小学教师年个人总结范文.doc_第1页
小学教师年个人总结范文.doc_第2页
小学教师年个人总结范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学教师年个人总结范文 一、思想认识 本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻认真学习研究教育法、教师法、中小学教师日常规范、党纲思想上严于律己热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己鞭策自己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作遵守学校的规章制度学习和研究新课程标准、理念、观点注重在教学实践中的灵活应用理论联系实践研究学生的学习情况 二、教学工作 在教学工作方面认真做好六认真工作认真研究教材教法和大纲研究新课程标准馔写国家级论文并获奖认真完成继续教育任务整学期的教学任务都非常重但不管怎样为了把自己的教学水平提高原创:我坚持经常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍还争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 这学期主要担任三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作负责图书阅览工作和借还协助其班主任工作因为已经接手第二学期学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经过上学期的摸索对教材比较熟悉所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说:老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心我相信在我的辅导下他一定有很大的进步我想全班同学的学习成绩都是那么好于是我让他们组成一帮一小组并给他们开会提出老师必须履行的职责主要就是检查学生的作业辅导学生掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进老师们确实是非常尽责而学生时刻有个老师在身旁指点学起来也非常起劲两个班所定的对一帮一小组学生们全班都有进步有的进步非常快 这学期我还暗中承担了英语辅导任务从接到任务的时候开始我就感到压力是非常重首先这次英语辅导是优质课开放式的课是一种新的尝试性的教学模式还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩要考的还是教师本身的素质再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖并代表镇到区参赛面对这样的压力我没有和英语组的老师发生矛盾气馁都想把这次课取得最好的成绩我从学习理论知识开始翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件英语组的老师及校长都非常重视这节课给予我莫大的帮助一起定内容一起出谋献策想教案、课件的设计共修改教案、课件、试教十多次有时候还得全科组加班加点像老师帮我把课件做好领导主动帮我提建议其它老师帮我做教具、录音等等令我感觉到不是我一个人上公开课而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上而在全体的努力下这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想 三、领班工作 在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培养了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标各施其责还常给班干定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样在他们的努力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论