高一历史教师期末总结.doc

高一历史教师期末总结 历史是需要我们去铭记的也是我们要进行反思的下面是小编为大家整理的关于高一历史教师的期末总结欢迎大家的阅读 我作为一名高一历史教师自参加工作以来在学校领导的大力关怀下在历史教研组经验丰富的老教师的“传帮带”帮助下我的各方面的能力得到了提高专业也得到了成长这学期我担任高一4个班的历史教学工作我对教学工作不敢怠慢认真学习教育理论不断深入研究教法虚心向前辈学习经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结： 一教学情况： 教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者学生是学习的主体因此了解和分析学生情况这对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本、教材想方设法令课堂生动学生不易接受在教学的过程中我逐渐认识到： 一方面学生初中不重视历史学习而且是开卷考试学生的历史基础相对较弱到了高中学生还有些不适应初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响想学生投入学历史的确有些难度;另一方面有些同学比较活跃上课气氛积极但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少讲得太深较多同学接受不了所以说没有照顾到整体我备课时也较少注意到这点因此教学效果有时不太理想从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证 教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾经有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此每天我都认认真真地备课钻研教材和教法虽然辛苦但事实证明是值得的 除此之外在教学中我特别注重教书与育人相结合在业余时间看一些有关师德方面的书拓宽自己的业余知识在教学中我不仅要教学生会学还要教学生学会做人给学生爱和鼓励让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长步步提高 二、教研情况： 本人积极参加学校各项教研活动主动和前辈学习各尽所能共同探讨新教材本人坚持听课并做好记录写好教案积极参加学校为新教师组织的培训活动并且积极参与名师公开课的学习收获不少在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法学生学法教学管理教学组织等等这些都对于教学工作有很大的帮助同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料听网络课程努力充实课堂在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决就知识方法技巧思维等给学生予以指导 本人深知“学习无止境”教学工作也是如此所以在今后的历史教学中本人将继续努力提高自身教育教学素质和教学水平更多的积累先进的教育教学理念以更好的适应未来的挑战 如何能做历史老师呢 1、教师资格证肯定是要考的 2、你的本科是理科教历史还得有过硬的历史功底 3、教师资格证考：教育学、教育心理学、普通话二级乙等或以上 4、考研考历史：历史学考研是全国统考考：思想政治100分满分、英语100分满分、历史学300分 5、历史学比较好的学校：北大、人大、南开、北师大、武大等历史学考名校难度不是特别大 6、读完历史学研究生你就不会想去初高中教历史了最差也