2018-2019年馆陶县行知实验小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年馆陶县行知实验小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 关于大树和小草的相同点，描述正确的是（ ）。 A.大树和小草的茎都是木质茎B.大树和小草的生长都需要阳光C.大树和小草都是一年生植物2 木头和砖的相同点有（ ）。A都浮在水面上B都容易弯折C都能吸水3 水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，这是因为它们被水的（ ）支撑住。 A.表面张力B.浮力C.重力4 金银首饰利用的是金属（ ）的性质。A导电性好B导热性好C有光泽5 下列植物中，和水稻的叶子差不多的是（ ）的叶子。A.小麦 B.桃树 C.茶树 D.水杉6 在观察金鱼呼吸时我们发现，红墨水（ ）。 A.嘴进嘴出B.嘴进鳃出C.鳃进嘴出7 下列三种液体流速最快的是（ ）。A自来水B洗洁精C食用油8 （ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。A.烧杯B.量筒C.滴管9 （ ）是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。A天气B 气候C 气流10植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）11一个矿泉水瓶盖里的水大约是7（ ）。A毫升B升C厘米12生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。 A.吹肥皂泡B.喝盒装饮料C.篮球13下列不是小草的植物是（ ）A.狗尾草B.三叶草C.车前草D.松树14同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。A瓶子B脸盆C杯子15陆生植物的生长（ ）水分。 A.需要B.不需要C.有时需要，有时不需要二、想一想，填一填（填空题）16金鱼是用_在水中呼吸的。17蜗牛是世界上，_最多的动物。 18当物体的重量不变，改变物体的_，可以改变物体在水中的浮沉状态。 19绝大多数的水污染是由_引起的。 20蚂蚁用_和伙伴交流信息。鱼用_呼吸。21填空 （1）_和_是用特殊的黏土烧制成的。 （2）从光滑程度看，陶器比瓷器更_一些。 （3）用黏土制成的砖坯很容易_，砖坯经过_，黏土的性质发生了变化，就变成了坚固的_。 （4）砖瓦、陶器瓷器的生产都需要消耗大量的_、_和其它_会对环境产生影响。 22水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的_。 23任何一种食物都不能含有人体所需要的_营养，所以我们的食物必须_才能保证不缺营养。 24肥沃土壤的特点是_较多。 25硬度较大的材料能在硬度较小的材料表面留下_，纸条、木条、铁条这三种材料，硬度最高的是_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26用量筒测量水的体积时，视线应和量筒内水的凹液面的最低处保持一致。（ ）27金鱼头较大，有平头、狮头、鹅头，、绒球头等，头部多有瘤。（ ）28空气是一种看不到、摸不着的气体，但我们却可感受到空气的存在。（ ）29水是一种液体，洗洁精、食用油也是液体，我们周围还有许多液体。（ ）30人的左右手指纹是一样的。（ ）31水和空气都是无色、透明、会流动的。（ ）32同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。（ ）33吸水性强的纸比吸水性弱的纸一定要好。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35把下列动物和对它们的描述用线连起来。大象 世界上最大的鸟长颈鹿 世界上最小的鸟蜂鸟 陆地上最大的动物驼鸟 世界上最高的动物五、综合题（实验题、解答题）36仔细观察下面图中的叶子，回答下列问题。 1 2 3 4 51植物的叶一般由（_）和（_）组成，叶片上有（_）。2完整的叶子有（_）写序号。3判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（ ）是不是差不多A大小B形状C颜色4你认为（_）是同一种树的叶，因为（_）。37实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少，就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。请你也根据以上的实验数据也推测一下，并把这四杯水按从多到少的顺序排列。_。38在研究谁流动得更快一些时，我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较，实验结果如下表。序号物质从起点流到玻璃板底部的时间（秒）0.2404（1）根据实验测得的物质流动的时间，在表格中填上对应的物质名称。 （2）在实验中，为