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文档简介

学校教师个人工作的总结 一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教回顾一年的教育教学工作我主要做了以下几项工作： 班主任工作中结合班级实际有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育 一、加强思德教育培养好的班风 加强学生的思想品德教育使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动提高学生的思想品德素质教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成 二、让学生教育学生 教育孩子必须走进孩子的世界理解孩子的心理决不从大人的角度看待孩子有些事情在大人看来是错误的但在孩子眼里却是和正确的大人教育孩子时总喜欢摆大道理大谈自己的想法和体会没有触动孩子的心理让孩子教育孩子的方法很有效一次有两个学生打架我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番让他们明白打架的坏处和弊端我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的但没过两天又有另外两个学生打架我很气愤但我认为如果再批评一次也起不了作用我将前两天打架的学生叫到跟前让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享这两位同学很留心听他们说听后深有感触并互相道歉许诺以后不打架使这两位同学确实受到深刻的教育 在教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学做了以下几点： 一、认真备好课做好课前准备上好每一节课 二、注意培养良好的学习习惯提高学生的自学能力没有良好的学习习惯学习谈不上自觉学习抓学生坚持预习的习惯学生借助课后思考题使用工具书查阅资料扫清学习上的障碍做到勤检查培养书写规范工整的习惯修改文章和订正作业的习惯 三、优化教学方法充分发挥学生的主体作用今天课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法阅读教学以读为本训练为实在老师的指导下让学生自读、自悟、自得读的过程中读出适当的语气重视让学生默读让学生在读中思考从而培养学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人阅读教学得法于课内得益于课外学生可以将课内学到的方法迁移到课外鼓励学生读一些适合他们的课外读物通过课外阅读可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求把好词好句摘录下来 一年来学生初步养成一些好的行为习惯能关心集体学习也有了进步教学质量也能达到学校的要求但是班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风学生各种能力还是
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