化学骨干教师总结.doc

化学骨干教师总结 教师的世界观、品德、行为、对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生因此教师要严于律己不断参加培训学习下面小编为大家整理了化学骨干教师总结欢迎阅读参考 通过本次省化学骨干教师第一阶段的培训首先要感谢教育厅、华师给了我们这次难得的学习机会在历时十天的培训活动中我有幸聆听了教育专家的精彩讲座教授专家们所阐述的教育观点他们都是以大量生动感人的实例全面的叙说了教育教学经验和处理好师生关系的具体措施以及新时期教师工作的技巧和应该具备的素质通过这次培训让我学到了许多实在的教育方法让我受益匪浅以下是我参加这次培训会后的一点感受 一、更新观念良师益友 育人先要育心只有走进学生心灵世界的教育才能引起学生心灵深处的共鸣老师要善待、关爱每一个学生多与每一个学生接触缩短师生间的心理距离与学生“打成一片”切实走进学生心灵做学生最信任的引路人用心灵去赢得心灵用爱去交换爱用真情赢得真情也就只有在这样的前提下我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生为学生提供最适合的教育在教育学生时要动之以情晓之以理导之以行在融洽的师生情感中学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护把老师的表扬看作是对自己的鼓励从而引起情感的共鸣自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯收到“亲其师信其道受其术”的效果教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生以维护自己“神圣”的地位教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生富于同情心这样就会受到学生的爱戴就能沟通师生之间的心灵学生就会亲近老师从而在师生之间架起一座信任的桥梁 二、以身作则为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用古今中外的教育家无不强调身教胜于言教要求学生做到的 教师首先做到而且要做的更好更具有示范性在无形之中为学生树立榜样教师的世界观、品德、行为、对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人自己就应当是这种人”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情有一定心理承受力的全面发展的有用人才而我首先就要使自己成为这样的人新时期的教师应对教育对象实施影响的同时不断地完善自己必须不断地学习有关知识在实践中总结经验提高自身素质才能严于律己在学生中树立一个实实在在的榜样 三、有效教学提高效率 提高化学课堂的有效性教师备课时要深入钻研教材提出的问题要有一定的开放性教师心中要明确在这里讨论要达到什么样的目的和效果学生会如何面对教师预设的问题以及会出现什么样的行为或碰撞出什么样的思维的火花教师在备课时充分考虑到这些问题才能有效的组织教学有目的的开展讨论为学生的合作学习奠定基础势提高化学课堂的有效性向学生提供充分从事化学活动的机会帮助他们在主动探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的化学知识与技能、化学思想和方法获得广泛的化学活动经验新课程改革以来在化学课堂教学中小组合作学习已经成为一个重要的认知途径教师让学生交流建议学生也乐于交换意见有其发挥学生主体性的优势有效的化学课堂教学取决于是否发展学生的思维能力其核心是在思考过程中学生是否由不知到知由知之较少到知之较多是否通过思考掌握化学知识、领悟化学方法、理解化学思想 光阴似箭一晃一学年的工作已悄然而过回首走过的路虽然很艰辛但更多的是欣喜、是快乐、是成熟教育局实行骨干教师制这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台在学校的培养以及自身的努力之下XX年11月我被任命为校级的骨干教师骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定更主要的是一种责任是对我以后工作的鞭策我深知这既是一种荣誉更是一种压力与责任于是我把压力化作动力做好每样工作不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望我是这样想的也是这样做的 一、教育教学工作： 我是校级骨干教师我深知自己肩上的担子很重师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出要不有说服力呢?随着教改的不断深入我时刻感到自己的不足xx教育、xx教育、今日教育等理论书籍成为我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己更好的进行教育教学实践每年领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的展示课、讲座都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高可以说各级领导费尽苦心为我们创造机会丰富我们的理论知识用于指导自己的实践活动为此我珍惜每一次学习锻炼的机会积极参与认真记录事后写出自己的心得体会力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收 二、科研工作： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣使天天上课不致变成一种单调乏味的义务那么就应该引导教师走上科研的道路上来”这足以说明科研是教研的先导为此我根据骨干教师的工作要求我积极参加学校组织的各种教研活动给参加教研活动的教师出谋划策指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动在活动中相互学习互相提高并且认真笔记今年7月份我的论文浅议受学生欢迎的思品课堂的特点获峨眉山师论文三等奖 三、带徒工作 我是校级骨干教师中的一个我深知“一棵树不成林”的道理我不仅严格要求自己、大胆实践还与积极肯干的张春华老师建立师徒关系每次听课或培训回来我都会主动把笔记和学习材料给他看她每次参加学校的教研活动前我都主动和她一起研究教材、编写教案听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法我们互相听课、评课多次 四、取得的成绩： 辛勤的耕耘也换来可喜的成绩本人所取得的成绩如下： 1、也谈教育读书笔记获校级一等奖XX、3 2、浅议受学生欢迎的思品课堂的特点获峨眉山市论文三等奖 3、规范解题增强识记扎实训练在峨眉山市教研会上交流 4、指导张春华老师成功完成了市级公开课的教学取得了良好效果 5、参加峨眉山市思品教学大比武获峨眉山市三等奖“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”我将一如既往地学习、研究、实践、反思在平凡的岗位上实现自身的生命价值 五、存在问题 作为一名校级骨干教师我认为我应该是一名智慧型科研型的教师是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的我深知教育是一门科学我们不能只停留在知识的传授上而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性莲山课件理论与行为的融合是至关重要的也是我困惑的更是我迫切需要解决运用的因此我必须不断学习不断反思总结积累教学经验才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师成为教育教学上的排头兵 六、改进措施 1.为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加学校的每次培训活动认真记录学习的内容 2.我在备课中关注教材、关注学生在教学中完善了预设与生成的关系挖掘并利用好教学过程中有效资源发挥自己在教学过程中的教学智慧对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价 3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课 我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好在骨干教师培训、学习、实践中是充实的因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业 总之我是在学习中成长起来的在行家启迪中成长起来的在同伴互