初中教师的远程研修总结.doc_第1页
初中教师的远程研修总结.doc_第2页
初中教师的远程研修总结.doc_第3页
初中教师的远程研修总结.doc_第4页
初中教师的远程研修总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中教师的远程研修总结 研修以来我认真收看视频教学、撰写作业、参加交流和研讨学习了专家和同行们的许多经验和案例感受了指导老师的认真和辛苦享受了指导老师的鼓舞和帮助我的精神受到很大鼓舞这些都催我奋进 首先远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道我可以随时聆听专家的讲座领略专家科学的教育理论和先进的教学方法从根本上转变了教育观念在工作中我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时学会理性的思考和冷静地处理方式 其次远程研修为我们搭建了广阔的交流平台我按照要求和进度自主进行每个课程模块的学习学习主要流程为“观看课程视频阅读相关文章、资料完成并提交作业参与在线研讨和交流完成作业的提交、撰写培训总结学习过程中专家定期参与讨论和答疑指导我通过交流、研讨、反思、实践体验了一段有意义的培训之旅虽然感到很忙碌很辛苦但同样更有喜悦有收获在忙碌中成长在辛苦中收获 随着新课程改革的不断深入我们深感教师责任之重大时刻有职业紧迫感“勤奋学习不懈思考勇于实践”应成为教师不可或缺的功课教师因此也应由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者、主动的实践者和严肃的反思者教师要做到知与行统一以严谨的工作作风促使学生形成积极向上的学风以广博的爱心唤发学生对他 人、对集体、对社会、对自然、对生活的热爱之情在实践中锻炼在体验中成长 学习结束了可思考并没有结束我们还有许多设想为了实现统 一、论与实践的有效结合极致地发挥所学的最大作用在今后的学习中我们还将继续携手同行路上注重学习的有效性强调学习质量将远程研修引向未来 研修还如初见 20xx暑期研修如约而至 曾经以为经过连续几年的网上研修自己已经能够从容面对但是直到研修开始才发现自己还是如第一次网上研修时那样的激动 每天早上起床第一件事就是登录研修网络然后“统计”“作业”“简报”“学习园地”“新闻资讯”“课程模块”整个流程依次进行好像又回到了上学的日子虽然知道每天还要到学校集中学习这些工作到校后一样可以完成但就是按捺不住如果不完成这些就觉得心里好像有什么事一样真是“不完成不痛快” 汗水与激情起飞收获和快乐共舞作业就像是自己的“宝贝”一样是自己心血的结晶是自己劳动的成果在完成作业的时候总是忍不住反复琢磨反复论证多方征求同事的意见希望从他们不经意的谈话中求得灵感让作业更加完美作业上传以后每隔几分钟就忍不住要看一看看自己的作业有没有得到指导教师和其他县市教师的认可看指导教师有没有给自己“优秀”看其他教师有没有给自己评价看自己的作业有多少人浏览了每当自己的作业浏览次数增加或者评语增多都会非常有成就感 因为研修这个夏天不再单调; 因为研修这个夏天不再燥热; 因为研修这个夏天我们有所收获; 因为研修这个夏天我们将会得到升华让我们共同努力加油吧! 本学期的远程教育学习已经接近尾声在近几个月的学习中通过“观看视频案例分析阅读主讲教师讲稿参与在线研讨和交流完成提交作业完成并撰写随笔”的过程让我感受颇多在本次的研修学习中解决了我很多教学中的困惑也让我更加明确了目标为我今后的教育教学之路指明了努力的方向 一、主动才能得到收获 教师要教好学生就必须不断学习不断充实完善自己而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径这次培训给我们组织了这么好的一个平台我们没有理由不好好利用远程教育只是一种学习形式唯有主动才能取得好的学习效果这种主动包括主动学习课程视频和文本资料主动参与在线研讨、班级研讨主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料同时主动做出自己的评价在这一过程中还要主动接受专家的引领主动与同行交流等等 二、交流才能常进步 学习需要耐得住寂寞关起门来用心钻研是必要的但不能永远关起门来闭门造车交流是我们学习成长的手段之一很多平时百思不得其解的问题可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶豁然开朗 三、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍中国大地传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐面对新课改我们教师持怀疑态度:放手让学生自己去学能行通过这次研修消除了我的顾虑新课程改革强调学生的主体地位提高了学生学习的兴趣同样的知识不同的老师教学生乐学程度就大不相同教学效果自然就大相径庭了所以从这一点看来数学的教学要“为学生服务”同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求时时从学生的角度思考问题 四、远程研修引领我前进给我指明了学习的方向 远程研修改变了我的生活给了我前行的动力每天打开电脑的第一件事就是登陆我的工作室在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养从网上的专家学者那里学到了很多也从身边的优秀教师那里学到了很多学习的过程是短暂的但学习的效果是实实在在的 五、收获 通过参与此次远程培训活动我在理论的形成方面有大幅度的提高更新了自我陈旧的教育、教学观念拓宽了思路对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃对自身的素质提高有很大的推动作用 学然后知不足通过这次学习我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够教育教学理论不足工作经验缺乏作为校长我们与专家教授无从比起从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人我们无法改变环境只有选择学习学习意味着进步学习是一个人特别是教育者永恒的追求放弃学习、放松学习必将落后于时代实践性学习更能使人大彻大悟走出去看一看会让人为外面的精彩而感动会让人为自己的满足而羞愧会让人豪情满怀昂扬奋进 正值三伏桑拿天为期六天的山东省初中远程研修即将落下帷幕网上观看专家视频讲座思考总结提交作业浏览阅读精彩的文章在线研讨发表评论收看每日简报?培训过程内容设计全面科学这次培训如一缕清风在炎炎夏日送来丝丝凉爽;如一阵细雨滋润着老师们求知的心田 首先培训期间多位教育专家及一线优秀的语文教师向我们讲解最新的教育理念剖析课改十年的探索与发现传授先进的教育教学方法他们学识渊博理论新颖教学经验丰富教学方法独特恰当在这六天里教育专家讲座每天一个专题每一学时、每一天都有亮点深入浅出理论联系实际让老师们有意想不到的收获我印象最深的是写作专题“真情实感是写作的源泉”通过专家的分析讲解我对“真情实感”有了更全面、更深入地学习认识写自己的感情、感情要、要健康积极 走进工作室走进了一座知识殿堂在这里每一位老师积极参与、认真思考分析作业中凝结着自己新的观点、新的收获评论中阐述着自己独到的见解我珍惜每一次鼠标的闪动珍惜每一次智慧的碰撞 其次通过研修学习使我更加明确了教师要热爱教育事业要有主动发展的意识要努力成为学生最亲近的人在教学中教师要运用先进的教育理念努力探索创新不断激发学生的兴趣全面培养学生的能力在引导学生学习语文时注重语文学习习惯的养成重视语文学习能力的训练力求全面提升学生的语文素养 第三平时要善于思考勤于积累研修提交作业时初读作业问题感觉自己有很多话要说可真要写时又觉得无从下手这是因为平时只注重实际教学缺少及时的总结反思以致写出来的作业内容不够充实本次研修使我对教育教学有了更新更深的认识进一步了解了教学中应注意的一些问题不断总结反思提升自我 取名师之长补自己之短学先进理念创教学新貌我学习着收获着 在研修中不断充实自己提高自己的研修水平认真研修积极思考研修可以提高自己陶冶自己让自己更富有激情! 认真对待努力学习好好珍惜这次研修机会提高教学水平认真学习努力研修只要经历了就是最好的 今后我们要精心设计问题以问题驱动学生思维引领学生自主探索、自然建构新知识促进学生学习数学能力的提升 珍惜这次研修机会.认真研修按时完成作业.充实自己 让我们通过这次培训共同创造攻坚克难的试点经验和成功案例使我们的教学水平得到进一步的提高 珍惜研修的机会好好学习争取获得更大的进步! 合式课例研究是贴近我们日常教学行为的课例研究我相信通过本次的研修将有助于我们日常的教学行为有助于我们教师的课题研究收获一定颇丰 在研修中提高、充实自己在交流、互动中寻找共鸣 我相信通过本次的研修将有助于我们日常的教学行为有助于我们教师的课题研究 看了课程简报、明确了本次研修的任务任重而道远这个暑假又可以充实地度过了 我好好把握这次研修机会不断充实和提高自己的教育教学水平通过研修能增长我们的教育智慧提高我们的教育水平远程研修开始了我们又有提高的机会啦珍惜啊! 珍惜机会认真研修完成作业提升自我快乐学习加油! 混合式课例研究是贴近我们日常教学行为的课例研究我相信通过本次的研修将有助于我们日常的教学行为有助于我们教师的课题研究收获一定颇丰 培训很重要老师们很积极同志们一定珍惜 认真对待努力学习好好珍惜这次研修机会提高教学水平认真研修珍惜这次研修机会通过今天的学习知道了混合式课例研究实施要点协同磨课的几个环节计划备课上课评课总结 远程研修为我提供了一次学习的机会要珍惜机会充实自我提高自己的教育教学水平 认真研修向专家和老师们学习这是一次学习和提高的好机会我一定会珍惜 首先创设问题情景培养学生强烈的问题意识其次给学生提供提出问题的机会第三利用生产生活中的生物事实;生活实验中的现象;利用多媒体技术导入教学情境;通过亲身感受、实地观察而发现问题等促使学生产生疑点提出问题第四对提出的总是要进行梳理使问题具有指向性其程序是:提出问题梳理问题确定问题 教育是神圣的需要教育者全身心的投入和付出在研修中成长在反思中进步 把远程远修学习中的收获溶进教学中师生会共同进步共同努力吧我们一定会珍惜这次研修的机会使自己各个方面更上一层楼提升 自己的各方面的水平 一次远修一次深修变化一次新的认识为我们提供这么优秀的学习平台我们一定会珍惜这次机会使我们的教学水平得到进一步的提高 探究活动的设计应遵循教学内容、学生实际认知水平、兴趣度、难易度设计、思维开拓度混合式课例研究旨在将研究课堂教学做规范并融进教学全程;帮助老师的协同研究在教学各环节发现问题和解决问题的途径和办法更重要的是通过这种规范的途径做教研的实践会获得相应的在教学实践中发现和解决问题的思维方式和行动方式通过研修为自己充电.通过研修提高自己的业务水平,我们一定会珍惜这次机会 静心研修为自己不断充电充实自己努力提高自己的教学水平远程研修提供一个学习平台借助这个平台不断提高和充实自己珍惜研修的每一天认真学习积极研讨从而提高自己的教学水平!感谢远程研修为我们提供这么优秀的学习平台我们一定会珍惜这次机会使我们的教学水平得到进一步的提高! 每次研修都有新的收获好好珍惜本次研修结合教学过程中的不足反思调整自己提高课堂教育教学水平 通过本次研修希望自己的教学工作有更大的进步使自己的课堂更高质、高效 在研修中学习在学习中提高不断反思不断提高 认真进行学习希望通过这次研修能更好提高自己的业务水平 静心研修为自己不断充电充实自己努力提高自己的教学水平远程研修提供一个学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论