转岗教师培训总结报告.doc

转岗教师培训总结报告 自XX年3月18日我开始参加了教师转岗培训使我对教师这个职业有了更深层次的认识和期盼我觉得作为教师要做的就是要热爱自己的职业珍惜每一次学习的机会教师转岗培训班就给了我这个进一步学习的机会通过有效的培训与学习我渐渐适应了小学环境、适应了工作在学校领导与同事们热心真诚的帮助师傅悉心的指导下我的工作慢慢走上正轨教学方法也变得熟练起来 教师是人类灵魂的工程师说的实在些教师直接影响着学生学生是祖国的未来因而从这个层面上讲教师转岗培训不仅是教师个人的事也是关乎学生的事更是关系着这个教育事业的事这次培训让我进一步体悟到了：教师要梦想人生、感悟平凡 这次教师转岗培训的内容十分丰富培训内容主要为公共课程和小学专业课程两个部分公共课程由素质教育、新课程理念、德育教育、教育科研、小学课程标准、优秀课例等八个教学模块组成专业课程主要学习小学教材教法、小学课程标准、业务知识及学科教学基本功等相关内容按照集中培训、在岗自修、见习观摩、综合实践和考核等步骤进行培训工作由县教师培训中心负责组织实施从全县选拔优秀教师授课县教研室负责教学的监控与业务指导县实验小学、龙山小学和南门小学三处培训基地承担部分授课任务及学员的见习实习任务学员所在地各隶属小学为综合实践基地下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新认识与思考 课堂是教师教学生命力的所在地也是学生智慧的发源地之一 1.要及时反思自己的教学 传统意义上的课堂就是教师讲学生听老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣也不够关注学生的参与度是否与自己有关当学生出现与课堂教学不一致的行为时只是一味怨学生很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点激发了学生的求知欲优秀教师之所以优秀其特点之一就是每节课后及时反思自己的教学不断改进教学以增加课堂教学的魅力达到及时调控学生的情绪引导学生积极参与课堂教学的目的使学生获得更好的发展 2.要留给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果远远比不上他获取结果的过程重要让学生在学习上有所发现有所体验重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间这样他的体验才是幸福而自信的如：小组合作学习就是一个很好的形式 3.要学会欣赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会做到这一点教师要学会欣赏每一位学生发现每一位学生的闪光点学生在老师的关注中不仅会喜欢老师喜欢上课产生融洽和谐的师生情感还会在课堂上积极表现快乐愉快地去学习 二、提升了理论水平认识到科研的重要性 作为中学教师我们没有多少小学教学经验现在通过对教育学、心理学、校本教研的理论与实践等的理解基本上能用理论来指导自己的实践活动在教育教学理论的指导下把握了教改方向坚定了探索新路子的信心并增加了教育科研的意识认识到不能只做教书匠而要做新时期的教育家 三、了解到国内外基础教育的现状增强了使命感 了解了国内外基础教育的现状尤其是了解到一些发达国家如日本、英国、美国等国家的基础教育现状看到了我国基础教育的差距如教材的陈旧、方法的古板、对学生统得过死等弊端增强了作为一名教师的使命感更加坚定了以培养祖国所需要的人才为己任的信心 四、认识到继续教育的重要性树立了终身学习的目标 这次培训就自身更新优化而言树立了终身学习的思想以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识所以总觉着耽误时间不如读读书备备课这次通过听取了报告真正认识到了继续教育的重要性树立了终身学习的目标提高了对继续教育的认识学然后知不足这是我的一个体会通过培训感觉以前所学的知识太有限了看问题的眼光也太肤浅了过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单它应该是一条有源头的溪流我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作“问渠那得清如许唯有源头活水来”只有不断学习不断充实自己的知识不断更新自己的教育观念不断否定自己才能不断进步拥有的知识才能像泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了 五、教师要意识到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新呼唤创新型人才素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点正是反映时代的要求作为教师也要用创新理念武装自己 总之在参加培训后使我更深刻的认识到做为一名转岗教师一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁一定要更新观念提高自身素质教育带领学生为国家培养跨世纪的人才通过培训我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任还有育人的责任培训虽然接近