小学教师支教的总结范文.doc

小学教师支教的总结范文 小学英语教师支教总结 篇一： 支教生活即将结束回顾一年来自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到交流学校的肯定对于我来说真是莫大的安慰有辛苦地付出就有幸福地收获我感受着支教赋予我生命的精彩一年的支教时间我工作着收获着付出着感动着可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我依然风雨无阻坚持着支教工作的那份执着用行动战胜自我从容的面对困难战胜困难这一年的历程将在我的工作生涯中写下不平凡的一页我敬佩胡吉尔台乡中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度一年的支教生涯在忙碌中很快结束在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下我顺利的完成了这一年的支教工作现就汇报如下： 一、思想方面：做为一名支教老师首先我坚持走教育方针的基本路线根据教育大纲进行教学在思想上我积极要求进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习并且认真做好学习笔记及时总结反省努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我其次端正自己的服务态度教书育人为人师表经常利用课余时间跟同事和学生进行交流使自己成为同事们的知己学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说是一次磨练毕竟它打破了原有的生活规律要具备吃苦耐劳的精神因此当我加入“支教”队伍之前自己已经做好了充分的准备不管遇到多大困难一定要坚持下来尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己服从领导的各项安排平时我能主动的与其他的科任的老师沟通交流传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习 在工作中坚持做到事事讲奉献服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失理性地处理好个人利益与集体利益的关系尽心尽职做好自己的本职工作 二、工作方面：刚到胡吉尔台乡中心校我初步了解了一下学生情况接下来的工作就是脚踏实地为我也为同学们一起努力我为工作的开始定了一个方向我认为成人比成材更重要应该让孩子有一个远大的志向正确地为人处事方法以及健康的心理课堂上当学生的回答出现错误时我会送给他一个“微笑”因为“微笑”只有几秒钟但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定每天空余时间我都在写写教案看看课本中度过我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获同时也充分利用支教的时间同学们做力所能及的事情让她们的成绩有更好的提高让他们的起步人生不要有太远的差距只要能够看到孩子们的进步我就会感到由衷的欣慰 三、踏踏实实教书全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生力求成为学生的良师益友支教一年里我主要担任三年级英语、六年级英语、一年级思品等课的教学工作每周共12节课因为英语教学任务完不成所以我经常利用自习课给学生辅导我深感肩上责任的重大在所教的学生身上我倾注了全部的爱在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们听、说、读、写,指导学生积累语言通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都掉队尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高课前我坚持做到认真备课了解每一位学生的实际因材施教课堂上我再现教师的风采循循的诱导及时鼓励引导学生们大胆质疑,拓宽教学渠道课后我认真批改作业对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中我鼓励他们放远眼光开拓知识面抓住亮点求更高的发展 四、生活方面：在这一学期的时间里校领导的关心爱护下在同事朋友的支持下支教生活使我感受到了家的温馨我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高虽然做了一些工作离自己的要求和期望仍有一定距离但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力 五、不断加强学习强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时一有时间就走进其他老师的课堂学习他们的教学方法通过对比及时弥补自身不足进一步完善自身教学策略我常常在备课时边参考教学用书边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平从学生的角度去备课 课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式采用师生互动以学生为主体启发引导的教学方式课堂上气氛逐渐活跃起来连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了学生的改变让我钻研地劲头更足了 我的“支教”工作虽然结束了但一颗牵挂的心还留在这里也许我的到来不能马上改变什么可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气通过这一学期与老师们的深入接触我收获到了真挚的情谊让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高收获了许多可贵的经验发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点这是难得的学习机会工作中我坚决不允许自己搞特殊从来不迟到、不早退绝对服从学校的统一管理严格遵守学校的各项规章制度积极参加学校组织的各项活动我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可这些让我知足了！支教工作时间虽然短暂但很充实我将把这段经历永远地珍藏在心里有多少付出就有多少收获 “支教”生活给了我一段无极限的体验和感受给自己人生留下了不可磨灭的一笔生命因为它而更加丰富和精彩这将是我今后工作的不竭动力重温自己的支教生活尽管看起来显得有些平淡但是它让我受益匪浅更使我对支教产生了一种依依不舍的感情能成为一名支教教师是我无悔的选择支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路 篇二： 支教中成长时间过得好快转眼间一个学期就要结束了自己在玛纳斯县凉州户学校的实习支教生活马上就要画上句号了 过去时常听老师说大三的时候要去南疆边远山区实习支教许多学长学姐告诉我他们对实习支教的看法有人说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分最充实的一部分你会学到很多你在学校学不到的东西一定要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有人在抱怨下去太苦了天天吃土豆块、白菜、睡硬床板时候还得受气在乡下不能上网就连打电话信号都不好等等实习支教有的人过得很充实有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会 20 xx年9月8号收拾完行李跟随着带队老师坐上了去玛纳斯实习支教的大巴一路上自己心里忐忑不安感觉到压力很大自己真的要做一名老师了马上就要实现自己的理想了但又觉得一个还没毕业的大学生下乡支教什么经验都没有下去支教会不会教不好而误人子弟会不会与当地人发生冲突怎样做好一名教师怎样和学生家长沟通怎样讲好每一节课怎样让学生学好考下好成绩许多问题浮现在脑海中带着一片迷茫和巨大的压力来到玛纳斯县与带队老师匆匆告别又来到了凉州户学校觉得自己来到了陌生的世界找不到回去的路陌生的环境陌生的工作好在当地的老师比较热情 匆匆忙忙整理了宿舍稍微熟悉了一下环境第二天校领导给我介绍认识了指导老师分配了所教课程我带小学的美术课专业是不对口但是要我练教学方法和积累经验第二天便着手准备备课当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候却又无从下手 晚上我躺在床上心想“第一节课讲啊跟孩子们认识的时候该说些什么一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了办自己可是老师啊必须给孩子们留下好的第一印象将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色管理好学生教好学生”想想这些真的好难做一名老师真的好难第三天开始正式上课要给孩子们上课了站在讲台上的感觉很神圣但第一节课便又发现了很多问题课堂上有学生不注意听讲有的还捣乱有的学生貌似在听课其实早已形神分离有的学生听话但成绩不能提高有的班乱的课都讲不下去课堂上光处理学生就够了每个班的教学进度都有差距又该怎样去合理调整这种差距学生的很多面孔多的记不住怎样去认识他们该怎样去管理己的学期计划安排一个单元分几课时合适教学进度该怎样安排就这样一个个问题接踵而至突然觉得当一名老师也不容易啊 支教的生活马上就要接近尾声了我也在当中得到了锻炼和成长现就一学期来的工作做一总结： 1.政治思想方面：我认真学习落实教育方针、政策坚定自己的政治立场服从学校领导和带队老师的各项安排在自己的工作岗位上认真工作认真向各位老师请教学习有关教学管理和实际教学的经验让他们给予自己指导能够跟上学校的计划安排积极实行新课程改革在校认真听课师生同学习共同进步 2.教学工作方面：通过自己去听课其他老师给予很多指导自己也多次讲课实践孩子们提出了建议和期望我在具体教学和教学管理过程中学到了很多的东西课堂上不要讲得太快板书都要认真写做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥让他们讨论、思考展示自己的思考成果并且要给予鼓励等等在实际教学中最重要的、最难的不是向同学们传授知识一个大学生对于中小学教育知识储备是足够的而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导我明白了无论做什么都要靠自己自己要亲自去管理学生处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理这样自己永远也管理不好；教育孩子们不能够体罚使用暴力体罚真的很愚蠢自己要去慢慢的去感化、教化学生让他们自己明白认识到自己的错误然后自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来在老师的监督下让他们双方自己处理认识错误向对方道歉并且明白做人的道理等等只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境只有真正管理好学生一个老师的能力才会得到真正的提高！ 3.在生活方面:在实习支教的过程中无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候还给了一定的生活费补助长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力一个学期的历练我学会了很多东西长大了许多 4.在心得体会方面:在支教的过程中最大的感悟是自己要敢于去思考敢于去做万事开头难但有些事情总是要开头的关键就在于自己去不去做 去做了去尝试了去一次一次努力了你会发现原来自己也可以做到原来自己也行只有去做了才能发现问题只有去想了思考了才能想出解决的办法 生活本来就是在逆境中成长在风雨中成长乘着年轻有朝气多经历一些风雨真的对自己很有用支教生活短短的一个学期短短的四个月让自己懂得了很多东西不管是教学经验还是人际交流的学问或是做人的一些道理觉得自己多多少少在长大自己在慢慢得成长！在支教中我得到了锻炼累之后是硕果累累 我自信我奋斗我去想我去做支教我在成长我在长大！ 篇三： 一年的支教生活即将结束回顾一年来自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到受援学校的肯定对于我真是莫大的安慰有人说“使人成熟的并不是岁月而是经历”这一年的支教生活对我来说无论在思想上、业务上都可以说获益非浅我的整个身心得到了提升在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下我顺利完成了一年的支教工作现总结如下: 一、思想方面： “支教”工作是我县为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教促进教育人才资源合理配置改善偏远学校师资力量不足和教学质量不高为推动教育全面、持续、均衡发展为实现教育公平构建和谐教育所做出的一项重要举措作为一名“学科带头人”支教成了我义不容辞的责任和义务在支教期间本人忠于党热爱人民热爱党的教育事业以“一切为了学生为了学生的一切”为宗旨认认真真兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务 二、工作方面： 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”自从我踏进三庄校园那一刻起就把自己当成一个真正的“三庄人”以高度负责的主人翁精神在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨辛勤付出 首先服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度做到按时到校不迟到不旷课有事先请假按时完成领导交给的各项工作任务本学年我除了担任三年级两个班的英语课外还积极地参加了市级课题研究级“均衡教育验收工作”的准备工作我研究的课题受到了领导好评三庄的教师各个都是全才我受到了各方面的锻炼 其次带动全校英语教师、搞好教研工作作为一名支教教师我深深地知道单纯搞好自己的教学并不困难的事情在抓好自己的教学工作的同时我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作利用业务学习时间多次给全校的英语教师们上示范课然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路并带动老师们积极参加网络教研和他们一起探讨新的教学理念和教学方法相互交流共同提高一年来我坚持听青年教师的课20多节并指导他们用全英教学使学生在英语的环境中自然而然地学习英语 最后关心学生奉献爱心做学生的良师益友支教一年里我主要承担三年级的英语教学工作我在所教的学生身上倾注了全部的爱课前我认真备课了解每一个学生的各种情况因材施教课堂上我再现教师的风采精彩讲述循循诱导积极地鼓励深深的吸引着每一个学生课后我认真批改作业按“四精四必”处理好学生作业并对差生进行重点辅导总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休 我了解到这里的学生英语基础差就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目降低难度使多数学生都能轻松地学好英语课前课后我教学生唱英文歌曲编演英语情景剧一