六年级上学期第三次月考三- 1 -西师大数学总复习练习六年级上学期第四次月考一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、填空题。（每小题1分 共10分）1. 生物兴趣小组有男生7人女生3人，男生占全组的_。2. 时针走一圈是_小时，分针走一圈是_分钟。3. 一个三角形的三边长度和是35厘米，三条边长度之比是2：3：2，这个三角形最长的边是_厘米。按边分类，它是_三角形。4. 在横线上填上“”“”“”或“=”。6厘米_60毫米50千米_400厘米3吨_3千克600厘米_60分米2米_19分米2000千克_7吨6. 小强周六下午1：003：20在科技馆参观，他参观了_小时_分钟。7. 某商店上午的营业时间为9：0012：00，上午共营业_小时。8. 估算699+204时，把699看作_，把204看作_，则699+204的结果大约是_。9. 一个数比486多24，这个数是_，436比800少_。10. 计算210-170时，可以这样想：_个十减_个十，得_个十，就是_。二、判断题。（共10分）1. 平角是一条直线。2. 任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ）3. a=a+a+a。（ ）4. 一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等（ ）5. 除1以外的非零自然数不是素数就是合数。（ ）6. 在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大（）7. 一件商品打八折出售，就是便宜80%。（ ）8. 把一个长方体铁块熔铸成一个正方体，形状虽然变了，但它们占空间的大小没有变。 （ ）9. 所有的自然数不是质数就是合数（ ）10. 小数末尾的“0”去掉，小数的大不变。（ ）三、选择题。（共20分）1. “数形结合”是一种数学思想方法，通过数与形之间的对应关系，体现抽象思维与形象思维的结合。下图的图形对应的算式是（ ）A .B .C .D .都不对2. 1分钟大约能（ ）。A .做一遍广播体操B .上完一节课C .跳绳100下3. 如图，酒瓶中装有一些酒，倒进一只酒杯中，酒杯口的直径是酒瓶底面直径的一半，共能倒满（ ）杯。 A .18B .24C .30D .364. 三角形的一个角是65，另外的两个角可能是（ ）。A .35，60B .45，70C .45，905. 从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方厘米。 A .144B .80C .646. 把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（ ）倍A .3B .6C .9D .127. 一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等，已知圆柱的高是12cm，圆锥的高是（ ）。A .36cmB .24cmC .8cmD .4cm8. 一个三位小数保留两位小数的近似数是8.28，这个三位小数最大可能是（ ）A .8.275B .8.279C .8.284D .8.2899. 关于选用统计图，下面说法合适的是（ ）A .“二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用条形统计图。B .要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图。C .要了解超市每月销售额和利润额数据，选用折线统计图。D .以上都合适。10. 一个自然数（零除外）除以真分数，商（ ）被除数。A .大于B .大于或等于C .小于D .小于或等于四、计算。（共20分）1. 直接写出得数1001002 4500 12582452. 你能用简便方法计算吗？ 3. 用竖式计算2750=3921=796=3650=3227=6945=五、应用题。（共20分）1. 妈妈给淘气订制了一套可以自由组合的小柜子(如下图)，每个小柜子168元，柜门上每张贴画32元。算一算，买这套小柜子(包括柜门上的贴画)一共要花多少元?2. 小林将今年的压岁钱中的45用来买课外书，20用于买飞机模型。买飞机模型的钱比买课外书的钱少450元。小林今年收到压岁钱多少元?3. 王导游带领25人一起游西湖，每5人租一条小船，一共要租多少条小船？4. 笑笑家10月每天预定3袋鲜奶，按批发价共付114. 6元。每袋鲜奶的批发价是多少元？5. 饲养场，今年养鸡5. 2万只，已知养鸡只数的4倍正好等于养鸭只数的3倍，饲养场今年养鸭多少万只（用方程解） 六、解析题。（共20分）1. 家乐福连锁店2018年11月份的营业额是42万元，比10月份增加了5万元。11月份营业额比10月份增加了百分之几？2. 一个圆锥形零件，底面周长18.84cm，高5cm，每立方厘米铁块重7.8g，这个零件重多少克？3. 给一个长32分米，宽24分米的房间铺正方形地砖，如果要让使用的地砖必须都是整块，选择的地砖边长最大是多少分米，至少需要