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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班半日活动：蔬菜的一家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、用普通话朗诵儿歌,练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。 2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚,加工成豆制食品的过程,喜欢吃豆类食品。 活动重点: 用普通话朗诵儿歌。 活动难点:念准字的读音。 活动准备: 1、幼儿用书豌豆蚕豆。 2、各类豆制食品。 活动过程: 1、品尝食品导入活动: 出示豆制食品供幼儿品尝: “你吃过这些食品吗?味道如何?它是用什么东西加工成的?” 出示豌豆、蚕豆,帮助幼儿小结: “这些食品都是由豌豆、蚕豆加工成的。” 2、欣赏诗歌,理解豌豆、蚕豆从“花豆荚豆米”的过程。 教师有节奏地朗诵儿歌。 幼儿阅读图书豌豆、蚕豆,按顺序观察、理解画面。 引导幼儿用诗歌里的语句表达: “诗歌里的豌豆、蚕豆是怎样长大的?都能做成哪些食品?” 3、学念诗歌:教师和幼儿一起学习朗诵儿歌。 帮助幼儿发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。(鼓励幼儿分句接龙念儿歌。) 上午活动二: 蔬菜的一家(艺术) 活动目标: 学习用几何图形组合的方法画正面直立人物,并会区别人物的高矮、大小和颜色。 活动重点:区分人物的高矮、大小和颜色。 活动难点:用几何图形组合画人物的正面图。 活动准备: 记号笔、蜡笔、画纸、范画“西红柿的一家”、幼儿用书蔬菜的一家。 活动过程: 1、欣赏作品,展开讨论: 舒适范画,引出话题: “在农业开发区里,搬来了一户人家,是谁?” 欣赏作品,并讨论: “这一家,谁是爸爸?谁是妈妈?谁是宝宝?” “你是从哪里看出来的?” 教师引导幼儿多角度地观察、比较。 2、幼儿创作,教师个别指导。 引导幼儿根据蔬菜
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