幼儿教师年度个人总结6篇.doc

幼儿教师年度个人总结6篇 望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活使孩子们学会了许多各方面进步也不错这里我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平 一、不断学习提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作 本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任我深知自己在班中的位置 二、勇于改革开拓活动领域 在课改活动中能积极参加课改的理论学习转变自身的教育理念带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育用书的内容意图在立足本班幼儿的特点积极开展主题活动和领域活动相辅相成在选择中思考在思考中选择建立有利于本班幼儿发展的课程如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动为幼儿创设了大量的生活环境物质环境利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔活动的积极性大大增强开展分小组活动使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育使每个幼儿都能有进步 三、坚定信心规范良好常规 俗语说：“没有规矩难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活能力为今后生活和学习奠定良好的基础 本学期根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏用红、黄、紫、绿四色花分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角供幼儿分区活动在活动中教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中以保育员为轴心教师积极配合使各项工作目的、步调一致目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作为安全打下良好的基础在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点也是关键时期通过一年的培养班级常规初见成效在升中班后将进一步加大培养力度争取更大进步 四、突出特色打造双语教学 作为“双语班”的教师首先我对自己严格要求在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语为了提高自身的英语水平我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习英语水平有了明显的提高 除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语如：学习英语中的菠萝时让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣 工作上所取得的成果是显而易见的幼儿学习英语积极性渐渐增强了在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题在“以老带新”活动评比中获第一名并参加课改汇报课 五、德育工作以环保为载体 从身边的事情做起以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动使幼儿从小养成良好的环境保护意识养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水通过玩水使他们感觉水的质感并引导他们说说水有些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识增强热爱大自然的意识 六、密切联系增进家园互动 为了更好的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时我们马上与家长取得联系请家长配合使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等 时间在幼儿的成长中过去了我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如：自身方面同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中我将带领其他教师一道吸取他山之成功经验在学习上认真努力研究探索；在工作中锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的为我园添姿加彩的亮丽花朵 又到了一年即将结束的时候了回顾XX年着眼大局最令人激动的莫过于雅典奥运会了每位运动员的出色表现都让中国人感到自豪我从他们身上感到了一种精神这种精神承载着希望承载着梦想同时这种精神也鼓舞着我积极向前回到与自己密切相关的工作岗位上这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈但在平平淡淡中也感悟学习到许多东西收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页 在政治方面我们延续着一贯认真学习的作风积极学习部里下达的学习内容在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中结合xx大吸取文章精神对照自己改正不足让自己在政治觉悟上有了不少提高看到老师们积极的向党组织靠拢深感自己在这一方面的学习是不够的在今后还要进一步的充实自己不断提高自身的政治觉悟 在业务方面不断吸取知识从而提升业务水平今年外出学习的机会很多我也陆续参观了好几所幼儿园吸取别的园好的地方把它带回来结合自己加以改进和创新通过参观学习学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动从而提高了业务学习能力在每周的教研学习中我们开展了“每周一谈”活动通过学习一些有价值的文章我们大家一起讨论分析积极起到了学习的目的达到了深入学习的效果无意间提高了自己的自主自学和表达的能力 不断充实自己学习新纲要这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的但只有理论没有实践一味的纸上谈兵是不行的所以今年我也着重在联系实践方面大下力度年初我们迎来了一级一类的复验工作这正是理论联系实践的锻炼大好机会业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题请专家来指导帮助渐渐的我感到自己越来越清楚了并大胆的尝试在这次的活动中我们开展了“各行各业”的主题活动活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要让孩子走出去把和有关主题活动的事物请进来孩子亲身去探索去感受这次的活动真正做到了理论结合实践更贴近社会更贴近生活结果告诉我们是成功的孩子是快乐的 紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会六一儿童节儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子今年的六一我园开放半日活动一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活这样一个重要的日子园长来让我组织活动是对我极大的信任我怀着无比激动的心情积极着手准备活动在准备中也有过困惑但在大家的鼓励和帮助下给了我莫大的信心第一次面对那么多家长心情是激动而又紧张的一个人一生将有许多的第一次但有些不会记忆深刻而这次的这个第一次我将永远记住这一年里我听从组织的安排从小班到大班再到中班不怨不悔随时听从领导调派通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼 XX年转眼即将过去在这一年中感到了自己的成长多了些成熟少了些稚气多了些创新少了些守旧展望XX又将迎来新的一年有将有什么事情等待着我呢希望明年再多一些成功的喜悦我将带着运动健儿的精神向新的一年大步迈进 时间总是匆匆让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间如今静静地这一年来工作中的点滴心里总会涌起一种难以言表的感觉三百多个日日夜夜走来其中有快乐与烦恼有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着同时又在成长中体验着快乐快乐是孩子的权利让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责和托班孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念我继续向前走着义无返顾地、坚定不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进行小结： 一、参加各类学习提高自身素质 终身学习已是形势所向作为一名教师担负着神圣的使命更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领在平时工作中我重视自我学习经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物了解时事形势在不断的学习中我也深深感受到必须有良好的政治思想和专业素质才能为幼儿园的发展添力平时我也积极为幼儿园献计献策尽心尽责地为幼儿园做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地只有不断的学习深刻领会新纲要的精神才能更好地实践使幼儿真正受益本年度我园从新纲要的试行到真正的实施幼儿园为我提供了许多学习的机会我也牢牢地抓住这些机会认真地翻阅查找相关的资料细致地作好笔记并经常地反思自己的工作从中寻找差距力求完美精益求精除此之外还积极地参加自培活动认真听取专家对贯纲的认识并在教研活动中大胆地发表自己的看法以及自己实践的做法供大家探讨 二、保教结合深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规为今后的生活和学习打下结实的基础与此同时在教育活动中能根据规程进行灵活多样的教学设计充分调动幼儿的积极性、主动性变幼儿被动学习为主动学习使孩子成为学习的主人引导他们去“发现”和“创造”我接手的是托班新生年龄均为两岁左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活使他们活泼愉快地进行集体活动我们在开学前进行了新生入园调查从中了解幼儿具体情况增进与幼儿间感情争取家长的信任与支持我们还开展了家庭问卷将教师的教育观念隐性地传递给家长使家庭教育与幼儿园教育有机融合充分利用了家长这一宝贵的教育资源实现了家园共育产生了颇佳的教育效应和社会效应刚开始时孩子们哭的哭、闹的闹跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿午睡时轻轻地拍着他们睡觉直到孩子们一个一个地进入梦乡使他们感受到老师的爱让他们感受到充分的关注攻克了一个又一个“难关”托班幼儿最重要的是护理工作我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流共同探讨针对不同孩子的教育方法针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家在培养幼儿行为习惯上我们采取循序渐进法收效显著一学期下来每个孩子都有了可喜的进步在他们的潜意识里已真正把我们当成他们的亲人爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿能够和同伴互帮互助和睦相处给予孩子一份耐心撒播孩子一片爱心你会赢取孩子一种信任和拥待 三、认真做好家长工作取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务“细微处见真情”是我对家长工作的感受我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点注意说话的语气和方式讲究沟通、交流的艺术根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点可以使家长佩服老师观察得细致更加信任教师的工作；保持即定期有联系特别是孩子表现不稳定时要及时沟通面对形形色色的家长我总是虚心地听取他们的合理化建议耐心地为他们排忧解难热心地为他们提供帮助将每项工作做到前面照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来愉愉快快走使每个家长都感到放心、安心我们给予家长一份权利得到了家长一份认可只有家园联合才能为幼儿创设和谐的成长氛围促进他们的身心健康“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台也是我们老师干好本职工作的有利保证另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动 四、工作实绩 本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任我深知自己在班中的位置本年度中积极参加园渗透课题研究先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖经验论文在生活中学习获一等奖并送省参赛在平时的工作中除了搞好班级环境外还放弃休息时间发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖 五、及时反思寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中不能及时地教导能力差的幼儿对户外活动的组织有时不够丰富相对比较乏味未能充分调动幼儿的参与性及积极性 即将翻开新的一页迎来新学期在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多 转眼间本学期的教学工作已圆满结束一个学期以来有辛苦的付出也有甜蜜的收获我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了我与孩子们的感情也日益深厚看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习认真记笔记会后总结学习体会努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发结合园内工作计划精心安排好每周计划活动内容认真组织好每个环节活动在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题及时积极想园长和老教师请教 在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性培养幼儿的学习兴趣 三、常规工作方面 从日常生活抓起培养幼儿良好的生活卫生习惯锻炼幼儿的身体素质为了更好的迎接一级园验收我严格遵守幼儿园的卫生制度配合保育老师严抓幼儿的卫生情况教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻无论在进行活动时或是休息时我都密切留意幼儿的身体状况经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况另外针对现在的孩子都是独生子女家长都非常宠爱什么事情都包办代替养成了孩子的一些不良行为针对这些情况我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识增进幼儿的安全知识在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的环境有否存在安全隐患比如桌子上的一些钉子等做到及时发现及时清除每次出外活动前先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患如果有便及时清除然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故 五、家长工作方面 一个学期以来我与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可和表扬平时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在园的表现情况共同寻找出教育幼儿的方法仔细聆听家长们的意见和看法其次按时更换家园联系栏给家长们提供最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了最大的支持 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研及时反思随时总结不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高在来年的工作中这些都是我的努力方向我将努力向先进教师学习争取使我的工作更上一层楼 冬去春来转眼间又是新的一年的复始回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出才发现说累的时候原来自己已经收获了很多很多尽管没有傲人的成绩但这一份平凡得简单的快乐就足够了 一、与幼儿之间的感情 我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者喜欢以朋友的身份与他们相处日子久了孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享有时候我们会私下互送小礼物一颗糖一只小玩具一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来两人悄悄的躲在教师房分享小小的礼物却延续着我们的感情在家里看到好吃的东西就装进书包那是给老师的：小小的关心都让我深深的感动 二、教学方面 我负责了本班的美术语言科学和社会等教学活动 孩子们通过了小班中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣本班的孩子年龄相差不大但总体缺乏耐心为此在教学过程中有一些困难有的孩子一进课题一点即破于是思想开始开小差而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中加上发现有的小朋友不认真心也跟着飞到九霄云外经过观察反思我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固；能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识 本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物孩子们都能通过已有的生活经验认真观察发现身边事物的特征再经过自己的形象思维用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致我从不用同一模式局限孩子他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分想象和表达是这班孩子的强项他们作画时都能大胆的发挥想象虽然画得不形象但天马行空的想象令人难以至信画花瓶的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰而是在画背景直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的我很生气的批评他：“为什么你不对花瓶进行上色和装饰”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊”我并不生气孩子反击了我的话相反的我尊重他们奇特的想法幼儿是活动的主体这样才能使幼儿的创造力得以体现同时还会感到绘画是一件快乐的事可以表达自己内心的想法 三、德育方面 除了注重提高孩子学习质量之外德育教育也是我们培养孩子的重要课题陶行知先生说过“生活即是学习”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶不摘花木践踏小草懂得环保；上下楼梯要主动跟长辈们打招呼给别人让路懂得尊敬他人；在教室里让他们合作搬桌子在卧室里合作叠被子搬椅子和排队时不推不插队懂得合作与谦让让他们在生活的琐事中亲身体验潜移默化的把这些道德情操转化成自己的eq 四、家长工作 家长工作是家园相互沟通的桥梁我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容本学期也举行了秋游家长开放日教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动虽忙碌了一些却让我们和家长多了许多零距离的沟通座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法；户外亲子活动中我们玩中作乐看到孩子在游戏中学到的知识以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长了解孩子的学习生活 一年之计在于春在这个美丽的春天里我已经计划好了新的目标与愿望用自己的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”不畏风雨的洗礼去到达“实现的彼岸”收获秋的另一个开始 “滴答滴答”随着那时钟的转动转眼间一个学期的工作又结束了回顾这学期的点点滴滴真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看