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小学教师个人总结3篇 小学教师个人总结（一） 书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中使他充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气 “教师要学会敬畏”敬畏真理敬畏权威敬畏生命“敬畏真理”这是毫无疑问的课堂上当教师在知识传授时出现错误要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题可以和学生一起探讨真理面前人人平等“敬畏权威”就是对那些有德之人有广博知识的人有才华的人把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员既学习他们的长处也宽容他们的不足“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字每一个学生都值得我们尊重尊重他们的思想尊重他们的人格并不能把他们当成“小孩”来糊弄 “教师应设法让知识本身吸引学生”这应该成为每一个教师努力的方向教师要精心设计教学凸现知识的乐趣在课堂上能深入浅出地讲解给学生听不照本宣读让学生自己去寻求知识探究知识的形成过程明白知识的意义、学习的乐趣让孩子们真正爱上“语文”而教师的充电会读书让我们实现这一愿望 记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育你自己就做这样的老师吧！是的老师请把美好的笑容带到学校把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上用你的脚尖轻盈地点地听脚步声在走廊里击起快乐的回响 书让我明白幸福的第一层楼是物质生活有保障人活在世上首先需要物质条件这一点众人皆知也无需多说幸福的第二层楼是艺术生活在生活中我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足作者认为这就是艺术在发挥其作用因为艺术能净化心灵释放心中郁闷排遣生活中的不如意达到精神自由境地使人获得幸福感其实生活本身就是艺术作为教师如有艺术的眼光与心灵那你会发现面对学生就是在进行艺术创作所以作者希望老师能造起幸福的二层楼丰富生活享受生活永葆年轻之心幸福的第三层楼是独立思想一个人能拥有独立的思想应该是一种较高的境界作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有惟有思想独立而自由的思想才能让人完全自由”对教师来说思想是相当重要的我们可以思考关于自己的工作怎样努力怎样干得更好怎样从工作中发现和获得乐趣教师要迈上人生幸福的三层楼就要形成自己的教育思想经常思考教育问题为什么而教怎样教 读书让我心中充满了感慨与兴奋感慨的是当大家都在提教师专业化大搞教育科研时还有这么一位校长从教师的心灵中走来为教师创设教育理想、教育灵魂兴奋的是自己竟有许多同感生发了许多思索继续走下去前方依旧亮丽 小学教师个人总结（二） 一年来我结合教学实际以人为本以校为本加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与反思的习惯研修结合不断提高自身素质；增强研究意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题立足校本不断提高教育教学 一、学习提高 读书看报好比牛奶、面包为我提供了充足的营养尤其是读苏联教育家的孩子们你们好一书带给我的不仅仅是启迪更多的是感动、震撼作者博大的爱心教育工作的细心教学设计的精心课余生活安排的良苦用心无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心” 二、完善的研修计划养成习惯 上课前通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课同时加大学生预习的力度课前由学生生成具体的问题然后和我的备课内容结合形成多层次的教学设计突出了实效性、针对性调动了学生的积极性、参与性课堂效果显着；每节课下来结合学生的表现自己的设计任务的完成课堂知识的生成等情况写出教学心得用以反思自己的教学然后充分发挥教研组的作用结合课堂上的细节和同事们交流升华为经验理论 三、优化课堂 根据我校提出的“问题化备课”研修主题在教学中我主要从以下几个方面进行：（1）课前收集问题（2）备课突破问题（3）课堂上解决问题（4）课后再生问题如此循环着实突破了教学重点、难点甚至一些学习习惯等问题 晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑于不疑处有疑方是进也可疑而不疑者不曾学学则须疑”他充分说明学习是一个不断质疑和释疑的过程惟其如此课堂提问成为主要教学手段之一 所谓“提问”我认为一般应包括两个方面一个是激发学生提问一个是面向学生提问在学生主动提问的过程中加深对知识的领悟从而准确而牢固地掌握知识最大限度的提高能力平时我每次课前让学生预习新课然后给他们每人一中问题收集卡让他们把本节的问题列出来然后大家一起来讨论交流鼓动大家大胆发问大胆解答在新课结束后我再提出一些问题让学生解答这样学生慢慢学会主动发问各小组一起来解决问题不仅提高了学生的合作能力也使学生的学习的效率提高了在校本研修活动中我们还从其他方面提高自身的素质如：第一加强学习只有学习才能不断进步和成长让学习成为提高自己的渠道让学习成为我一生的精神财富做一名学习型教师所以我就多读书多学习多写读书笔记第二多写每周坚持写教学心得；可以是备课心得也可以是教学体会可以写课堂教学方法实施体会也可以反思上节课存在的问题然后找出好的方法解决它 在以后的校本研修中我会继续努力学习力争使我的教育教学工作更上一层楼 小学教师个人总结（三） 20*年20*年是忙碌的一个学期它随着我日复一日的工作悄无声息的走完在这一个学期中我担任四年级的班主任兼语文科学老师因为是自己第一次担任四年级的课程我付出了无数的努力和汗水勤勤恳恳、踏踏实实的去工作素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育 这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”为指导的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个人民教师的身份来约束自己鞭策自己对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一学年来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作 在教学工作方面整学年的教学任务很重我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术每上一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 在自学环节中我根据教材精心设计自学提纲并利用各种教学手段出示提纲引导学生自学学生以自学提纲为依托带着问题有目的地学习运用自己所掌握的知识和技能自读课文查阅字典认字识词圈点画记整体感知课文然后再汇报通过自学读懂了什么是怎样读懂的在这方面学生们已经习惯老师牵着鼻子走所以一个学期下来学生们只能够简单的预习生字生词能初步的理解课文内容我希望在下个学期中能够抽出更多的时间去指导他们预习学会怎样预习效果最好 这是自学的继续和深化是这一模式的关键环节要指导学生围绕对知识的理解和掌握学习方法的运用等进行互相交流、讨论为了让每个学生都说我采取了各种各样的方法如小组竞赛、组长责任制、兵兵策略等争取让每个学生融入到这个课堂上来一个学期下来我们班学生举手的多了思维更活了这都是跟学生的合作学习分不开的 在开始教学时我努力找一些有表现欲望的学生们提前下课指导好他们让他们上课时充分的展示他们的才华从而以点带面学生们学的欲望更浓厚了上课的热情高涨这是我以前没有想到的在分层训练方面我在设计时注意对各层学生题的深浅由浅人深、由易到难的练习题组和题目让不同层次的学生都能各取所需地选择练习既保证低层次学生达到学习目标的要求体会到成功的愉快又使高层次的学生学有创见有用武之地 对学生通过达标检测所反馈的疑难问题教师要给予综合归类选择具有普遍性和关键性的问题进一步启发引导学生独立思考力求自行解决使学生真正体会到解疑后的喜悦从而增强求知的强烈愿望一段时间下来学生都有进步有的进步非常快虽然每天都很辛苦但看到学生脸上洋溢出的笑容真是再辛苦也值得 “养成一日好习惯成就一世好人生”()习惯对一个人的一生产生着至关重要的作用对此学校制定了各种各样的措施我努力配合学校的各项工作共同培养学生们的行为习惯 出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度按时上、下班不迟到不早退有事请假工作积极、主动任劳任怨从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感 在这一学年里我班学生参加了荆州市的科学年会