小学教师的优秀个人总结.doc

小学教师的优秀个人总结 时间过得很快一晃一年的时间已悄然而过回首一年来走过的路虽然很艰辛但更多的是欣喜、是快乐、是成熟做好每样工作不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望回顾一年的工作我觉得既忙碌又充实现在我对自己的工作进行一个总结和反思以此来促进自己更快成长 一、思想要求进步理论充实头脑 我积极要求上进既能认真履行教师职业道德规范尽职尽责又有奉献精神我知道“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力我认真学习新课程标准让自己树立先进的教学理念认识到新课程改革既是挑战又是机遇本学期我根据学区后备干部培养要求认真制定了自我发展三年规划给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备 二、努力提升业务水平积极参与教科研实践 作为一名骨干教师、语文兼职教研员我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的这也是我今后不断努力的方向我坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平 1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清对学困生多关心多耐心使他们在各方面有更大进步 2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训学习学校同事与名师的教学方法并在具体的教学实践中尝试使自己的教学水平逐步提高寻找出一条适合自己的发展之路逐步形成自己的教学特色 3、我还充分利用网络优势学习教育教学方面的新思想掌握新方式运用新理论提高教学效果利用课余时间制作课件提高教学实效 三、打造全优课堂在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地我本着“一切为了学生为了学生的一切”的理念我将自己的爱全身心地融入到学生中我积极推广“先学后教”的教学模式并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高语文教学质量 (1)备好课我积极参加教研室组织的教研活动在领导的指导下进行听课听讲座领会课改精神实质然后根据要求撰写课后反思回到学校我把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参学习好课改虚心向名师及同事学习、请教吃透教材找准重点、难点为了上好一节课我查资料、做课件确定符合本班实际的教学思路全面提高自己的教学水平使学生能更快掌握教材内容 (2)上课我听了许多名师的课发觉他们上课有激情有很深的教学艺术也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求我在课堂教学抓住重点突破难点精讲精练运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力我还注意培养学生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时我注意对后进生进行面对面的辅导争取让他们更快地进步 (3)做好课后辅导对学困生做到从友善开始理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见想法与学生建立良好的师生关系注意体现教育的艺术努力提高教学实效 (4)每天给自己一个反省的机会和时间坚持独立地思考及时做好教学后记反思自己这堂课上得怎样学生掌握了?些能力得到了提高或是个问题没有讲透怎样讲会更好 四、树立良好班风扭转班级面貌 本学年我接了一个曾经让授课的老师头疼课堂纪律涣散没有良好的学习习惯的班这班孩子学习能力弱集体凝聚力不强为了改变现状我认识到良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提一个班集体要想有凝聚力首先必须加强团结营造一种健康向上的班级氛围因此提出“班级是我家建设靠大家”的观念就是要靠集体里每位队员的悉心经营同甘共苦同心同德增强同学们的集体荣誉感班级自豪感形成团结协作拼搏进取的团队精神为此常常组织中队委共同讨论中队建设计划和发展问题发扬民主精神调动广大队员的积极性让大家一起参与到中队的建设当中共同制定了四（5）中队文明公约、在校日常行为规范、优秀小队评比等一系列制度督促同学们学习、做好各项常规工作调动队员学习的积极性在管理中注重小事、细节每次课间操前我都和小干部一起组织学生排队开始的时候由于缺乏集体意识总有学生因为这个那个的小事磨磨蹭蹭队伍不能及时站好这个时候我就采取“等”的方法对学生说：“我们是一个集体那就要一起排队走出去上操一个也不能少”刚开始班里总是最后一个排队下楼我就让学生反思“为什么”渐渐的学生意识到个人对集体的影响集体意识增强了同学之间就能够相互提醒排队的时间缩短了做操时我关注每一位学生的表现随时进行提醒告诉他和其他人的表现只差一步希望他心中想着集体认真做操为班级争光这以后学生能在课间操上自我管理抓紧时间做事按时排队下楼 班级有凝聚力了学风逐渐浓厚在我严格的管理之下一丝不苟的学习态度逐渐形成起来通过一年的努力课堂学习气氛得到了大大的改善学生发言积极踊跃一部分学生的思维开阔了许多班级成绩提升很快有一份耕耘就有一份收获在每一次考试中大家也都为身在这么一个优秀的集体感到自豪！优秀的学生更奋发中等学生不再安居中游后进学生也被激励得要不断进步 五、严格遵守学校规章制度发挥骨干教师的带头作用为学校争光 我严格遵守学校规章制度并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作同时发挥自身骨干教师的带头作用积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼、提升青年教师的教学水平和工作能力为学校培养新的教学能手在区基本功大赛中我校几位老师代表学校参加为了取得好成绩周六、日我牺牲自己休息时间帮助她们修改教学设计、说课稿一遍遍指导练习说课之后在个人赛中我又有幸参加通过自己的努力通过了教学设计、说课答辩、阅读教学一道道关期间自己生病嗓子说不出话来每天要去输液在这种情况下自己仍然全力以赴力争最好成绩 六、反思工作不断进取 我常常静下心来想：作为一名骨干教师我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时我也在思量着自己在工作中的不