爱学习的我参考作文.doc

爱学习的我参考作文 篇一 我是一个高个子圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴嘴巴里有两颗大板牙 我是一个爱学习的孩子每当下课的时候我不像同学们那样冲出教室疯狂地玩耍；而是拿着一本作文书津津有味地看起来有时看到好词好句我就拿出珍藏的笔记本把它记下来到了写作文的时候我就从我的“仓库”中取出“宝藏”使文章变得丰富多彩 我虽然爱看书但我是个电视迷上学我不能看电视但一到了暑假、寒假爸爸妈妈就会把电视让给我咦爸爸妈妈会轻易把电视让给我呢原来我专看“动物世界”、“地球密码”等这些关于百科的节目怪不得爸爸妈妈会把电视让给我了每天早上我的第一件事把电视打开尽情遨游在知识的海洋里；到了深夜我才依依不舍地关掉电视爬上床睡觉却还惦记着电视说的百科知识爸爸笑着说：“你没有电视就活不下去了” 我就是这样一个爱学习的孩子没有了知识我就不能生存 篇二 现在已是深秋却依旧烈日当空没有聒噪的蝉鸣也没有以往那般的炎热只有一丝微风从脸庞吹过望着窗外日渐繁华的城市听着教室里朗朗的读书声我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡飘向那早已离我远去的初中生活 我和学习之间有一种说不清道不明的关系也许可以说是讨厌吧当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家我一天的好心情也会随之沉到谷底望着紧闭的房门我总会在心底无奈地叹气：又得在里面熬四个小时了真悲惨！然后便置身于书山中挣扎在知识的海洋里随之沉淀 日复一日地学习我的身心很是疲惫看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影我不由得心生疑惑到底让他们如此坚强到底让他们如此热爱学习突然间我回想起爷爷对我说过的一句话：事物的好坏并不在于其本身而在于看待它的人我恍然大悟是啊学习本身并不是不快乐的而在于我是怎样看待学习 读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩凡有所学皆成性格是啊学习如此有用我为什么还要憎恶它呢一切所学的东西都对今后的生活有极大的作用从此以后我对我的学习生活充满了信心并从里面体会到了学习的乐趣当爱上学习时我发现学习充实着我的每一天生活天缺少了它反而觉得无所事事学会一个知识点或是解出一道难题时我心中便有一种巨大的满足感和成就感每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐学习给人带来灵感学习给人带来智慧学习给人带来财富学习给人带来力量 李白爱写诗易安爱写词如果有人问我爱什么我会毫不犹豫地告诉他：我爱学习因为它承载着我的快乐！ 我收回了飘飞的思绪埋身于知识的海洋中在知识的海洋里享受美好的生活 篇三 我讨厌学语文因为学的都是成语可经过一次成语课让我慢慢爱上了语文 语文课上老师带来一只鼓和一朵小红花我疑惑不解：教师带这些干什么后来我听了老师的话才解开了心中的疑惑原来老师是要我们做数字成语游戏 第一轮比赛开始了小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去一组的宁宁流利地讲小六个成语二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语四组的小红也讲出了两个成语 一阵急促的鼓声又响起小红花传下来突然鼓声停了小红花落在了我桌上我一愣忙站起来说：“百发百中”然后迅速坐下把小红花往后转这时我听见周围的同学说：“多说几个”我这才恍然大悟急忙站起来刚从嘴里吐出一个字五点鼓声已过了()嗨多遗憾啊平时说数字成语是我的强项可今天都怪我太紧张了我垂头丧气地坐了下来游戏继续进行其他三组的同学都吸取了我这次先误的