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小学教师总结阅读 本学期我继续担任二年级的语文教学整个班学生成绩稳重有升有不少学生聪明且基础不错班级学风优良学生态度积极但也有五六位学生成绩偏差习惯差、马虎懒散现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中始终要求自己虚心向他人学习切实做好一切教学常规工作尤其是在备课、讲课、批改作业、辅导学生等方面兢兢业业从不敷衍了事并坚持做好培优扶差工作在学部的常规检查中都得到肯定 1、做好备课工作在教学中我始终坚持提前备好课在备课之前总是先熟悉教材教参参考各种版本的教学设计有时还从网上下载一些好的教学设计综合思考之后再动笔在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求根据学生的实际情况把复杂的内容进行变换取其精华有取有舍；各个环节齐全按照学部的要求每篇教案有教材简析、设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教学程序、板书设计课后有教学反思等等 2、上好每一节课每节课前我会重新熟悉一遍教学设计在课堂教学上坚持做到：教学目的明确教学程序清楚教学重难点突出努力创设良好的学习情境运用多种教学方法利用游戏、表演、分角色朗读、赛读、小组合作学习等形式激发学生的学习热情使学生积极愉快地投入到学习中有序地开展教学活动借助教学媒体如挂图、生字卡、电脑等并经常从网上下载一些精美的课件辅助教学帮助学生理解课文内容注意体现分层教学对课后及练习册的练习作必要的讲解分析使各类学生都有所发展严把课堂教学质量关等 3、作业布置做到合理习题精练有代表性和启发性注重学生创新能 力的培养夯实学生基础知识并能及时认真地批改作业针对孩子作业情况进行集体订正和个别订正对差生进行面批和指导有些差生的作业甚至要订正好几次才行 4、抓好培优扶差工作我认识到要想提高教学质量培优扶差工作至关重要只有把优生培养好了优秀率才能升高班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率并为营造一个良好的班集体扫清障碍利于班级良好学风的形成因此对优等生我经常鼓励他们多看课外书、多写多积累不断提高要求；对差生则不离不弃不歧视差生对他们点滴的进步都予以鼓励加强辅导力度努力提高班级合格率和优秀率 5、加大奖励力度对学生的课堂表现、作业情况、测试成绩、朗读背诵课文等等各方面都做出公正、准确的评价并以加分、减分、发小贴画、小星星、当小老师等方式来调动学生的学习积极性鼓励学生不断进步 6、适当开展读书、讲故事、朗读等竞赛活动利用课前三分钟开展课前演讲活动内容是复述课文、即兴演讲、讲故事、说笑话、脑筋急转弯等提高学生的口头语言表达能力并逐步锻炼学生的胆量让学生能在课上大胆地举手回答问题且能用较标准的普通话交际 7、指导学生多积累、多背诵坚持每天背诵校本教材润学琼林鼓励学生自己课外找一些古诗背诵与副班主任协商利用空隙时间给孩子们教学中英文每日一句复习巩固以前学过的并教一些新的 8、引导学生多读课外书在班级成立图书角要求每位学生在大假返校时带几本书统一放在图书角里实现资源共享； 9、搞好学习互助小组开展手拉手活动让学生自己结对子互帮互学互相监督以好帮差以差促好以利于大面积提高学科成绩 10、培养学生写话能力二年级的孩子年龄小写话有一定的难度因而鼓励学生经常动笔遇到有意义的事情就指导学生写放大假的时候布置学生写两篇日记返校后进行批改发现写得好的日记及时予以表扬并打出来发送到网上展示给全班学生看激发学生写作的兴趣提高了他们的写作能 力 11、开展快乐识字活动针对学部提出“语言双强”活动加大低段学生识字量特地制作并复印了100多张空白的生字卡让孩子们自己去找一些常见的且自己不太认识的字写在生字卡上利用课前、课间及其他时间组织学生上讲台教学他们自己写的生字及为生字组的词语孩子们的兴趣浓厚乐此不疲扩大了孩子们的识字量 12、做好其他辅助教学的工作为了丰富孩子们的课堂表演抽空制作有关课文的动物头饰及教具大大地激发了孩子们的学习兴趣提高了表演能力 二、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡有些孩子基础太差学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识学生学习习惯的养成教育不够成功