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XX小学新教师个人总结 作为一名优秀的教师应该对自己严格要求利用一切手段进行学习充电为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作下面是CN人才网小编为大家提供的XX小学新教师个人总结欢迎阅读参考 时光流逝转眼间踏上工作岗位接近一年了作为一名刚踏上工作岗位的新老师从半年多的工作实践中我收获很多有经验有教训有挫折也有喜悦我从大学毕业走上了讲台刚开始自以为凭着自己良好的数学功底对付小学数学知识性问题不在话下只是经验不足而已其实不然在这一学期来深入教学实际中才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事要教好一个学生不难但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出 让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携为了使新教师迅速成长学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动作为一名新老师最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足当科组老师听我的课我都虚心请教他们的意见针对自己的存在问题改正调整教学方法并积极听老教师和其他老师的课并参与评课向同行学习教学方法特别要感谢的是我的师傅房老师向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻分析各种情况从多角度进行观察有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答常教我要善于从学生角度去思考问题讲解新课时要和学生一起去探索思考 另外我认识到作为一个没有经验的新老师想要把课上好把教学搞好把学生的成绩搞上去就必须付出更多的劳动花更多的时间新老师面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此我的心里十分着急生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣所以我每次都很认真的备课反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课. 听课是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜我听课的主要对象是师傅同时也听科组其他老师的课这一学期我听了几十多节课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后把那些教师上课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课设计进行参考将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去 除了听课之外平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答使我获益匪浅从中我也明白了知识和经验不会自己从天上掉下来必须发扬勤学好问的精神把自己当成学生一样积极吸取周围其他老师一切先进的东西才能提高自己的水平此外我们也组织了科组活动和集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向 在上课中一定要让学生有事做才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键在课堂上要合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反馈创造良好的课堂气氛但同时要注意对学生做到收放自如不能让学生过于活跃否则不利于控制课堂纪律进而影响学习的效果在接近一年的教学中我承认课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题 最后反思是新教师成长的飞跃所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题不断调整自己的知识结构实践方式以获得持续的终身发展达到成长的质的飞跃实践是中心反思是中心之关键在反思中,自己将得到真正意义上的成长 一、教学方面： 初登讲台时我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完但就好象一个人在表演一样我仿佛疏忽了学生的存在讲课时不能面向全体学生而且组织课堂的能力也不是很好特别是一年级的小学生留意力教分散活泼好动上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重那怎样在课堂上做到这样呢我想应当做到以下几点： 1、认真研究教材对教材的基本理论和基本概念每句话、每一个字都弄清楚深进了解教材的结构、重点与难点把握知识的内在逻辑知道应补充些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量他们的爱好、需要、方法、习惯学习新知识可能会出现的困难及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法解决如何把已把握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 2、精心组织课堂教学关注全体学生留意信息反馈调动学生的成心留意使其保持相对稳定性同时激起学生的情感使他们产生愉悦的心情创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了重复的毛病课堂发问面向全体学生留意引发学生学语文的爱好课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 3、要进步教学质量还要做好课后辅导工作一年级小朋友爱动、好玩缺少自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这类题目就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往还要做好对学生学习的辅导和帮助工作特别在落后生的转化上对落后生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服从赞美着手所有的人都渴看得到他人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深入的理解和尊重 4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长进步教学水平 5、培养多种爱好爱好不断扩宽知识面为教学内容注进新鲜血液 二、德育平常管理方面： 1、爱就是关怀 师爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育气力正由于有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱;活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘束的更要爱;金凤凰要爱丑小鸭一样也要爱 2、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位但在人格上应当是同等的所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长只有这样学生才能与我缩谨慎理间隔 3、采取将军式的管理方式 我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生*式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些在孩子中你要有威性这威性在于你讲得有道理你的办法好你做事说到做到不光说还做一做让他们心悦诚服一件事就使他们明白老师的专心他们也就在其他事上相信你了那就得往好的方法上往做 将军要告知他们该做甚么还要有严格的军纪赏罚分明是一定要做到的并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由并且要让他们明白做事要认真从每