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xx年高考作文素材大全(2) xx年高考作文素材大全(2) 作文经典素材二(孙膑) 孙膑战国时代著名军事家孙武后裔齐国阿（今山东阳谷东北）、鄄（今鄄城北）一带人主要活动于齐威王时期 人物事略 师从鬼谷子孙膑自幼聪慧不幸幼年丧父二哥孙虎因兵乱走失孙膑立志拜师学艺造福百姓当时楚国有位学者姓王名栩精通兵法武艺高强隐居鬼谷山中收徒传艺世人尊称鬼谷先生孙膑于是学艺于鬼谷先生与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪被后人称为鬼谷四友 因才遭妒庞涓是其同学孙膑勤奋好学为人忠厚与师兄弟们相处和善而庞涓却心胸狭窄骄傲自大嫉贤妒能庞涓比孙膑先下山做了魏惠王的大将军他自认为才能不及孙膑就悄悄派人召孙膑到他那里共事等孙膑到了以后庞涓设计陷害孙膑削去了他的两只膝盖骨（古代称为膑摈刑）想使孙膑的才能不得显现于世这是孙膑这一名字的由来 逃魏奔齐孙腔被削去了膝盖骨后成了残疾人并且是受人贱视的刑徒有一天他听说齐国的使者到了魏国郡城大梁就以犯人的身份秘密地会见了齐使陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张齐国的使臣大为感动认为他是个难得的人才就偷偷地用车把他带回齐国 赛马显才孙膑到齐国时齐威王即位不久齐国王公贵族常以赛马为乐有一次孙膑去看田忌和齐威王赛马孙膑出主意说：将军先用下等马和威王的上等马赛再用上等马和他的中等马赛用中等马和他的下等马赛田忌照做了结果一负两胜以往比赛田忌都输给了齐威王这次齐威王对田忌突然赢了自己感到奇怪就问他用的办法田忌借机将孙膑推荐给齐威王齐威王召见孙膑跟他谈论兵法和治国之道威王衷心信服遂以为师 围魏救赵公元前354年赵国出兵攻占了卫国的漆和富丘卫国原来就依附于魏国当受到赵国的军事压力后卫国屈服了魏惠王为了夺回属国以庞涓为将率军伐赵兵围邯郸次年邯郸在久攻之下己岌岌可危赵国便向齐国求救齐国应赵国之请以田忌为将孙膑为军师率军救赵孙膑向田忌提出批亢捣虚、疾走大梁、攻其所必救的战略田忌依计而行令一部轻兵乘虚直趋魏都大梁而以主力埋伏于庞涓大军归途必经的桂陵之地魏惠王见齐军逼进急令庞涓回师自救刚刚攻下邯郸的庞泪闻大梁告急急率疲惫之师回救至桂陵时遭到齐军迎头痛击几乎全军覆灭庞涓仅以身免 马陵之战公元前342年魏国发动对韩国的战争韩国遂派使向齐国求救齐威王采纳孙膑深结韩之亲而晚承魏之弊的建议在魏韩两国几经激战韩危魏疲之际再次以田忌为将孙膑为军师出兵救韩孙膑依然采用围魏救赵的计策率兵长驱魏境兵锋直逼大梁魏国鉴于桂陵之战的教训遂撤韩国之围调十万大军以太子申为上将军、庞涓为副准备与齐军进行一场战咯性决战孙膑为调动敌人创造战机果断引兵东撤他命令军队进人魏境先砌十万人做饭的灶第二天砌五万人做饭的灶第三天砌三万人做饭的灶庞涓行军三日特别高兴地说：我就知道齐军胆小怯懦进人我国境才三天开小差的就超过了半数啊！于是放弃了他的步兵只和他的轻装精锐部队日夜兼程地追击齐军孙膑估计他的行程当晚可以赶到马陵孙膑就叫人砍去树皮露出白木写上：庞涓死于此树之下命令一万名善于射箭的齐兵隐伏在马陵道两边说：晚上看见树下火光亮起就万箭齐发庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下看见白木上写着字就点火照树干上的字上边的字还没读完齐军伏兵就万箭齐发魏军大乱互不接应庞涓自知无计可施败成定局就拔剑白刎临死说：遂成竖子之名！齐军就乘胜追击把魏军彻底击溃俘虏了魏国太子申回国孙膑也因此名扬天下 回归田园、著书立说齐宣王拜田忌为右丞相孙膑为左丞相不料一些朝中权贵大臣不断向宣王进谗言宣王起了疑心孙膑知道后即劝田忌一同弃官隐居孙膑回到自己的老家在这里写成了孙膑兵法继承和发展了孙子兵法的军事战略思想这是一部享誉世间的兵家宝书 名家点评 （唐）周昙：曾嫌胜己害贤人钻火明知速自焚断足尔能行不足逢君谁肯不酬君（孙摈） 毛泽东：攻魏救赵因败魏军千古高手 韦辛夷：化友为敌欺人人欺妒嫉是这场战争（马陵之战）极具戏剧化的内涵所在 素材运用 话题1：磨难 材料加工： 中国兵法是在天下倾覆、生灵涂炭中概括出来的学问掌握中国兵法思想有两个必由途径：一是胸怀天下安危躬身实践在实践中舍得拿身家性命去拼赌在腥风血雨中闯荡获得胜利者自然成为兵法大家：一是潜心兵法研究身罹磨难在磨难中体悟兵法思想在书本上钻研只能掌握中国兵法的皮毛磨难才出真功夫身罹磨难才能掌握中国兵法的精髓在钻研过程中身受磨难在身受磨难中反复钻研者自然成为兵法通家舍此两个途径不能掌握中同兵法的精髓从书本到书本只能掌握中国兵法的言辞夸夸其谈无济于事孙膑就是在研究中国兵法的过程惟一一个躺在辎车上谋划战争策略的大军事家这不能不让曾经躺在担架上谋划中国革命战略的毛泽东感慨赞叹（攻魏救赵千古高手节选） 话题2：理智与良知 材料加工： 鲁迅先生说：革命的被杀于反革命的反革命的被杀于革命的不革命的的或当作革命的而被杀于反革命的或当作反革命的而被杀于革命的或并不当作什么而被杀于革命的或反革命的（而己集小杂感）暴力在夺取人的生命的同时也取消了人的终极价值在权力的平台上人只是一个任人摆弄的物件无论屠杀者寻找如何完美和貌似合理的借口都难以直面无辜的生命比寒光闪闪的屠刀更无情的是可怕的恶的循环 孙膑虽然没有膑骨但仇恨使他冲上战场两块膑骨像两颗种子生出两柄复仇利剑一剑刺出桂陵之战歼敌两万俘敌七万围魏救赵声震天下一剑刺出马陵之战射死庞涓歼敌三万俘敌五万减灶之计千古流传可是他把庞涓射死了膑骨之痛就没了以杀止杀、以战止战只是魔鬼逻辑在你死我活的生存态势中人类的理智与良知化为乌有身体的劫难并没有换来心灵的白由生命变成了复仇的工具（刺痛千年的麻木节选） 话题3：转化 材料加工： 鞋的历史己相当久远大约在5000多年前的仰韶文化时期即出现了兽皮缝制的最原始的鞋每一种鞋都有自己的历史沿革皮靴是战国时孙膑发明的孙膑被庞涓敲碎了膝盖骨后不能行走就用硬皮革裁成“底”和“帮”然后缝成高皮靴孙膑就穿着这种皮靴乘车指挥作战打败庞涓尖头鞋发源于法国据说是一个伯爵为了掩饰他那双畸形脚而做的后来人们觉得它的式样新鲜奇特争相仿效高跟鞋源于法兰西国王路易十四当时路易十四苦于自己身材矮小不能在臣民面前充分显示他高贵的气度就吩咐手下人为他定制了一双高跟鞋此后法国贵族男女们纷纷仿效并很快传遍全国乃至欧洲大陆这些发明怪鞋的人发明之时也不会想到这些本来为掩盖缺陷的作品会转化为时髦的装束（鞋的由来节选） 话题4：妒忌 材料加工： 寓言诗鸟的评说讲的是：麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯总之众鸟都只会发现对方的缺点：即使是优点也被认作了缺点这则寓言诗想告诉人们这么一个道理：应正确对待别人的优点 不能正确对待别人的优点就难以有大作为战国时的魏将庞捐曾与孙膑同学兵法对孙膑才智过人由嫉妒进而心生恶念使孙膑受了苦刑而他自己最终也恶有恶报兵败身亡三国时的周瑜年少有为前途无量但气量狭小不是虚心学诸葛亮足智多谋、料事如神的优点而是心生嫉妒发出了“既生喻何生亮”的哀叹最后忧愤而死 庞涓、周瑜二人本来都可以更有作为但因为不能正确对待别人的优点心生嫉妒想挤掉对方结果不但没学到对方的优点还断送了前程赔上了性命这危害可谓大矣！（写作中样例教学法的运用节选） 话题5：变通 材料加工： 孙膑归齐以后先隐居在齐将田忌幕下在一次赛马游戏中他用“以盈去虚”的战术助田忌胜威王而崭露头角得到齐威王的赏识和重用田忌赛马谁都会称赞孙膑的聪明孙膑之所以聪明这与他善于“变通”的思维分不开在解决问题时人们较多按常规去思考为何不从另一个角度、另一个侧面去思考这样思维就具有了发散性 不少心理学家认为发散思维与创造力有直接联系因此应有意识地培养、训练我们的发散性思维即从思维的独创性、变通性、流畅性人手逐渐养成我们多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯（善于“变通”的孙膑节选） 话题6：低头 材料加工： “该低头时就低头！”为什么暴风雨过后碗口粗的大树会折断但纤细的竹子却仍完好无损呢因为风