2019届高三物理上学期第一次检测考试试题(含解析).doc

2019届高三物理上学期第一次检测考试试题(含解析)一、选择题1.下列有关静摩擦力的说法正确的是（）A. 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力B. 受静摩擦力作用的物体不一定是静止的C. 静摩擦力对物体的运动总是起阻碍作用D. 静摩擦力只可以充当动力【答案】B【解析】试题分析：两个相对静止的物体间，当有相对运动趋势时才有静摩擦力，选项A错误；受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，也可能是运动的，但是是有相对运动趋势的两物体，选项B正确；静摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用，选项C错误；静摩擦力可以充当动力，也可以充当阻力，选项D错误；故选B.考点：静摩擦力【名师点睛】此题是对静摩擦力的考查；要知道静摩擦力是阻碍物体相对运动趋势的力，可能是阻力，也可能是动力；受静摩擦力运动的物体可能是静止的，也可能是运动的，但都是相对另一个物体有相对运动趋势的物体.2.将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，物体A的角度如图所示现用水平方向的力F推物体B，使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则()A. 物体A在水平方向受两个力的作用，合力为零B. 物体A只受一个摩擦力C. 物体B对A的弹力小于桌面对物体A的摩擦力D. 物体B在水平方向受三个力的作用【答案】C【解析】试题分析：对A受力分析，在水平方向上受B对A的弹力，桌面的滑动摩擦力，B对A的静摩擦力，在三个力的作用下处于平衡，选项AB错误；受力如图。从图上可知，木板B对A的压力小于桌面对木板A的摩擦力，选项C正确；对B分析，在水平方向上受推力F，桌面的摩擦力，A对B的压力，A对B的静摩擦力，在四个力作用下平衡，选项D错误。考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【名师点睛】分别隔离对A和B受力分析，根据共点力平衡确定力的大小关系解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解3.如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态则（） A. 物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零B. 斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C. 斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D. 将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对斜面体C的摩擦力一定不为零【答案】C【解析】【详解】设A、B、C的重力分别为GA、GB、GC；A、若GA=GBsin，B相对于C没有运动趋势，不受到C的摩擦力，故A错误。B、C、以B、C整体为研究对象，分析受力如图：根据平衡条件得：地面对C的摩擦力f=Fcos=GAcos，方向水平向左，说明C有沿地面向右滑动的趋势，则受到向左的摩擦力，故B错误，C正确。D、将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，则以B、C整体为研究对象得到，f=0，即水平面对C的摩擦力为零，故D错误。故选C。【点睛】受力分析的方法：研究表明物体（对象）会受到力的作用（通常同时会受到多个力的作用）。受力分析就是要我们准确地分析出物体（对象）所受的力，并且能用力的示意图（受力图）表示出来。隔离法：在分析被研究对象的受力情况时，要把它从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加力的作用，各力什么性质的力，力的大小，方向怎样，并将它们一一画在受力图上，这种分析的方法叫隔离法。内力与外力：内力是指对象内部物体间的相互作用力；外力是指对象以外的物体给所研究对象施加的力。整体法：取多个物体作为对象，分析此对象所受到的力。（注：在整体法中只分析外力不要分析内力）4.如图所示，桌面上固定一个光滑的竖直挡板，现将一个质量一定的重球A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓慢向左推动B，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中()A. A和B均受三个力作用而平衡B. B对桌面的压力越来越大C. A对B的压力越来越小D. 推力F的大小恒定不变【答案】D【解析】A、先以小球A为研究对象，分析受力情况：重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力B受到重力、A的压力、地面的支持力和推力F四个力故A错误B、C、D、当柱状物体向左移动时，斜面B对A的支持力和墙对A的支持力方向均不变，根据平衡条件得知，这两个力大小保持不变则A对B的压力也保持不变对整体分析受力如图所示，由平衡条件得知，F=N1，墙对A的支持力N1不变，则推力F不变地面对整体的支持力N=G总，保持不变则B对地面的压力不变故C，D错误， B正确故选B【点睛】本题首先要对小球受力分析，根据共点力平衡条件分析小球受力情况，再运用整体法研究地面的支持力和推力如何变化5.如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一质量为m的物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t=0时，车开始沿水平面做直线运动，其v-t图像如图乙所示,g=10m/s2,平板车足够长，则物块运动的v-t图像为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：小车先做匀加速直线运动，然后做匀减速运动，匀加速运动和匀减速运动的加速度大小相等，a=vt4m/s2，根据物体与车的动摩擦因数可知，物体与车的滑动摩擦力产生的加速度为2m/s2，因此当车的速度大于物体的速度时，物体受到滑动摩擦动力，相反则受到滑动摩擦阻力根据受力分析，结合牛顿第二定律，则有：当0-8s时，车的速度大于物体，因此物体受到滑动摩擦动力，则其加速度为2m/s2，同理，可得：当，当8-16s时，车的速度小于物体，因此物体受到滑动摩擦阻力，则其加速度为2m/s2，故C正确，ABD错误故选C。考点：牛顿第二定律的应用6.物体在甲、乙两地往返一次，从甲到乙的平均速度为v1，返回时的平均速度为v2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是： （ ）A. 0，v2+v12B. v2+v12 ，2v1v2v2+v1C. 0，2v1v2v2+v1D. 2v1v2v2+v1 ，2v1v2v2+v1【答案】C【解析】【详解】物体往返一次，位移为零。则物体的平均速度的大小为v1xt0。设A、B两地的距离为x。物体从A到B运动的时间为：t1xv1；从B到A运动的时间为：t2xv2；则物体往返一次的平均速率为：v2xt1+t22v1v2v1+v2，故选C。【点睛】本题要抓住平均速度和平均速率的定义来分析求解，不能张冠李戴，搞混淆从本题看出，平均速率不一定等于平均速度的大小7.质量为m的小球由空中A点无初速度自由下落，加速度大小为g；在秒末使其加速度大小变为a方向竖直向上，再经过t秒小球又回到A点不计空气阻力且小球从未落地，则以下说法中正确的是： （ ）A. a=4gB. 返回到A点的速率2atC. 自由下落秒时小球的速率为atD. 小球下落的最大高度29at2【答案】D【解析】A、ts末的速度v=gt，下降的高度h=12gt2，再经过ts，位移x=vt12at2，因为x=-h，解得a=3g，故A错误B、返回A点的速度v=v-at=gt-3gt=-2gt，负号表示方向，故B错误C、自由下落ts时小球的速度v=gt，故C错误D、自由下落的高度h=12gt2，匀减速下降的高度h=v22a=g2t26g=16gt2，则小球下落的最大高度H=12gt2+16gt2=23gt2=29at2 ，故D正确故选D【点睛】解决本题的关键理清物体在整个过程中的运动规律，结合运动学公式灵活求解，通过位移关系求出加速度之间的关系是解决本题的关键8.如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为，两物块的质量都是m ，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动，则F的大小为（ ）A. 4mgB. 3mgC. 2mgD. mg【答案】A【解析】试题分析：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T；木块Q与P间的滑动摩擦力f=mg 根据共点力平衡条件T=f 则得 T=mg对木块P受力分析，P水平方向受到拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P体向左的摩擦力f，根据共点力平衡条件，有 F=f+f+T 地面对P物体向左的摩擦力f=2mg 由式可以解得F=4mg，故选A考点：物体的平衡；摩擦力视频9.如图所示，小车向右做匀加速直线运动的加速度大小为a，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M穿在杆上，M通过细线悬吊着小铁球m，M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为，若小车的加速度逐渐增大到3a时，M、m仍与小车保持相对静止，则（）A. 细线与竖直方向的夹角增加到原来的3倍B. 细线与竖直方向夹角的正切值增加到原来的3倍C. 细线的拉力增加到原来的3倍D. M受到的摩擦力增加到原来的3倍【答案】BD【解析】试题分析：对小球，由牛顿第二定律可得：mgtan=ma，故当小车的加速度逐渐增大到3a时，tan的值变为原来的3倍，选项AB错误；细线的拉力F=mgcos，因tan变为原来的3倍，则细线的拉力不是增加到原来的3倍，选项C错误；对Mm的整体，f=(M+m)a，则若小车的加速度逐渐增大到3a时，M受到的摩擦力增加到原来的3倍，选项D正确；故选D.考点：牛顿第二定理；整体和隔离法.10.某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是（）A. 质点在第2s末回到出发点B. 质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C. 质点在第3s内速度越来越小D. 在前7s内质点的位移为正值【答案】D【解析】A、前2s内物体沿正向运动，2s末时速度反向，故第2s末时运动方向发生变化，故A正确；B、物体在第2s内做正向减速运动，加速度沿运动的反方向，第3s内做反向的匀加速运动，加速度也沿负方向运动，故加速度的方向均沿负方向，故B错误；C、质点在第3s内速度沿负方向，但速度的大小增加，故C错误；D、物体在前2s内做正向运动，第3s与第4s内做反向运动，由图可知，4s末时物体恰好回到出发点静止，此后2s内物体沿正向运动，第7s时物体反向，由图象可知，7s内的总位移为正；故D正确；故选AD11.一辆汽车以14 m/s的速度做直线运动，某时刻开始以恒定的加速度刹车，第一个1 s内位移为12 m，汽车刹车的加速度小于14 m/s2，下列说法正确的是()A. 汽车刹车的加速度大小为12 m/s2B. 5 s内汽车的位移为24.5 mC. 汽车在第2 s内的位移是10 mD. 汽车在第4 s内的平均速度是1 m/s【答案】B【解析】【详解】根据x1v0t1+12at12得，代入数据解得a=-4m/s2，故A错误。汽车速度减为零的时间t00v0a144s3.5s，则5s内的位移等于3.5s内的位移，x=v02t01423.5m24.5m，故B正确。根据x=aT2得，第2s内的位移x2x1+aT21241m8m，故C正确。第4s内的位移等于最后0.5s内的位移，采用逆向思维，x12at21240.25m0.5m，则第4s内的平均速度为0.5m/s，故D错误。故选BC。【点睛】刹车问题是匀减速直线运动的典型题型要注意刹车的时间，有些题目中要求t时间内的位移，但是刹车时间小于t，这时就不能直接根据位移时间公式求解了12.如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是()A. a、b两物体的受力个数一定相同B. a、b两物体对斜面的压力相同C. a、b两物体受到的摩擦力大小可能不相等D. 当逐渐增大拉力F时，物体b先开始滑动【答案】BC【解析】由于b受到细线斜向上的拉力，该拉力可分解一个沿斜面向上的分力，若该分力等于重力沿斜面向下的分力，则b不受摩擦力，而a一定受摩擦力作用，故两者的受力个数不一定相同，A错误C正确；根据力的分解可知两绳子的拉力大小相等，所以两绳子在沿垂直斜面方向上的分力相等，故两物体对斜面的压力一定相等，B错误；受力分析如图所示，对a沿斜面方向有Tcos+mgsin=fa，对b沿斜面方向有Tcosmgsin=fb，正压力相等，所以最大静摩擦力相等，则a先达到最大静摩擦力，先滑动，D错误13.a、b两物体从同一位置开始运动，它们的vt 图像如图所示，下列说法正确的是() A. a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B. 2 s时，a、b两物体相距最远C. 6 s时，物体a在物体b的前方D. 4 s时，a、b两物体速度相等，相距9 m【答案】CD【解析】试题分析：速度时间图像的斜率表示加速度，a加速时的加速度为aa=412=1.5m/s2，b的加速度为ab=402=2m/s2，A错误；因为b在开始时速度较小，所以是b追赶a，当两者速度相等时，相距最远，即4s时两者相距最远，此时相距x=12(1+4)2+241224=9m，B错误D正确；6s时，b的速度为v=at=24=8m/s，此时a的位移为xa=12(1+4)2+44=21m，b的位移为xb=1284=16m，a在前方，C错误；考点：考查了速度时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移14.如图所示，倾角为的斜面体放在粗糙水平地面上，斜面顶端安有滑轮，不可伸长的轻绳连接A、B并跨过滑轮，起初A悬空，B静止于斜面上现用水平力F拉住绳上的一点，使A从竖直缓慢移动到虚线位置，在此过程中斜面体与物体B始终保持静止则()A. 绳子的张力一直增大B. 物块B受到的摩擦力一定沿斜面向上C. 斜面体对地面的压力减小D. 地面对斜面体的摩擦力增大【答案】AD【解析】试题分析：对A研究可知，原来细线的拉力大小等于A的重力，当用水平向左的力F缓慢拉物体A，细线的竖直分力大小等于A的重力，所以细线所受拉力的大小一定增大，故A错误；以A、B、斜面整体为研究对象，分析受力情况作出如图所示受力图：由平衡条件得知，N=M总g；f=F，当F增大时斜面体受到地面的摩擦力变大，地面对斜面体的弹力不变，物体所受的摩擦力大小可能为零，也可能沿斜面向下，也可能沿斜面向上，要看绳子的拉力与物体B的重力平行斜面的分力的大小关系，B正确CD错误考点：考查了共点力平衡条件【名师点睛】本题涉及到三个物体的平衡问题，研究对象的选择是重点，可采用隔离法与整体法相结合的方法进行研究，简单方便通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用视频15.如图所示，斜面体A静置于水平地面上，其倾角为45，上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑。现对B施加一个沿斜面向上的力F，使B能缓慢地向上匀速运动，某时刻在B上轻轻地放上一个质量为m 的小物体C(图中未画出)，A始终静止，B保持运动状态不变，关于放上C之后的情况，下列说法正确的是A. B受到的摩擦力增加了22mgB. 推力F增大了22mgC. 推力F增大了2 mgD. A受到地面的摩擦力增加了mg【答案】ACD【解析】【详解】B匀速下滑过程，所受的摩擦力大小为f1=mBgsin，又f1=mBgcos，联立解得，=tan。未加C匀速上滑时，由于B对斜面A的压力没有变化，则知B所受的摩擦力大小没有变化，仍为f2=f1=mBgcos，加上C匀速上滑时，B所受的摩擦力大小f3=（mB+m）gcos，则B受到的摩擦力增加量为f=f3-f2=mgcos=tanmgcos=mgsin=22mg故A正确；没有加C时，沿着斜面方向受力平衡，则F=mBgsin+f2，则加上C物体后，F=（mB+m）gsin+f3，则F增加了F=mgsin+f=2mgsin=2mg，故B错误，C正确；对整体研究：未加C匀速上滑时，地面对A的摩擦力大小为fA1=Fcos，又对B：F=mBgcos+mBgsin，得fA1=2mBgsincos； 加上C匀速上滑时，地面对A的摩擦力大小为fA2=Fcos；F=（mB+m）gcos+（mB+m）gsin得，fA2=2（m+mB）gsincos；所以A受到地面的摩擦力增加量为fA2=2mgsincos=mgsin2=mg故D正确。故选ACD。【点睛】本题中B涉及三个平衡状态，其中要根据匀速下滑时，得到结论=tan是解题的关键点之一，还要灵活选择研究对象，采用隔离法和整体法结合比较简便二、实验题16.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是_和_；遗漏的内容分别是_和_【答案】 (1). F ; (2). C; (3). E; (4). 步骤C未记下两条细绳的方向; (5). 步骤E中未说明把橡皮条的结构点拉到位置0;【解析】（1）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。（2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是用一个弹簧测力计沿OA方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧测力计的拉力与两个弹簧测力计一个的拉力效果相同，故方向一定沿OA方向的是F。（3）实验中连接橡皮筋和弹簧秤的细绳应该细而长。（4）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置，记下结点位置O、两细绳的方向和两个弹簧测力计的示数；只用一只弹簧秤钩住绳套拉橡皮筋使其伸长，使橡皮条伸长到O点，读出弹簧秤的示数，并记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F 的图示。所以遗漏的步骤的序号是和。17.打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，它每0.02s打一次点某次实验中得到匀加速运动时的一条纸带，计数点间还有1个点未画出，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的距离是_cm,B点的瞬时速度为_m/s，C点的瞬时速度为_m/s，拉动纸带运动时的加速度是_m/s2.（最后三空保留三位有效数字）【答案】 (1). 1.40; (2). 0.175; (3). 0.263; (4). 2.20;【解析】【详解】打点计时器使用的电源是交流电压，它是记录点的位置的仪器，每隔0.02s打点一次相邻计时点间的时间间隔为0.02s，计数点间还有1个点未画出，则相邻的计数点间的时间间隔为0.04s，由纸带点的间距可知，A、C间的位移为xAC=1.40cm，A、C间的时间间隔为tAC=0.08s，根据平均速度等于中时刻的瞬时速度，则有B点的瞬时速度等于A、C间的平均速度：vB=vAC=xACtAC=1.401020.08m/s=0.175m/sB、D间的位移为xBD=2.10cm，B、D间的时间间隔为tBD=0.08s，所以C点的瞬时速度为vc=xBDtBD=2.101020.08m/s=0.263m/s纸带的加速度avcvBtBC0.2630.1750.04m/s22.20m/s2.【点睛】解决本题的关键掌握纸带的处理，知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小同时要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，知道匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，明确相邻的相等时间内的位移之差为一个定值，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题18.如图a所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，轻绳OA与竖直方向的夹角为37，下方轻绳OC悬挂质量为m1=0.4 kg的沙桶。轻绳OB水平，B端与放置在水平面上的质量为m2=1.8 kg的滑块相连，滑块处于静止状态，已知滑块与水平面间的动摩擦因数为=0.3，sin 37=0.6，cos 37=0.8，重力加速度g取10 m/s2，最大静摩擦力按滑动摩擦力计算。（1）求滑块受到的摩擦力；（2）若缓慢往沙桶中添加细沙，要使滑块静止不动,沙桶和沙的总质量不能超过多少；（3）若移去滑块，保持O点位置不变，用手牵引OB由水平位置绕O点向上逆时针缓慢转动90，求此过程中绳OB上拉力的最大值Tmax和最小值Tmin。【答案】(1)3N)(2)0.72kg (3)4N,2.4N【解析】【详解】（1）以结点O为研究对象，受力分析如图所示，由平衡条件可知OB绳的拉力：TB=m1gtan37=40.75N=3N；对滑块B根据共点力的平衡条件可得：f=TB=3N；所以滑块受到的摩擦力为3N；（2）滑块受到的最大静摩擦力fm=m2g=0.318N=5.4N，由fm=TB=m1gtan37，得m1=0.72kg；（3）若保持O点位置不变，将OB由水平位置绕O点逆时针缓慢转动90的过程中，BO和AO的拉力的合力始终与mg等大、反向、共线，由平行四边形定则可知：当BO竖直时，OB上拉力最大，最大值Tmax=m1g=4N；当BOAO时，OB上拉力最小，最小值Tmin=m1gsin37=2.4N；【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答19.如图甲、乙所示，传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态。求：（1）在图甲状态下，1、3两木块之间的距离是多大？（2）在图乙状态下，传送带与水平方向夹角为，传送带逆时针方向匀速转动，三个木块处于平衡状态，此时细线的拉力是多大？木块1、3之间的