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初中地理期中考试反思范文 下面是应届毕业生网小编整理的初中地理期中考试反思范文希望对大家有所帮助 新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则教是为了不教教会科学知识不如培养科学素养素养的形成我从培养兴趣开始 同学们带着高昂的兴趣迎接了期中考试学习地理知识的目的在于应用而且也只有通过应用地理知识才能体会到地理知识的正确性与重要性因为这些知识对学生来说大多是未经实践验证的知识在应用地理知识的过程中还能加深理解并巩固、扩展知识形成多种技能也只有在应用地理知识中才能地验证学生是否已真正掌握了知识考试后我进行了试卷分析然后后将试卷发到学生手中我向同学们提出了一个问题：同学们这次考试你们有什么遗憾?情况种种其中一道题有45%的同学同时举手遗憾都出在同一个问题上：综合题 地理学科由于它一定的难记性为聪明学生所不以为然;又由于它的综合性为中下学生所畏难这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上他们表格内的内容填充的完全正确而由于缺乏一定的心理素质没有把问题理解完整把本来会的知识而给忽略了没有填图这部分同学再次重申：“不是不会是遗漏”白失掉了应得的分数他们感到非常的遗憾和内疚也是由于我对于学生审题问题没有引起足够的重视所造成的反思后我有所得： 审题失误在地理解题中是比较常见的有的学生虽然具备答好题目的知识基础但由于不会审题结果仍然答错或不切题、不规范乃至漏题审题不清主要表现在问域不明和已知条件不明确两个方面 在中学地理教学中学生应用地理知识的方式主要有两种： 一种是完成各种类型的练习如回答问题、画地形图、分析图表、“预报”天气过程等等这类练习必须紧密结合教学任务进行; 另一种是解决实际问题如在野外考察中对某一问题的探索解决小范围环境问题等虽然应用地理知识的方式可以不同但是在应用地理知识时学生的心理过程是相同的 经过期中考试我们各自有所思有所获我们师生达成共识期末考试见我们看中的不是分数：让我们的知识和能力再一次接受考验首先要认识学地理的重要性才能自觉地对待学习我们要投身社会主义建设不具备中国地理知识是不行的试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂何以动手去搞建设?要知天下大事不知世界地理同样不行 要学好地理最重要的是读图和学习绘图用图来帮助自己理解和记忆做到“心中有图” 其次要用联系的观点学习例如气候和农业有密切的关系矿产和工业有密切的关系人口的分布和自然环境有关系各种自然条件彼此又有关系如：气候和水文水文和植被等等不能孤立地学习不能死记硬背要在理解的基础上记忆 地理是一门综合性很强的科目它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系在初中阶段一定要把各科知识基础打牢才能更快的进步 学地理最重要的是细心就拿一张地图来说上面的每一点信息都有可能成为考试内容稍不留神错过一点的话
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