2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理.doc_第1页
2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理.doc_第2页
2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理.doc_第3页
2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理.doc_第4页
2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019届高三数学上学期开学阶段性考试8月试题理考试说明:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟(1)答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;(2)选择题必须使用2B铅笔填涂, 非选择题必须使用0.5毫米黑色的签字笔书写, 字迹清楚;(3)请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸上答题无效;(4)保持卡面清洁,不得折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的1已知集合,则( )A B C D 2已知函数的零点为,则=( )A B C D 3一个扇形的弧长与面积都为,则这个扇形圆心角的弧度数为( )A B C D 4如果向量共线且方向相反,则实数的值为( )A B C D 5已知函数满足,且的最小值为,则等于( )A B C D 无法确定 6已知向量满足,则( )A B C D 7若函数在区间上递增,且,则( )A B C D 8已知函数部分图象如图所示,且,则( )A B C D 9函数在区间上的图象大致为( )A B C D 10已知定义在上的奇函数在上递减,若对恒成立,则的取值范围为( )A B C D 11下列四种说法中正确的个数是( )若和都是定义在上的函数,则“与同是奇函数”是“是偶函数”的充要条件命题的否定是命题“若,则”的逆命题是“若,则”若已知命题:“在中,若,则”;命题:“在中,若,则”;则为假命题A0 B 1 C2 D312设函数是奇函数的导函数,当时,则使得成立的的取值范围是( )A B C D 第卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分将答案写在答题卡上相应的位置13已知 ,则_14已知的最大值为,最小正周期为,则 _15已知函数的图像是由函数的图像先向左平移个单位,再纵坐标不变横坐标变为原来的2倍得到的,则函数的单调递增区间为 16. 已知定义在上的奇函数满足,当时,则函数在区间上所有零点之和为_三、解答题:本大题共6小题,共70分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤17(本小题满分12分)已知的内角所对的边分别为向量,且.(1)求;(2)若,求周长的最大值18(本小题满分12分)某大学餐饮中心为了了解新生的饮食习惯,在某学院大一年级名学生中进行了抽样调查,发现喜欢甜品的占,这名学生中南方学生共人,南方学生中有人不喜欢甜品.(1)完成下列列联表:喜欢甜品不喜欢甜品合计南方学生北方学生合计(2)根据表中数据,问是否有的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;(3)已知在被调查的南方学生中有名数学系的学生,其中名不喜欢甜品;有名物理系的学生,其中名不喜欢甜品.现从这两个系的学生中,各随机抽取人,记抽出的人中不喜欢甜品的人数为,求的分布列和数学期望.附:.0.150.1000.0500.0250.010 2.0722.7063.8415.0246.63519(本小题满分12分)已知四棱锥的底面为菱形,(如图),(1)求证:;(2)若,求二面角的余弦值.20. (本小题满分12分)已知椭圆的一个焦点与抛物线的焦点相同,且过点.(1)求椭圆的标准方程;(2)不过原点的直线与椭圆交于两点,已知,直线的斜率成等比数列,记以为直径的圆的面积分别为,试探究的值是否为定值,若是,求出此值;若不是,说明理由.21(本小题满分12分)已知函数(1)当时,求函数的图象在点处的切线方程;(2)若函数的图象与轴有且仅有一个交点,求实数的值;(3)在(2)的条件下,对任意的,均有成立,求正实数的取值范围.22. (本小题满分10分)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为.(1)写出曲线的参数方程;(2)在曲线上任取一点,过点作轴,轴的垂线,垂足分别为,求矩形的面积的最大值.高三理科数学答案1-5 BCBCA; 6-10 ABDDC 11-12 BD 13. 14. 15. 16. 17.(1) 当时,周长最大值是9.18(1)喜欢甜品不喜欢甜品合计南方学生602080北方学生101020合计7030100(2)由题意,有的把握认为“南方学生和北方学生在选甜品的饮食习惯方面有差异”.(3)的所有可能取值为0,1,2,3,则的分布列为0123所以的数学期望19.(1)证明:设中点为,连接,依题意,为等边三角形 ; ;平面 又, (2)解:由(1)知:, 中,由余弦定理得,由(1)知, 又,平面以为坐标原点,以向量分别为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系 ,则,设是平面的一个法向量,令,设是平面的一个法向量,令,设二面角的平面角为,则 又二面角为钝角二面角的余弦值为 20.(1)依题意得椭圆的右焦点为,则左焦点为,即椭圆的方程为(2)设直线的方程为, 由得,.由题设知, ,.则 故为定值,该定值为.21.(1)时,所以切线方程为,即.(2)令 ,令 ,易知在上为正,递增;在上为负

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论