教师年度个人教育工作总结.doc_第1页
教师年度个人教育工作总结.doc_第2页
教师年度个人教育工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师年度个人教育工作总结 在不知不觉中日子就这样过去了总结这一学期的工作我经常在心中反思我所从事的工作有着怎样的意义我在学校教育工作中应该做些什么因为有了这些追问才使我的工作更有干劲在担任班主任这项工作的十几年中我逐渐地成长起来并在成长中快乐着因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力为自己留下一些或许对未来有用的东西可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想在全身心地投入教育工作从中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快乐因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的我愿意用最大的真诚对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结: 一、勤于学习充实自我 勤于学习树立终身学习的观念不断地充实自我是走向成功的最基础的途径向书本学习因书本而智慧;向实践学习因实践而智慧;向他人学习因他人而智慧;向外物学习因外物而智慧无所不学则无所不至懂得了这个道理我便开始了深入学习不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数翻看教育杂志也成了我的家常便饭有时连我自己都觉得自己“贪婪”从图书室借来的杂志一本又一本一套又一套却舍不得还回去通过阅读学习教育观课程观学生观这本书更使我认识到关注未来放飞希望要求我们更新观念要敢于打破传统教学中的条条框框在教改的路上敢于创新我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观逐步养成科学地看问题、想问题的习惯形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度;注重自己的师德修养和人格塑造加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际出发实事求是讲求实效弃繁就简走简单之路返朴归真切实担负起教师应尽的责任和义务 二、关注学生热爱学生 工作中我把热爱学生放在第一位这是作为一名教师的职业道德在每一点每一滴的小事中我时刻谨记新世纪教师职业道德中对教师的各项要求并以此作为评价自己师德标准的尺度有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我的学生无论成绩好坏我都一视同仁对性格孤僻的学生更多给以热情帮助意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的有次班上的学生手指破了急需包扎一时找不到红药水我二话没说跑出校门去买了回来后来这个学生与我亲近多了上课也不再捣蛋大多数情况下坚持与学生平等相处鼓励他们谈自己的想法尽量使师生之间形成一种交流的习惯我坚信:只有当学生接受了你这个人才可能以主动的态度接受你的教育 三、踏实工作追求卓越 今年我校继续开展了编辑教师成长记录袋的工作在活动开展的过程中我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留我感到有一种说不出的激动和感慨回首过去几年来的各项工作仿佛都历历在目记忆犹新 1、记录进步激发潜能 在回顾自己的工作历程体验成功的同时我产生了自豪感激发继续努力的斗志激发自己的潜能促进自己向高层次发展 2、自我评价自我反思 成长记录袋在展示成绩的同时也使我不断回想取得成绩的过程和方法从中找到了成功的经验和失败的教训学会了自我反省在参观其他教师的记录袋的同时我也发现另外别人的长处找出自己的优势同时找到与别人的差距使自己能正确评价自我 3、交流经验完善自我 通过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋拓展了自己的专业知识和教学方法丰富自己的知识从老教师那里学到了敬业与奉献从中年教师那里学到了干练与经验从年轻教师那里学到了创新与无畏 学期结束了“成长记录袋”里增加了许多反思和成果打开自己的记录袋不仅展示了个人在三尺讲台上的风采也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光足迹体验了探索成功的喜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论