中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 七上 二.《世说新语》二则课件.ppt

第一部分教材知识梳理文言文知识梳理七年级（上）,二、世说新语二则期行乘船,世说新语二则期行,一、重点字词句梳理1.陈太丘与友期行，期日中。,(1)期:_,约定,(2)行:_,同行，一起上路,(3)译文:_,陈太丘与朋友约定同行，约定的时间是正午。,2.过中不至，太丘舍去。,(1)去:_,离开,(2)译文:_,过了正午(朋友)没到，陈太丘便离开了。,3.尊君在不？,(1)_同_,意思为_,不,否,不,(2)译文:_,你父亲在不在？,4.与人期行，相委而去。,(1)与:_,和,(2)委:_,丢下，抛弃,(3)而:_,连词，表顺承，可不译,(4)译文:_,与别人相约而行，自己却丢下对方而离开。,5.友人惭，下车引之。,(1)惭:原意为_，活用意思为_,惭愧,感到惭愧,(2)引:_,牵引，拉,(3)之:_,代词，代指元方,(4)译文:_,友人很惭愧，下车去拉元方。,6.元方入门不顾。,(1)顾:_,回头看,(2)译文:_,元方头也不回地走进了门里。,二、中心概括,期行写“友人”不守约定、不讲信用的故事，反映了人只有守约、讲信、懂礼，才能受到别人的尊重。,三、文意理解,1.结合期行中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。(课后习题),【答案】期行中首先通过陈元方与友人的语言描写刻画了元方明辨是非、聪明机智的性格特点。元方虽然年纪小，却懂得为人处世的道理，他用有力的语言反驳了父亲的朋友，使得友人很惭愧；其次，通过动作描写来刻画。友人下车拉元方表示歉意，元方却,“入门不顾”，这一行为不仅是对友人的迟到感到不满，更是对当着孩子骂父亲感到不满的表现，通过行为动作衬托元方的态度，考虑到他年纪小，不能理解，这一行为并不算失礼，反而让人觉得可爱，也使人物形象更加生动形象。,2.期行这个小故事给了你哪些启示？,【答案】做人要明礼诚信；对待别人要有宽容的胸怀。,3.文章在为人处世方面说明了什么道理？文中的“友人”在性格方面有什么特点？(12漳州),【答案】做人要讲诚信；友人性格特点：虚心接受批评，知错就改。,【答案】“诚信”在现今社会主义市场经济社会中具有极其重要的作用，同时，我们也应该在社会生活中自觉遵守诚信原则。,4.文章启发人们讲“诚信”的重要性，请你结合当前社会实际，说说“诚信”在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。(12漳州),世说新语二则乘船,一、重点字词句梳理1.华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附,歆辄难之。,(1)俱:_,一起,(2)欲:_,想要，打算,(3)辄:_,当即,(4)难:原意为_，活用意思为_,为难,感到为难,(5)之:_,代词，指代前文中一个人想乘船的事,(6)译文:_,华歆、王朗一起乘船逃难，(途中)有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。,2.幸尚宽，何为不可？,(1)幸:_,幸而，恰巧,(2)尚:_,还,(3)可:_,肯，同意,(4)译文:_,(船里)恰好还宽松，为什么不同意？,3.后贼追至，王欲舍所携人。,(1)贼:古义:_今义:_,指作乱的人,有偷窃行为的人,(2)舍:_,扔掉，抛弃,(3)译文:_,后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。,4.本所以疑，正为此耳。,(1)所以:_,的原因,(2)疑:_,犹豫不决,(3)为:_,因为,(4)译文:_,起先之所以犹豫不决，正是因为考虑到了这种情况。,5.既已纳其自托，宁可以急相弃邪？,(1)既:_,既然,(2)已:_,已经,(3)纳:_,接纳，接受,(4)其:_,代词，指乘船的人,(5)托:_,请托，请求,(6)宁:_,难道,(7)邪:_,相当于“吗”，表示疑问,(8)译文:_,既然已经接纳了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？,6.遂携拯如初。,(1)遂:_,于是,(2)拯:_,救助,(3)译文:_,于是还是像当初一样携带救助那个人。,二、中心概括,乘船一文告诉我们，一个人要对自己说过的话负责任，不能轻诺寡信。,三、文意理解,1.对比两个人这两次的行为，你从中看出了两个人怎样的性情品质呢？,【答案】王朗轻诺寡信；华歆救人救到底。,【答案】王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情，一旦与自己的利益发生矛盾时，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。而华歆则一诺千金，不轻易承诺，一旦承诺就一定会遵守，一旦答应了别人，就不