最新初中地理老师年度工作总结.doc

最新初中地理老师年度工作总结 为便于今后的工作须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中并上升到理论的高度来认识以下是小编推荐的最新初中地理老师年度工作总结欢迎阅读 初中地理老师年度工作总结【一】 本学期我担任七年级六个班的地理课教学由于中途接手这些班级在有限的时间里我多方面了解学生情况根据学生实际认真钻研课程标准结合备课组的教学计划积极完成了本学期的教学任务具体作工作总结如下: 一、学习新课程标准以当前先进的教学理念为指导提高学生学习积极性 初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理获得地理技能发展地理思维能力掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念在教学中进行目标的细化从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程为了培养合格的社会主义现代公民在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感 教学中要视学生为知识的创造者而不仅把学生当作一个知识的接受者培养教学的目的就是让学生学会学习只有学生学会了学习教学才变得有意义和有希望要实现这一教学理念教学手段要灵活多样让学生学会主动学习在班级教学中班级之间有差别学生个体也有差异教学中我根据学生实际情况采用分层教学以先带后承包互帮展现学生个性风采凸现团队式学习建立学习型小组遵循进步就是优秀的原则突出过程性评价提高学生的学习的积极性 二、结合学生实际加强学生的地理基础培养学生的地理思维 这批学生大部分在初一没有学好地理地理基础较差甚至一些地理常识也不具备更不用说养成地理思维和方法在观念上他们把地理当作副科、次科对地理学习不重视对初二的学生来说由于地理是综合科科目在中考中所占的分数不多学生也轻视地理学习我们的学生在初一阶段成绩也很差从小没有养成良好的学习习惯和学习方法缺乏自信学生在课堂上注意力不集中学习不认真练习作业应付了事针对这些情况我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意重点要求学生掌握地理基础知识多从初中生活地理学习等方面给以方法的指导在教学中渗透先进的学习观念让学生体验成功培养自信;培养学生良好的学习习惯突出强化地理思维能力的培养 三、抓紧、抓好课堂教学环节搞好常规教学开展多样化的学习形式 由于初中地理强调对地理事物原理的分析重在说“理”难度较大因此我在备课前认真研究教学标准综合各种版本教材结合学生实际适当增加学生对问题的理解深度平时多收集一些相关的时事材料如“地震”火山神州五号成功返回台风事件等结合本地的自然环境和经济建议成就注重生活与所学知识内容的联系以生活中的材料作为知识兴趣的切入点把握好每节课的重点、难点认真备好每一节课写出较好完整而详细的教案 在备好课的基础上讲好每一节课提高课堂45分钟的教学效果是提高地理教学成绩的关键在课堂上准确无误的向学生传授教材知识经常启发学生思维注重教学语言的生动性、趣味性分析问题深入浅出列举学生喜闻乐见的事例剖析难点创设宽松的课堂气氛师生互动极大的提高了学生学习地理的兴趣性另一方面充分利用各种教学挂图图片标本有时借助多媒体展示地理事物的形成过程如:地形剖面图、锋面雨的形成等让学生增强了感性认识加深对教材知识的理解和记忆又培养了学生的读图能力课堂效率有较大提高第三在教学过程中结合有关章节内容对全体学生进行环境保护方面的教育培养学生的环境意识如大气污染自然环境自然资源利用与生态破坏等 我在教学中尝试开展多样化的学习形式培养学生地理学习能力如开展研究性学习地理小论文野外考察调查报告等在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等通过培养学生自主学习的能力发展学生的个性使学生具有活跃的思维从而达到培养创新精神与实践能力的目的 四、不足之处 (1)过程与方法的结合有待提高在小组合作学习中角色的分工应细化特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高课堂不应总是尖子生唱主角应使教学真正面向学生 (2)师生的交流的平等性应加强在提出问题时应站在学生的角度从学生的身心特点和实际出发而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引问题的设计不宜太大应站在学生的认知角度剖析 总之在课程改革的今天对老师提出更高的要求教师只有在实践中不断学习和探索运用符合学生自身发展特点的教育教学方法才能取得较好的教育教学效果才能适应当今教育的要求 初中地理老师年度工作总结【二】 本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作一学期下来,我收获颇丰因为是这学期刚刚来到这个学校所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处经过一学期的适应我感觉到学校的学习氛围很浓同事们对教育事业的热爱深深感染着我他们也经常帮助我快速进入工作的状态让我成为他们的好伙伴我很喜欢我的同事同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合因为我是中途接手初二地理课为此我与班主任积极沟通了解不同班级学生的特征不断调节教学方法努力达到良好的教学效果在思想上我严格要求自己认真遵守学校的规章制度恪守良好的师风师德“学高为师,身正为范”我认为要想在学生心目树立自己的威信除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面还要在道德行为上以身作则以已服人 在教学方面我认真负责一丝不苟虚心求教,努力提高自己的教学水平首先是做好备课工作新的教材注重培养学生的实际操作能力更加贴近生活这就要求老师在备课讲课时加入生活元素对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息还关注每天的新闻时事等通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素当然还要了解学生原有的知识水平学习方法和学习习惯我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础然后采取相应的措施考虑教法包括如何组织教材和安排活动备教材也备学生 再者课堂教与学的效率是关键在课堂上老师要合理组织好内容优化教学手段作好课堂的引导者和组织者关注全体学生充分调动学生学习的积极性和主动性注意信息反馈营造良好的课堂气氛但同时要注意对学生做到收放自如 我的工作主要如下： 1八年级的地理教学工作八年级(1)(2)(3)(4)(5)(6)班 2在教学处工作方面在教学处工作是繁琐的上课批改作业之余忙碌教学处任务这学期主要我负责学生的转学申报学籍工作各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作 3在今年我校迎接自治区精神文明复验工作我积极参与整理资料并且加班 4xx年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示在此次活动中我收获很多不仅自己得到了很好的锻炼和展示更重要的是学习到不同的教学方法注入了新鲜的血液 5我校的教研月作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输工具”在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征学习到不同的教学方法 6在学校的安排