幼儿园大班教师年度总结.doc

幼儿园大班教师年度总结 导语：不擅长写幼儿园大班教师总结的朋友可以参考下面的范文希望对大家有所帮助 幼儿园大班教师年度总结一 时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期过去了回顾这学期忙碌而又愉快的工作在我班三位老师的团结协作下画上了完美的句号 本学期我认真做好各项工作积极完成园内布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结 一.政治思想 本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业能认真贯彻党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度认真学习幼儿园教育指导纲要爱岗敬业对班级工作负责积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心对家长主动热情与同事有好相处时时处处以一个教师的身份严格要求自己 二.教育工作 1.在教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育笔记和观察笔记以提高自身能力和写作能力 2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位以多种形式引导幼儿有趣地参与活动并主动去学习更好的因材施教因人施教认真领会新纲要精神 三.安全方面 安全工作警钟长鸣保障每位幼儿的人身安全是每个教师的职责与责任为了让家长放心让幼儿能够在一个安全的环境中成长我做到了以下几点： 1.检查幼儿指甲并检查是否带危险物品 2.上厕所上下楼梯督促不追逐不打闹 3.中午值班观察幼儿是否有异常现象 4.每天来园离园清点幼儿人数 5.放学前检查班级电源是否切断 6.妥善管理幼儿的药品并标注姓名防止混乱 四.教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重本学期我园召开了家长会半日开放活动圣诞会及晨间活动等等我班两位老师能够相互配合针对班级出现的问题大家都能够及时的沟通教师间经常互相交流学习及时反思调整班级的工作得以顺利开展 总之本学期工作非常忙也非常累收获也不小在工作中我享受了收获的喜悦向各位老师们也学到了不少的教学技能幼儿园的各项活动也使得自己得到了锻炼与提高 在下学期中我还会不断提高自身素质和业务水平相信在幼儿园领导的带领下我会在幼教事业上有更大的收获 幼儿园大班教师年度总结二 随着教育改革的深入发展幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式已被越来越多的人所接受幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下在家委会成员的协助下在各班老师及家长的密切配合下也出色地完成了各项工作使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径现对本学年工作做如下总结： 一、加强教师家教理论学习 在教育越来越强调生态化的今天幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势然而在家园共育中存在许多误区为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平我园充分利用小、中、大班年级活动加强教师家教理论的学习通过培训活动使教师认清当前形势理清思路履行职责从而引导家长走出教育误区树立正确的教育观念掌握科学的育儿知识共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力使幼儿全面发展 二、搭建网络平台 孩子在幼儿园中的生活、学习的情况是家长最关心的他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦于是各班教师将幼儿在幼儿园的生活、游戏都用相机记录下来并发在“班级相册”中使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的情况网站成了幼儿园和家长联系的桥梁 三、正常开展家教常规工作 1.开展家长学校授课活动 根据教育改革的需要幼儿园家长学校定期对家长进行教育理论、文化科学知识的面授广泛开展家庭教育宣传普及家庭教育知识推广家庭教育的成功经验帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念掌握科学的家庭教育方法提高科学教育子女的能力做到“三落实”、“三层次”“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和内容的落实在教学时间上我们做到了每学年一次计划定期 实施每次授课分三个阶段进行：第一阶段(15分钟)主要是家长与教师交流幼儿情况;第二阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟)家长咨询、讨论“三层次”是：在教学方法上我们注重了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级并利用校信通、园报向家长宣传育儿知识 2.以家长开放日为契机提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标了解自己孩子在群体中的表现刚开始的时候家长看着热热闹闹的孩子忙忙活活的教师不知道应该先看什么后看什么只知道盯着自己的孩子不眨眼听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子心里不高兴看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐心里窝着火组织这样的家长开放日没有取得好效果反而产生了很大的负面影响本学年我们针对这种情况及时作出调整开放日之前通过校讯通把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等向家长讲明白使家长们在看活动时知道对自己的孩子多进行纵向比少进行横向比要善于发现自己孩子的闪光点只要自己的孩子进步了那怕是一点点进步也要及时提出表扬而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点来埋怨、讽刺、挖苦孩子挫伤孩子的自尊心和上进心通过家长开放日家长懂得了怎样和教师主动配合取得教育