教师的年终总结范文2篇.doc

教师的年终总结范文2篇 数数日子从2月18号到今天的4月21号已经历了两个月的实习时间回想当我第一次来到宾阳支行时尽管周围是陌生的人和物但是心里却充满着很多对未来的憧憬和希望经历了引导员柜员的工作每一个岗位带给我的感触真的非常深刻也只有自己亲身体验才能明白 从刚开始的引导员每天站在大堂里那个时候宾阳支行还没有设低柜每天来来回回不间断的人们我的工作就是引导客户可忙碌的人们总是迫不及待总是希望我能把他们的事情最先解决一个人在大堂里措手不及何况还只一个新来的实习生对各项业务也只是一知半解而已想起可刚来的那会儿经常要请教保安和老伯直到后来渐渐地自己越来越熟悉了各种单子的填写也简单地了解一些业务的流程可我知道这只是开始在银行实习学到不该仅只于此 而枯燥烦乱的大堂引导员生活也并没有让我有任何的放松与泄气空暇时间我就练会儿点钞我明白点钞这项技能是作为银行员工最基本的入行条件我也时刻告诉自己做为一名金融学院的学子在众人眼里专业是最对口的我的表现应该是最好的 3月13号由于装修行里搬迁到楼上设立了一个临时场所同时设立了三名低柜人员又增添了一台网上银行4月1号办网银贷记卡有礼活动开始4月10号自助机开始异地收费这一切的措施无异于一次疯狂的办网银贷记卡活动人们竞相办理网银温州商人卡我的工作场地从“单子柜台”迁到了“网上银行”下载证书解释网银的操作尽量做一笔金融性交易而这些事情带给我的是在混乱中冷静让客户等待的时间转化为无形做为一家业务十分繁忙的银行每天的客户流量之高是我们必须要应对的如何让客户满意不仅要学会扎实的技能也应该懂得一些方法把握客户等待的时间与客户交流是一个非常好的时机反之则不然 在柜台的学习直接接触了我的日后的工作想起第一次上柜时大脑一片空白似乎总是丢三落四无法理清思路不知道如何让这一切的动作顺序连贯起来第一天的上柜对自己的打击很大可我知道总有一天我要独立面对这一切之后的几天我一直在旁边观看老师的操作顺序也将平常用得到的交易码记在笔记本上随时翻看老师十分信任我闲暇时间并让我上柜遇到不懂的时候并在旁边告诉我如何正确操作之前宾阳支行一直没有设立的低柜所以高柜人员也要处理一些对公业务对于电汇票据之类的业务我一直很难理解它的流程虽然在课堂里也学到过之类的知识可脱离了书本才发现一切都是从头开始老话说书本和实际是有距离的到那时我才明白这两者之间有一段非常大的距离如何跨越如何联结是我要做的当务之急 之后低柜分离出来后高柜人员仅有4人逢二三四五并只有3人而双休日只有2人这无疑加具了高柜了的业务量排队的队伍从一条直线蜿蜒得如条山路在这段时间里我上柜时脑子里的思想从一片空白变成一片混乱仅管这些声音都隔着一层玻璃传进来可我听得无比烦躁老师在旁边告诉我一定要镇定思路不能被这些声音破坏或许也正是因为这样我的速度也加快了不少伟人说“有压力就有动力”我尽得真传 在实习中我不仅仅只是对银行的业务有了个了解我接触到的老师与客户也让我明白得了许多银行作为一个面向大众的企业营业场所即是一个公共场所身在其中才能明白许多老师的无奈也体谅客户的难处从最简单地排队说起为何队伍会如此之长客户把所有的不满意都抛向银行他们又何曾想过其实许多金融交易并非一定要在柜台上解决并不是所有生意都要见现钱为真银行有多种电子渠道安全方便省时节约这么多的优点在客户眼里变成了不安全不信任不会用是的在我为客户下载网银时的确碰到许多问题电脑这个载体虽已经一个普及大众的电器可还是有许多人不会用那么手机银行电话银行呢人们的心理总是怕麻烦也害怕学习就连普遍得如同空气一样的取款机依旧还是有人为了取千百来块的钱排个半个小时的队银行的人要如何处理排了这么久的队伍直接回绝也不免于心不忍可见银行的排队现象是要等国人素质集体上升的那天才能得于圆满解决 当然银行也一直在努力在我做引导员的时候曾听过好几个人说过现在农行服务变得好了啊因为他们不识字辩别自己的业务是种单子又要完整地填写实在一是件困难的事在我刚进行里的时候有人曾教我不要帮客户按卡号填写单子如果有误风险就在你的身上我的想法是尽可能避免风险可取但不能为千万分的风险而让客户自己挠头皮即使是自助机的转帐其风险也是微小的系统在输入卡号会自动弹出持卡人的姓名直到最后一个确实都是可以帮客户输入的第一自助机的队伍如今越来越长我们帮助的不仅是当时的一名客户还包括后面排除的客户能让他们减少排队的时间第二就是风险可避免为何不帮? 在这次实习期间我对我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用对未来的工作也有了更深的了解 千里之行始于足下我相信这一切都是个过程吃得苦中苦方为人上人尽管现在的实习还有些不尽如意的地方但是只要把它们当成是我人生中的一段经历一次考验一种磨练我想自己可以谱写出属于我的那片天空 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆“千里之行始于足下”这两个多月短暂而又充实的实习使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任使我的教学经验得到了一个质的飞跃学到了很多书本上学不到的知识同时它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用是人生的一段重要的经历也是一个重要步骤对将来走上工作岗位也有着很大帮助原先颇感忸怩的离开大学的围城生活现在已经渐渐变得顺其自然了这或许应该是一种庆幸或许更应该是一种叹息谁能说得清呢?回顾两个多月的工作既紧张又新奇收获也很多 首先我将实习期间的工作收获总结如下： 一、政治理论认识得到提高 为提高全局工作人员的整体素质局领导组织全局进行时事政治学习特别是xx大提出“当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望要坚持社会主义先进文化前进方向兴起社会主义文化建设新高潮激发全民族文化创造活力提高国家文化软实力使人民基本文化权益得到更好保障使社会文化生活更加丰富多彩使人民精神风貌更加昂扬向上”使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者我们要增强自我造血功能加快文化产业建设创造出更多积极的、健康向上的文艺作品使人们群众的生活更加丰富多彩 二、进一步了解保护非物质文化遗产意义 保护和利用我市非物质文化遗产对落实科学发展观实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义在xx年年年初“张北大鼓”成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的基础上局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点组织人员进一步整理、完善“张北大鼓”的分布状况、生存环境、保护现状及存在问题运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式对该非物质文化遗产深入地进行、系统和全面的纪录并建立了相关档案和数据库现已将有关资料上报省申报国家非物质文化遗产名录 进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作要突出工作重点、明确任务确保非物质文化遗产保护工作的实效保证非物质文化遗产保护工作的质量完成好普查和保护的历史重任 三、丰富了民间艺术知识理论 实习期间在指导老师的帮助下除了认真完成局里领导布置的工作任务额外的学习河北省张家口市张北县流传已久的社火活动、二人台等民间艺术初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性弥补了自己在民间艺术知识方面的不足 四、舞蹈教学方面的收获 做老师容易做好老师难除了备课、上课其余都是琐屑小事有人说教师干的是良心活儿我看有道理做教师不需太大的办事能力却是极其精细的话就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美的确得花一番工夫 通过实习期间的舞蹈授课我发现在教授新舞蹈时不能操之过急一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领制定有效的练习步骤按照由简至繁的教学原则首先让学生熟悉音乐节奏随后是动作练习最后才是情绪表达在动作练习中将组合动作分解成单一动作难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)如教授第三套健身秧歌第一段叫技时我先让学生熟悉音乐准确把握节奏然后将舞蹈动作分解成单一动作先教下肢脚的动作后教上肢扇子和手绢的动作再结合起来学习并在这两个基础上加以表情训练在训练过程中还要注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点对其进行适度训练 五、其他方面收获： 为营造浓郁的节日文化氛围跟随文化馆工作人员精心组织了XX年春节系列文化活动并有幸成为文化馆辅导小组的一员春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重为保证活动顺利完成我们成立了系列活动领导小组同时加强辅导部人员力量领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施并把各项工作落实到各部室责任到人由于组织保障措施得力年春节系列活动共举办包括迎新春美术书法摄影展、送春联下乡、春节文艺晚会暨团拜会、第xx届花灯展、正月十五焰火晚会等五项大型活动满足并丰富了广大人民群众日益增长的文化生活需求使全县人民过上了欢乐、祥和、喜庆、热烈的新春佳节 两个月的磨刀练阵按理说自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了然而直至目前我却对自己这些许的光泽没有信心因为我欠缺的东西还很多要学习的东西还有很多在此我将工作上最大的不足总结如下： (一)办公方面： 1、缺乏基本的办公室工作知识在开展具体工作中常常表现生涩甚至有时还觉得不知所措; 2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解从而影响到相关公文写作的进行; 3、对电脑知识的掌握度较低这直接影响到相应的工作质量; 4、工作细心度不够经常在小问题上出现错漏; 5、办事效率不够快对领导的意图领会不够到位等 (二)教学方面： 刚开始由于经验不足和应变能力不强课堂出现了很多问题如：由于舞蹈动作教授太快没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练上课时没有好好关注学生没能及时了解学生掌握动作的程度 针对自己出现的问题指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化上课要多关注学生对于不专心的学生要注意提醒并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见每节课结束我都根据老师的建议修改课件和教案希望能不断地提高自己的教学质量 回顾自己的实习生活与学生时代相比很多感受是截然不同的： 感受一：充实 学校中“三点一线”的生活简单而忙碌生活范围相对狭窄而工作以后虽然呆在单位的时间也很多但是却需要进行更为广阔的社会交往认识更多的人了解更多的事情最终融入到整个社会中去这对于我而言是一种全新的体验让我充满好奇生活也日渐丰富 大学期间整日埋头苦读大部分是上课时老师灌输的知识老师讲我们听所学往往理论多于实践知其然不知其用;而工作就不一样从死记硬背的模式中脱离出来转变为在实践中学习增强了领悟、创新和推断的能力使工作、学习、生活都更加的系统化思考方式更加成熟 感受二：压力 压力是自然而然的在学校虽然学习上也有很大压力为了考试和课业不断奔波总还可以自由地安排学习和生活但是到了工作单位很多时间就要以工作为重似乎自己的时间就很少了每天就是以工作为中心不断的领悟和学习工作中遇到不熟悉的技术和课题需要尽快地了解和学习而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容同时从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活也是对于自己组织性和纪律性的一个考验实习之余还要兼顾学习和毕业设计的撰写这些压力似乎都需要我们慢慢去适应 感受三：新天地 学校是一座“象牙塔”在里面你可以生活的悠闲惬意可以暂时忘却社会和